學(xué)校語(yǔ)文新課程改革工作總結(jié)(編輯修改稿)
2025-04-04 00:11 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 持“以全面提高學(xué)生素質(zhì)”為宗旨，努力改進(jìn)課堂教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量?！ ∫哉n堂為載體，提高課堂效率。 課堂教學(xué)是提高教學(xué)質(zhì)量的主陣地，在上半期工作中，我們始終圍繞課堂這一陣地開(kāi)展教學(xué)研討活動(dòng)。（1）本校教師相互間的聽(tīng)課學(xué)習(xí)：利用空堂的時(shí)間，深入年級(jí)的語(yǔ)文課堂，聽(tīng)課，并在課后與上課教師交流上課和聽(tīng)課心得，分析本課教材，根據(jù)課標(biāo)評(píng)價(jià)課堂，根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)活動(dòng)評(píng)價(jià)教學(xué)效果。（2）上好研討課，每一次教師執(zhí)教的研討課，課后教師們都會(huì)進(jìn)行深刻的思考和交流，及時(shí)調(diào)整了教學(xué)中的不足，并進(jìn)行進(jìn)一步的研究，修改教案，共同合作爭(zhēng)創(chuàng)優(yōu)質(zhì)教案，在進(jìn)一步的磨課中取得了較好的效果。（3）組織專(zhuān)題賽課活動(dòng)。在上學(xué)期開(kāi)展了語(yǔ)文組的賽課活動(dòng)，對(duì)課型進(jìn)行了專(zhuān)題研討：怎樣上好閱讀課？取得了良好的效果?！ 〗萄谢顒?dòng)促發(fā)展 教研活動(dòng)是提高教師教育教學(xué)水平的平臺(tái)
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