大班下學期的美術計劃(編輯修改稿)
2025-11-09 03:08 本頁面
【文章內容簡介】 繼續(xù)培養(yǎng)幼兒動手能力與參與興趣。開展欣賞、臨摹、寫生等活動，讓幼兒通過各種途徑感知自然的美、藝術的美。四、教學進度安排：2月:開展主題活動《我們的城市》，（本班以兒童想象畫為主要特色）觀察各種有特色的建筑圖片，通過大膽想象，描繪未來的建筑與城市的形態(tài)，重點觀察幼兒的構圖能力。3月:開展主題活動《春夏與秋冬》，感受四季交替間萬物產生的變化，能用顏色的屬性來表示四季，用色大膽、清晰。4月:開展主題活動《動物大世界》，學習簡筆畫一些常見的動物，能夠創(chuàng)造不同的場景，并學習豐富畫面元素。6月:《我要上小學》，在此主題中，運用空間對比，嘗試表現畫面的前后層次，使畫面更形象生動。第三篇：大班下學期美術教研計劃 2大班下學期美術教研計劃二、指導思想：大班幼兒美術教育活動是滿足兒童感受美的情感教育活動，最終目標是培養(yǎng)幼兒創(chuàng)造力、想象力和思維能力。幼兒美術活動的內容涵蓋了幼兒生活的全部，幼兒的所見所聞，包括對周圍環(huán)境的人物、動物、植物、風格、建筑、各種有趣的玩具和幼兒園的生活游戲等等，通過美術活動體現出來。三、學期教學目標：、生活和藝術中的美。，體驗美術活動的樂趣，提高學習興趣。、了解生活，并通過繪畫、手工等美術活動提高觀察力、記憶力、想象力和創(chuàng)造能力。能大膽運用各種線條和色彩去表現在生活中感受過的物體的基本形象和主要特征，能大膽地按自己的意愿畫畫。能大膽地通過各種藝術手段表現自己的情感體驗和獨特感受。學習運用各種工具材料大膽地進行手工活動，對手工活動有興趣，能用自己喜歡的方式進行手工活動。通過欣賞名畫家的代表作，欣賞民間工藝品，欣賞和評價同伴中的美術作品，感受作品的美，提高對美的鑒賞能力。四、教學措施：注重對幼兒審美能力的培養(yǎng)。在教學中，遵循審美的規(guī)律，多給幼兒感悟藝術作品的機會，引導幼兒展開想像，進行比較。通過比較討論等方法，引導幼兒體驗、思考、鑒別、判斷，努力提高他們的審美情趣。重視激發(fā)幼兒的創(chuàng)新精神和培養(yǎng)學生的實踐能力。教師積極為幼兒創(chuàng)設有利于激發(fā)創(chuàng)新精神的學習環(huán)境，通過思考、討論、對話等活動引導幼兒在美術創(chuàng)作活動中，創(chuàng)造性地運用美術語言。老師鼓勵幼兒在欣賞活動中，開展探究性的學習，發(fā)表自己獨特的見解。創(chuàng)設一定的文化情境，增加文化含量，使幼兒通過美術學習加深對文化和藝術的認識，并加深對藝術的社會作用的認識，樹立正確的審美價值觀和人文精神。加強教學中師生的雙邊關系，確立幼兒的主體地位，師生間建立情感交流和平等關系。鼓勵幼兒進行綜合性與探究性學習，加強美術與其他科目的聯(lián)系與幼兒生活經驗的聯(lián)系，培養(yǎng)幼兒的綜合思維和綜合探究的能力。重視對幼兒學習方法的研究，引導幼兒以感受、觀察、體驗、表現以及收集資料等學習方法，進行自主學習與合作。教師以各種生動有趣的教學手段，如電影、電視、錄像、范畫、訪問、旅游甚至故事、游戲、音樂等方式引導幼兒增強對形象的感受能力與想像能力，激發(fā)幼兒學習美術的興趣。教師盡可能嘗試PPT美術教學，促使幼兒視野開闊，有利于幼兒美術作品創(chuàng)新。五、具體工作安排第一周《我的名字》線描畫
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