最新關(guān)于學(xué)?？蒲泄ぷ饔?jì)劃范文三篇(編輯修改稿)
2025-04-04 05:02 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 取向，在社會(huì)和訓(xùn)練的整體結(jié)構(gòu)中，正確而糊涂地把握幼教的實(shí)踐方向。要求老師依據(jù)新的基礎(chǔ)訓(xùn)練理念來(lái)端詳和反思自己的工作，自覺(jué)地規(guī)范自己的訓(xùn)練行為，理性地構(gòu)建自己的訓(xùn)練觀念。 學(xué)習(xí)重點(diǎn)：《從理念到行為幼兒園訓(xùn)練指導(dǎo)綱要行動(dòng)指南》、《兒童的一百種語(yǔ)言解讀》、有關(guān)幼兒語(yǔ)言訓(xùn)練的最新理論等。 學(xué)習(xí)形式：自學(xué)小組研討園部主題性頭腦風(fēng)暴訓(xùn)練實(shí)例 反思總結(jié)，制造性實(shí)施課程 以主題形式組織、實(shí)施課程是課程實(shí)踐的主要形式。我園始終使用南師大與信誼基金出版社共同出版的《幼兒園活動(dòng)整合課程》，這一課程是關(guān)心我們更好落實(shí)新《綱要》精神、將先進(jìn)訓(xùn)練觀念落實(shí)到訓(xùn)練行為中去的重要訓(xùn)練資源。在鞏固巳有實(shí)踐閱歷的基礎(chǔ)上，我們要全面分析，抓準(zhǔn)主題活動(dòng)開展中存在的問(wèn)題，逐一解決。例如：網(wǎng)絡(luò)制定過(guò)分追求內(nèi)容的一應(yīng)俱全，尤其是層次不清，脫離幼兒生活閱歷；各領(lǐng)域的支配牽強(qiáng)缺乏幼兒的探究，階段性不強(qiáng)，家長(zhǎng)資源的利用方面，更多的是要求家長(zhǎng)關(guān)心供應(yīng)物化的東西，不留意將家長(zhǎng)作為訓(xùn)練資源等。 在實(shí)施過(guò)程中，我們還要做到以下幾點(diǎn)：一是要帶著新觀念實(shí)施課程，不流于形式，不浮于表面；二是要依據(jù)幼兒愛(ài)好和需要制造性實(shí)施課程，要結(jié)合我區(qū)、我園、本班實(shí)狀況變通、遷移、再加工，尤其是設(shè)計(jì)，讓自己與課程一起成長(zhǎng)一些老師照本宣科現(xiàn)象、畫虎畫皮現(xiàn)象還比較重。三是在主題的確立上，目的性要更強(qiáng)，內(nèi)容選擇更具可行性，組織開展活動(dòng)更具系統(tǒng)性、整合性，家庭社區(qū)資源的利用更具開放性，總結(jié)反思更具針對(duì)性。 擬：實(shí)行集體攻關(guān)的形式，以班級(jí)組為單位，大家圍繞同一主題共同出謀劃策，促使主題活動(dòng)的可持續(xù)進(jìn)展并努力做到：重視各領(lǐng)域內(nèi)容的整合，強(qiáng)調(diào)環(huán)境與主題的親密結(jié)合，注意家庭社區(qū)資源的利用，做到每周一小結(jié)，活動(dòng)結(jié)束全面的定期開展全面的匯總溝通會(huì)，使反思既具有小時(shí)間性段的細(xì)膩，又有大時(shí)間性段的提煉和概括。在主題的實(shí)施過(guò)程中，老師要注意積累，注意觀看和總結(jié)，經(jīng)保存生動(dòng)、鮮活的活動(dòng)案例，見證幼兒的成長(zhǎng)。 擬：對(duì)每一個(gè)主題進(jìn)行打包整理。 擬：進(jìn)一步提高老師對(duì)幼兒語(yǔ)言表現(xiàn)的敏感性，重點(diǎn)圍繞語(yǔ)言進(jìn)行有質(zhì)量的觀看與反思，期末能結(jié)集成冊(cè)。 深化探討生成課程的開發(fā)和討論，走提高之路。 能促使幼兒潛能引發(fā)、精神喚醒、內(nèi)心敞亮、獨(dú)特性地顯現(xiàn)和主體性地弘揚(yáng)的訓(xùn)練才是好的訓(xùn)練。本學(xué)期在積累原有閱歷的基礎(chǔ)上要全面探討生成課程的開發(fā)和討論，走提高之路。依據(jù)新《綱要》精神，促使老師盡快從以往注意靜態(tài)的、表征性的、把握性的學(xué)問(wèn)傳授，向讓幼兒處主獲得過(guò)程性、行動(dòng)性、構(gòu)建性的學(xué)問(wèn)轉(zhuǎn)變，做到課程的生活化、幼兒化、社會(huì)化、長(zhǎng)遠(yuǎn)化，訓(xùn)練內(nèi)容的情景化、活動(dòng)化、過(guò)程化、閱歷化。 老師要提高訓(xùn)練藝術(shù)、積累訓(xùn)練才智和嫻熟的互動(dòng)策略和技能技巧，注意幼兒自身的自主建構(gòu)，要走進(jìn)童心世界，通過(guò)設(shè)計(jì)生成一些滿意幼兒進(jìn)展需要的主題活動(dòng)，運(yùn)用多
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