小學(xué)教學(xué)計(jì)劃模板五篇(編輯修改稿)
2025-04-04 01:50 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 習(xí)撞線技術(shù)，動(dòng)作輕松協(xié)調(diào)；基本掌握彎道跑技術(shù)，會(huì)合理分配體力，發(fā)展學(xué)生速度耐力素質(zhì)。 2 跳 躍：基本掌握跳高的全過程，踏跳腳滾動(dòng)落地，過竿時(shí)擺動(dòng)腿腳尖內(nèi)扣，身體左轉(zhuǎn)?！ ? 投 擲：基本掌握推拋實(shí)心球的技術(shù)，提高投擲能力。 ***校本內(nèi)容測(cè)試 教學(xué)內(nèi)容 跑： 1 高抬腿跑、后蹬跑（1） 2 蹲踞式起跑（1） 3 途中跑（1） 4 30米加速跑（1） 5 60米快速跑（2） 6 400米跑（3）*** 7 1000—1200米自然地形跑走交替（2） 跳躍：1助跑單腳起跳摸高（3） 2跳高（1） 投擲： 1上步投擲壘球（3）*** 2單雙手推拋實(shí)心球（2）***校本內(nèi)容測(cè)試 跑： 1 高抬腿跑、后蹬跑（1） 2 途中跑（1） 3 彎道跑（2） 4 終點(diǎn)跑（1） 5 60米全程跑（3）*** 6 400米跑（1） 7 1000—1200米自然地形跑走交替（2） 跳躍： 1助跑單腳起跳摸高（1） 2跳高（3）*** 投擲：?jiǎn)坞p手推拋實(shí)心球（3） 注：***為考核 括號(hào)內(nèi)為授課次數(shù) ***校本內(nèi)容測(cè)試 ————攀爬、懸垂、支撐、滾翻、平衡 教學(xué)目標(biāo) 學(xué)會(huì)攀爬、懸垂、支撐、滾動(dòng)等動(dòng)作，發(fā)展力量素質(zhì)，培養(yǎng)團(tuán)結(jié)協(xié)作精神?！ 〗虒W(xué)內(nèi)容 有人扶持手倒立 單掛膝懸垂 前后滾翻 分腿騰越*** 側(cè)手翻 蕩秋千 懸垂 游戲 注：游戲內(nèi)容教師根據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)作和掌握情況將不同的動(dòng)作有機(jī)的組合進(jìn)行鞏固與提高。教師也可以自選一些內(nèi)容進(jìn)行教學(xué)。注：***為考核 ————民族、民間傳統(tǒng)體育教學(xué) 教學(xué)目標(biāo) 學(xué)會(huì)武術(shù)操和民間體育游戲，提高動(dòng)作準(zhǔn)確性和身體素質(zhì)，增強(qiáng)民族自豪感?！ 〗虒W(xué)內(nèi)容 武術(shù)操 斗雞 抓尾巴 推小車 踩高蹺 滾鐵環(huán) ——————體育與保健常識(shí) 教學(xué)目標(biāo) 理解人體衛(wèi)生、體育保健知識(shí)，初步學(xué)會(huì)一些運(yùn)動(dòng)創(chuàng)傷預(yù)防和處理的簡(jiǎn)易方法?！ 〗虒W(xué)內(nèi)容 爬山郊游好處多 田徑運(yùn)動(dòng)的由來 亞運(yùn)會(huì)簡(jiǎn)介、體育欣賞 體育鍛煉對(duì)心血管系統(tǒng)的好處 脈搏和血壓的測(cè)量 身體有病時(shí)不要?jiǎng)×疫\(yùn)動(dòng) 運(yùn)動(dòng)損傷的預(yù)防 關(guān)節(jié)扭傷的處理 肌肉痙攣的處理 10運(yùn)動(dòng)中腹痛的處理 1體育欣賞 12低血糖癥的預(yù)防 13體育節(jié)有關(guān)知識(shí) ——————快樂體育與情境教學(xué)等計(jì)劃 教學(xué)目標(biāo) 培養(yǎng)學(xué)生快樂的學(xué)習(xí)，快樂的活動(dòng)，集體參與體育，能積極參加體育活動(dòng)，并能享受的運(yùn)動(dòng)后的快樂感，利用各大節(jié)日等教學(xué)情境進(jìn)行教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生的興趣。 教學(xué)內(nèi)容 模仿慶六一活動(dòng) 祖國(guó)的生日 體育節(jié)情境 —————校本課程教學(xué)計(jì)劃 教學(xué)目標(biāo) 了解校本課程的基本內(nèi)容，掌握皮筋游戲的基本方法和作用，學(xué)會(huì)各種皮筋游戲，并和同伴合作完成比賽和教學(xué)活動(dòng)，并能對(duì)游戲進(jìn)行改編和延伸?！ 〗虒W(xué)內(nèi)容 各類游戲?qū)W會(huì)4———5種 改編、延伸或創(chuàng)造1—2種皮筋游戲小學(xué)教學(xué)計(jì)劃 篇4 一、學(xué)生情況
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