教務(wù)工作總結(jié)教務(wù)工作總結(jié)(編輯修改稿)
2025-04-04 03:41 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 統(tǒng)一思想，分析形勢(shì)，明確現(xiàn)狀，研究對(duì)策，形成合力。③狠抓學(xué)科的課堂教學(xué)，講質(zhì)量、求效益。每節(jié)課要做到學(xué)、練、導(dǎo)相結(jié)合、溫故知新相結(jié)合，在配套訓(xùn)練中培養(yǎng)能力，在專題綜合中發(fā)展智力。④深入課堂進(jìn)行跟蹤聽課，督促檢查，解決弱科、弱生問題。⑤加強(qiáng)測(cè)試力度，形成良好考試習(xí)慣。七、八年級(jí)：重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生刻苦鉆研的學(xué)習(xí)習(xí)慣，繼續(xù)重視對(duì)學(xué)習(xí)有困難學(xué)生的輔導(dǎo)幫助，全力控制兩極分化，加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控，加大質(zhì)量抽測(cè)力度，擴(kuò)大師生獎(jiǎng)勵(lì)面，提高師生教與學(xué)的積極性。（4）培優(yōu)、補(bǔ)困真抓實(shí)干。培優(yōu)要集中輔導(dǎo)與平時(shí)“添料”相結(jié)合，靈活輔導(dǎo)，讓尖子生吃得飽、吃得好。并對(duì)拔尖學(xué)生進(jìn)行質(zhì)量跟蹤。及時(shí)分析每項(xiàng)檢測(cè)質(zhì)量狀況。補(bǔ)困工作要求教師思想重視，情感投入，時(shí)間落實(shí)，分類評(píng)價(jià)，及時(shí)激勵(lì)。要把輔導(dǎo)一個(gè)學(xué)困生與培養(yǎng)一個(gè)優(yōu)等生看得同樣重要。有計(jì)劃地進(jìn)行分層質(zhì)量測(cè)評(píng)，及時(shí)分析，及時(shí)調(diào)整改進(jìn)。教務(wù)處定期召開師生座談會(huì)，了解培優(yōu)補(bǔ)困狀況及學(xué)生的心聲。假日培訓(xùn)管理：精心組織假日各種培訓(xùn)活動(dòng)，做到時(shí)間、人員、內(nèi)容、考核等方面全部到位?？亓魃⒃錾?，提高學(xué)額鞏固率、升學(xué)率和職普比，大面積提高教育教學(xué)質(zhì)量是我們的工作重心。 二、抓教風(fēng)促學(xué)考風(fēng)，立足規(guī)范展新風(fēng) 1．對(duì)教師：把眼睛盯在質(zhì)量上，功夫花在備課上，點(diǎn)子出在課堂上，保證和提高教學(xué)質(zhì)量。繼續(xù)實(shí)施課堂教學(xué)三步曲：一是課前3分鐘到教室，做到思想到位，人到位，教具到位。二是教學(xué)過程以學(xué)生為中心，教師為主導(dǎo)，師生互動(dòng)，正確傳授知識(shí)，精講多練。三是每堂課留時(shí)間進(jìn)行形成性測(cè)試，及時(shí)反饋、矯正，并布置適當(dāng)?shù)恼n后作業(yè)。要求人人做到上課不遲到，下課不拖堂。著力體現(xiàn)“教師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體，訓(xùn)練為主線，能力為目的，思維為核心”的教學(xué)思想。2．對(duì)學(xué)生：嚴(yán)格執(zhí)行《霍邱縣初中學(xué)生學(xué)習(xí)規(guī)范》，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，勤學(xué)樂學(xué)，多思善問。對(duì)上課注意力不集中的學(xué)生，老師要及時(shí)提醒，批評(píng)教育，不能熟視無睹。狠抓抄作業(yè)歪風(fēng)
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