小學三年級英語課件(編輯修改稿)
2025-04-04 01:43 本頁面
【文章內容簡介】 學生優(yōu)秀與否。最高3個為優(yōu)，2個為良，1個為中。 板書：略。 小學三年級英語課件 篇2 第一課時 教學內容與目標： Let’s talk 本部分主要鞏固Good morning./ ：We have a new friend today. I’m from …(國家)。Wele!通過教學會話，讓學生學會介紹他人及做自我介紹?！ et’s practice 為了鞏固Let’s talk部分而設計的練習?！ 〗虒W重點、難點： 國家名稱及介紹他人和自己?！ 〗虒W準備： 教師準備人物頭飾及一些公眾人物或卡通人物的頭飾，還有常見的國家國旗。或是某個國家有代表性的物品?！ 〗虒W過程： 熱身/復習(Warmup/Revision) (1)播放英語歌“Hello”的錄音，讓學生跟著錄音演唱?！ ?2)師生之間互相打招呼，與學生進行日常對話?！ ?presentation) 接著剛才的環(huán)節(jié)教師繼續(xù)和學生對話，如班上有新同學，引入We have a new ，引出該句?！ :帶領全班一起說Amy! Wele!注意不要將Wele的發(fā)音發(fā)錯了?！ ?2)教師戴上頭飾，手中興起中國的國旗，扮演Bai Ling: Hi, I’m Bai Ling. I’m from China.(手中揮動中國國旗)?！ ±脟炜ㄆ套xChina, America, Canada三國的名字?！ ?3)教師通過放錄音，貼掛圖的方式來讓學生感知對話。并能利用頭飾及老師提供的各國特殊物品作擬人式的自我介紹?！ ?4)再進行介紹他人的操練?！ ?practice) 用“開火車”的形式請學生作自我介紹，教師引導全班向他/她問好。 表演對話內容?！ ?3)鼓勵學生用其他的著名人物或動物改編并表演對話?！ ?Assessment) 內容：活動手冊p1?！ ∧繕耍和ㄟ^聽力練習，檢查學生對對話部分的理解和掌握情況。老師可適當講解題意。正確一小題，可以涂一朵小花?！ ?Addactivities) (1)聽錄音，仿讀對話 (2)向家長朋友做自我介紹，鞏固會話內容?！ 〉诙n時 教學內容與目標： ’s learn 主要學習掌握單詞：girl,boy, 要求學生能聽、說、認讀，并能聽懂、會說“Watch out!”這個短語。 ’s play ，提供給學生一個在實際生活中運用語言的機會。此外，老師還可以根據實際情況多設計一些游戲活動?！ ?Bb,Cc,及這些字母開頭的單詞?！ 痵 chant 通過歌謠復習字母，增強語感。 教學重點、難點： 單詞的記憶，認讀和對話中的句型在實際生活中的應用。三個字母的書寫，及培養(yǎng)學生的書寫習慣。 教學準備： 教師準備人物圖片 學生準備朋友的照片或者動物的圖片和玩具，活動手冊?！ ∮兴木€格的小黑板 教學過程： (Warmup/Revision) (1)將全班分組，分別扮演對話中的四個人物，運用
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