淺水洼里的魚(yú)-教案教學(xué)設(shè)計(jì)-(編輯修改稿)
2025-04-04 06:33 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 發(fā) 死亡 繼續(xù) 在乎 嘮叨 3交流認(rèn)生字的方法，說(shuō)自己最得意的一個(gè)注意。 三精讀理解，感悟語(yǔ)言。 1引讀第一自然段，體會(huì)小魚(yú)的可憐，讀出同情的語(yǔ)氣。 2讀第二至六自然段，演一演，體會(huì)小男孩救魚(yú)時(shí)的執(zhí)著與專注。 指導(dǎo)學(xué)生小組分角色表演性朗讀。 全班分角色表演性朗讀 (引導(dǎo)學(xué)生重點(diǎn)讀好小男孩的話，演好小男孩的一系列動(dòng)作。我知道要讀得干脆些。文中出現(xiàn)了六個(gè)這，都要讀得重一些，以表現(xiàn)小男
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