學校語文新課程改革工作總結(編輯修改稿)
2025-04-04 00:11 本頁面
【文章內容簡介】 持“以全面提高學生素質”為宗旨，努力改進課堂教學，提高教學質量?！ ∫哉n堂為載體，提高課堂效率?！ ≌n堂教學是提高教學質量的主陣地，在上半期工作中，我們始終圍繞課堂這一陣地開展教學研討活動。（1）本校教師相互間的聽課學習：利用空堂的時間，深入年級的語文課堂，聽課，并在課后與上課教師交流上課和聽課心得，分析本課教材，根據課標評價課堂，根據學生的學習活動評價教學效果。（2）上好研討課，每一次教師執(zhí)教的研討課，課后教師們都會進行深刻的思考和交流，及時調整了教學中的不足，并進行進一步的研究，修改教案，共同合作爭創(chuàng)優(yōu)質教案，在進一步的磨課中取得了較好的效果。（3）組織專題賽課活動。在上學期開展了語文組的賽課活動，對課型進行了專題研討：怎樣上好閱讀課？取得了良好的效果。 教研活動促發(fā)展 教研活動是提高教師教育教學水平的平臺
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