爸爸帶我去爬樹朗讀-爸爸帶我去爬樹課文原文-(編輯修改稿)
2025-04-04 05:54 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 覺得親切，像猛獸。 。（圍繞課文第1922自然段談自己的感受。） ：快樂。 四、合作探究，理解主題 。為什么？引導(dǎo)學(xué)生深入思考。 。 ：現(xiàn)實(shí)生活中爬樹不太可能，那么應(yīng)該怎樣回歸自然呢？有沒有回歸自然的親身經(jīng)歷和喜悅感受想與大家分享？ 。 鼓勵學(xué)生把城市人回歸自然的設(shè)想用文字的形式記錄下來，或把親身經(jīng)歷和感受記錄下來。 。 五、布置作業(yè)，鞏固知識 仿寫一篇習(xí)作：《爸爸帶我去》或者《帶我去》。 板書設(shè)計(jì)： 爸爸帶我去爬樹 爬樹前 擔(dān)心 第一次爬樹 緊張 回歸自然 第二次爬樹 自豪 熱愛自然 爬樹后 快樂 保護(hù)自然 .download_card { padding: 10px。 bordertop: 1px solid e4e4e4。 position: relative。 overflow: hidden。 display: block。 } .download_card_pic { width: 90px。 float: left。 } .download_card div { clear: none。 } .download_card_msg { float: left。 } .download_card_title {
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