實(shí)用的教學(xué)工作計(jì)劃四篇(編輯修改稿)
2025-04-03 23:55 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 物的多種玩法。 ?。?）了解蔬菜水果的營(yíng)養(yǎng)成分及對(duì)人體的作用。知道樣樣食物都吃有利于身體健康，喜歡吃各種食物，不偏食、不挑食，飲食均衡。 語(yǔ)言教育領(lǐng)域： ?。?） 培養(yǎng)孩子對(duì)圖片的理解和講述能力，和對(duì)語(yǔ)言的運(yùn)用能力，開(kāi)展組 詞和擴(kuò)句活動(dòng)，豐富孩子的形容詞?！ 。?） 在識(shí)字活動(dòng)中請(qǐng)家長(zhǎng)配合，在課后幫孩子找出沒(méi)有掌握的內(nèi)容，讓 孩子在老師復(fù)習(xí)的時(shí)候，重點(diǎn)的學(xué)習(xí)這些內(nèi)容，讓孩子有目的的學(xué)習(xí)，減少對(duì)家長(zhǎng)的依賴，逐漸培養(yǎng)孩子在集體中聽(tīng)課和學(xué)習(xí)的能力?！ 。?） 喜歡說(shuō)普通話，能較準(zhǔn)確的發(fā)音，能安靜傾聽(tīng)同伴的發(fā)言，注意發(fā) 現(xiàn)同伴使用的新詞語(yǔ)，聽(tīng)懂別人說(shuō)話的內(nèi)容?！ 。?） 對(duì)生活中常見(jiàn)的食品及相關(guān)的文字感興趣。嘗試用圖示文字表達(dá)自 己的意愿和想法。能有表情地朗誦，能根 據(jù)內(nèi)容的變化變換動(dòng)作，愿意扮演不同的角色?！ 。?） 用完整句表達(dá)自己的想法，在寬松的環(huán)境下會(huì)大膽發(fā)言。按照詩(shī)歌 結(jié)構(gòu)仿造編兒歌?！ 。?）對(duì)象形文字有興趣，能根據(jù)圖形大膽創(chuàng)造文字，感知?jiǎng)?chuàng)意文字的樂(lè) 趣。 ?。?）培養(yǎng)幼兒愛(ài)護(hù)圖書的習(xí)慣，不與同伴爭(zhēng)搶圖書，愿意與同伴協(xié)商合作閱讀?！ 。?）在英語(yǔ)活動(dòng)中，重點(diǎn)糾正個(gè)別孩子的發(fā)音問(wèn)題，進(jìn)行一些聽(tīng)的練習(xí)， 培養(yǎng)孩子的聽(tīng)力，鼓勵(lì)幼兒張開(kāi)嘴，大聲的把英語(yǔ)講出來(lái)?！ ∷囆g(shù)教育領(lǐng)域： ?。?） 音樂(lè)活動(dòng)中對(duì)幼兒進(jìn)行音樂(lè)素養(yǎng)方面的教育，從聽(tīng)音樂(lè)練習(xí)開(kāi)始，對(duì)幼兒聽(tīng)音、辨音能力的培養(yǎng)，節(jié)奏練習(xí)等，讓孩子具有音樂(lè)素質(zhì)及能力，將歌曲作為音樂(lè)活動(dòng)的補(bǔ)充形式。 ?。?） 感受音樂(lè)的節(jié)奏，放松愉快地歌唱。 ?。?） 體驗(yàn)4拍子旋律，學(xué)習(xí)辨音增加對(duì)聲音的敏感性?！ 。?） 培養(yǎng)愉快歌唱的興趣及對(duì)聲音的聯(lián)想?！ 。?） 認(rèn)識(shí)各種打擊樂(lè)器，并能說(shuō)出其名稱。 ?。?） 自制小樂(lè)器，體驗(yàn)打擊樂(lè)的節(jié)奏并學(xué)習(xí)演奏。 ?。?） 能用繪畫、粘貼、浸染、制作等形式，表現(xiàn)出輕柔、平整、均勻的圖畫?！ 。?） 初步感知顏色和藝術(shù)作品的色彩美，體驗(yàn)欣賞藝術(shù)作品的快樂(lè)?！ 。?） 能使用粉筆、油畫棒大膽圖畫，有表現(xiàn)美的意識(shí)?！ 。?0）用畫、折疊、泥塑、拓印等方法表現(xiàn)物體的基本形象?！ 。?1）喜歡用繪畫、拼貼等方式表現(xiàn)情緒、色彩、圖形的對(duì)比?！ ?數(shù)學(xué)教育領(lǐng)域： ?。?） 會(huì)用默數(shù)的方法數(shù)數(shù)?！ 。?） 感知數(shù)字6—10與相應(yīng)物品數(shù)量的對(duì)應(yīng)關(guān)系?！ 。?） 能正確熟練地點(diǎn)數(shù)10以內(nèi)數(shù)量的物品?！ 。?） 通過(guò)實(shí)際操作活動(dòng)，明白物體數(shù)量不會(huì)因?yàn)槲矬w排列空間的大形式的改變而改變?！ ∩鐣?huì)教育領(lǐng)域： ?。?） 喜歡認(rèn)識(shí)新朋友，能大膽地介紹自己，愿意與同伴共同游戲?！ 。?） 愛(ài)勞動(dòng)，愛(ài)惜勞動(dòng)成果。 ?。?） 能愛(ài)護(hù)環(huán)境衛(wèi)生，講文明，有禮貌，不在公共場(chǎng)所大聲喧嘩?！ 。?） 主動(dòng)參加各種活動(dòng)，大膽表達(dá)自己的見(jiàn)解?！ 。?） 遇到困難不畏懼，相信自己能克服困難，完成活動(dòng)任務(wù)?！ 】茖W(xué)教育領(lǐng)域： ?。?） 能根據(jù)提供的材料，大膽設(shè)想，積極參與制作活動(dòng)。 ?。?） 有動(dòng)手探究的愿望，樂(lè)于嘗試用各種方法弄明白自己想知道的事。能與同伴分享交流操作時(shí)的發(fā)現(xiàn)和經(jīng)驗(yàn)。 ?。?） 感受水上、空中工具給人們生活帶來(lái)的便利。感受科學(xué)制造與發(fā)明給人們生活帶來(lái)的樂(lè)趣?！ 。?） 經(jīng)歷探究春天的過(guò)程，感知春天花草樹木、動(dòng)物生長(zhǎng)的變化以及人們生活活動(dòng)的變化，能把自己的發(fā)現(xiàn)進(jìn)行交流?！ ∪?家長(zhǎng)工作 本學(xué)期的家長(zhǎng)工作除了充分利用家長(zhǎng)園地及早晨及下午放學(xué)的時(shí)間對(duì)家長(zhǎng)提供有針對(duì)性的教育
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