小學教學計劃錦集4篇(編輯修改稿)
2025-04-04 02:19 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 活動，每周利用一節(jié)課的時間讓他們展示自己?！ 【拧⒄n時安排 第一單元 位置與方向 ４課時 — 第二單元 口算除法 3課時 — 筆算除法 9課時 — 整理和復習 1課時 第三單元 簡單的數(shù)據(jù)分析 3課時 — 平均數(shù) 2課時 — 第四單元 年、月、日的認識 2課時 — 24時計時法 2課時 — 制作年歷 1課時 第五單元 口算乘法 3課時 — 筆算乘法 4課時 — 整理與復習 1課時 第六單元 面積和面積單位 2課時 — 長方形和正方形面積計算 3課時 — 面積單位間的進率 3課時 — 第七單元 小數(shù)的初步認識 3課時 — 小數(shù)的簡單計算 3課時 — 第八單元 解決問題 4課時 — 第九單元 數(shù)學廣角 2課時 — 第十單元 總復習 4課時 —小學教學計劃 篇2 教學內(nèi)容： 認識負數(shù)小數(shù)乘法和除法（一） 多邊形面積計算 公頃和平方千米 認識小數(shù)小數(shù)乘法和除法（二） 小數(shù)加法和減法 統(tǒng)計 找規(guī)律 整理和復習 教學目標： 知識與技能： ?。?）使學生在具體情境中體會數(shù)的概念的擴展，逐步形成對有關(guān)概念的理解；經(jīng)歷探索小數(shù)四則計算法則方法的過程，進一步理解運算的意義，能正確進行小數(shù)四則計算及混合運算；主動參與探索和發(fā)現(xiàn)規(guī)律的活動，提高從實際問題中抽象出數(shù)學問題和數(shù)量關(guān)系的能力，增強運用所學知識解決現(xiàn)實生活中簡單問題的意識?！ 。?）使學生通過對平面圖形的觀察和簡單變換等活動，經(jīng)歷探索面積計算公式的過程，掌握有關(guān)圖形的面積計算公式。在具體情境中認識較大的土地面積單位，并初步形成相應(yīng)面積單位實際大小的概念?！ 。?）使學生通過觀察和操作，初步體會用復式統(tǒng)計表和復式條形統(tǒng)計圖描述數(shù)據(jù)信息，并能進行相應(yīng)的比較、分析。通過開展實際調(diào)查活動，進一步掌握編寫、整理和描述數(shù)據(jù)的方法，增強統(tǒng)計觀念?！ ?shù)學思考： ?。?）結(jié)合認數(shù)進一步發(fā)展數(shù)感?！ 。?）結(jié)合面積的測量和計算發(fā)展空間觀念?！ 。?）結(jié)合面積公式和簡單周期現(xiàn)象中規(guī)律的教學進一步發(fā)展符號感。 ?。?）結(jié)合統(tǒng)計表（圖）的認識發(fā)展統(tǒng)計觀念?！ 。?）結(jié)合有關(guān)教學內(nèi)容發(fā)展推理能力。 解決問題： ?。?）運用學到的知識解決實際生活中面積計算的問題、簡單統(tǒng)計的問題、小數(shù)四則運算的問題以及簡單周期現(xiàn)象的問題?！ 。?）能在現(xiàn)實情境中主動發(fā)現(xiàn)并提出簡單的數(shù)學問題?！ 。?）能主動探索解決問題的方法，體會解決問題的策略。 ?。?）進一步學會與他人合作、有正確的合作態(tài)度?！ 。?）能回顧反思學習過程，解釋或評價學習的結(jié)果。 情感與態(tài)度： ?。?）能積極參與各項數(shù)學活動，不斷獲得成功的體驗，進一步樹立學好數(shù)學的自信心?！ 。?）經(jīng)歷探索數(shù)學知識與規(guī)律的過程，感受數(shù)學知識與方法的價值?！ 。?）在教師和同學的幫助下，努力克服學習中遇到的困難。 ?。?）聯(lián)系現(xiàn)實素材學數(shù)學，聯(lián)系現(xiàn)實生活用數(shù)學，進一步感受數(shù)學與日常生活的密切聯(lián)系，不斷增強學數(shù)學、用數(shù)學的自覺性?！ √K教版國標本小學五年級上冊數(shù)學教學計劃 ?。?）通過閱讀“你知道嗎”等內(nèi)容，了解有關(guān)數(shù)學知識的背景，體會數(shù)學對人類歷史發(fā)展的作用，不斷拓展視野、增強創(chuàng)新意識?！ 〗滩暮單觯骸 ?數(shù)與代數(shù)領(lǐng)域（第8單元）
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