小班下學(xué)期美術(shù)計(jì)劃(編輯修改稿)
2025-04-04 02:05 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 產(chǎn)生豐富的想像。多種材料的運(yùn)用，有利于幼兒開拓視野，增長(zhǎng)知識(shí)。 材料作為美術(shù)教育的重要工具，是孩子們學(xué)習(xí)、創(chuàng)造的中介與橋梁，除了油畫棒、紙張這些常規(guī)材料，應(yīng)該擴(kuò)充材料品類、開發(fā)生活中的材料，供幼兒操作?！ 《?、計(jì)劃目標(biāo) 共同編寫和留意身邊的廢舊材料，通過教師的適當(dāng)引導(dǎo)，使幼兒充分表達(dá)自己的感受和體驗(yàn)，發(fā)揮主動(dòng)性?！ 〕浞诌\(yùn)用多種手段，激發(fā)幼兒的藝術(shù)情感，形成表現(xiàn)美和創(chuàng)造美的強(qiáng)烈興趣。提供自由表現(xiàn)的機(jī)會(huì)，鼓勵(lì)幼兒用不同的藝術(shù)形式大膽表達(dá)自己的情感和想像?！ ∪?、內(nèi)容與措施 多種材料的編寫與運(yùn)用 (1)分階段與幼兒共同編寫不同種類的材料 每月按主題特點(diǎn)與幼兒共同編寫同類型的各種材料，如小花園的主題可組織幼兒共同編寫自然類材料——樹葉、果蔬皮、花瓣等?！ ⊥瑫r(shí)，通過交流、分類等，共同認(rèn)識(shí)編寫的材料，并初步討論材料的使用方式?！ ?2)將多種材料運(yùn)用于繪畫創(chuàng)作中 通過教師引導(dǎo)，使幼兒將部分編寫的材料應(yīng)用于繪畫創(chuàng)作中。如下為將在本學(xué)期進(jìn)行實(shí)踐的材料運(yùn)用：自然類材料 生活中常?？梢越佑|到的樹葉、果蔬皮、花瓣等這些材料都成為我們的實(shí)踐對(duì)象?！ 〖埑善?、印刷類材料生活中有大量的紙盒、報(bào)紙、紙質(zhì)手提袋等。這些材料的運(yùn)用面很廣，是美術(shù)創(chuàng)作的絕佳材料?！ 々~紙盒作為主材，可讓幼兒以拼搭、連接等方式進(jìn)行創(chuàng)意搭建、黏貼。也可對(duì)紙盒(尤其是特殊造型的紙盒)進(jìn)行裝飾?！ 々~紙盒的盒與蓋，都可作為繪畫的輔助工具。尤其是滾珠畫、吹畫、這些顏料易溢出的美術(shù)活動(dòng)，小班孩子在這種盒形畫板中刷色、滾動(dòng)顏料小球，就避免了顏料的溢出問題?！ 々~一次性紙杯、紙盤，可進(jìn)行小烏龜?shù)鹊脑煨褪止?
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