實用的教學(xué)工作計劃四篇(編輯修改稿)
2025-04-03 23:55 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 物的多種玩法?！ 。?）了解蔬菜水果的營養(yǎng)成分及對人體的作用。知道樣樣食物都吃有利于身體健康，喜歡吃各種食物，不偏食、不挑食，飲食均衡。 語言教育領(lǐng)域： ?。?） 培養(yǎng)孩子對圖片的理解和講述能力，和對語言的運用能力，開展組 詞和擴句活動，豐富孩子的形容詞?！ 。?） 在識字活動中請家長配合，在課后幫孩子找出沒有掌握的內(nèi)容，讓 孩子在老師復(fù)習(xí)的時候，重點的學(xué)習(xí)這些內(nèi)容，讓孩子有目的的學(xué)習(xí)，減少對家長的依賴，逐漸培養(yǎng)孩子在集體中聽課和學(xué)習(xí)的能力。 ?。?） 喜歡說普通話，能較準(zhǔn)確的發(fā)音，能安靜傾聽同伴的發(fā)言，注意發(fā) 現(xiàn)同伴使用的新詞語，聽懂別人說話的內(nèi)容。 ?。?） 對生活中常見的食品及相關(guān)的文字感興趣。嘗試用圖示文字表達自 己的意愿和想法。能有表情地朗誦，能根 據(jù)內(nèi)容的變化變換動作，愿意扮演不同的角色。 ?。?） 用完整句表達自己的想法，在寬松的環(huán)境下會大膽發(fā)言。按照詩歌 結(jié)構(gòu)仿造編兒歌?！ 。?）對象形文字有興趣，能根據(jù)圖形大膽創(chuàng)造文字，感知創(chuàng)意文字的樂 趣。 ?。?）培養(yǎng)幼兒愛護圖書的習(xí)慣，不與同伴爭搶圖書，愿意與同伴協(xié)商合作閱讀?！ 。?）在英語活動中，重點糾正個別孩子的發(fā)音問題，進行一些聽的練習(xí)， 培養(yǎng)孩子的聽力，鼓勵幼兒張開嘴，大聲的把英語講出來?！ ∷囆g(shù)教育領(lǐng)域： （1） 音樂活動中對幼兒進行音樂素養(yǎng)方面的教育，從聽音樂練習(xí)開始，對幼兒聽音、辨音能力的培養(yǎng)，節(jié)奏練習(xí)等，讓孩子具有音樂素質(zhì)及能力，將歌曲作為音樂活動的補充形式?！ 。?） 感受音樂的節(jié)奏，放松愉快地歌唱。 ?。?） 體驗4拍子旋律，學(xué)習(xí)辨音增加對聲音的敏感性?！ 。?） 培養(yǎng)愉快歌唱的興趣及對聲音的聯(lián)想?！ 。?） 認識各種打擊樂器，并能說出其名稱?！ 。?） 自制小樂器，體驗打擊樂的節(jié)奏并學(xué)習(xí)演奏。 ?。?） 能用繪畫、粘貼、浸染、制作等形式，表現(xiàn)出輕柔、平整、均勻的圖畫。 ?。?） 初步感知顏色和藝術(shù)作品的色彩美，體驗欣賞藝術(shù)作品的快樂。 ?。?） 能使用粉筆、油畫棒大膽圖畫，有表現(xiàn)美的意識?！ 。?0）用畫、折疊、泥塑、拓印等方法表現(xiàn)物體的基本形象?！ 。?1）喜歡用繪畫、拼貼等方式表現(xiàn)情緒、色彩、圖形的對比?！ ?數(shù)學(xué)教育領(lǐng)域： （1） 會用默數(shù)的方法數(shù)數(shù)?！ 。?） 感知數(shù)字6—10與相應(yīng)物品數(shù)量的對應(yīng)關(guān)系。 ?。?） 能正確熟練地點數(shù)10以內(nèi)數(shù)量的物品?！ 。?） 通過實際操作活動，明白物體數(shù)量不會因為物體排列空間的大形式的改變而改變。 社會教育領(lǐng)域： ?。?） 喜歡認識新朋友，能大膽地介紹自己，愿意與同伴共同游戲?！ 。?） 愛勞動，愛惜勞動成果。 ?。?） 能愛護環(huán)境衛(wèi)生，講文明，有禮貌，不在公共場所大聲喧嘩。 ?。?） 主動參加各種活動，大膽表達自己的見解?！ 。?） 遇到困難不畏懼，相信自己能克服困難，完成活動任務(wù)。 科學(xué)教育領(lǐng)域： ?。?） 能根據(jù)提供的材料，大膽設(shè)想，積極參與制作活動?！ 。?） 有動手探究的愿望，樂于嘗試用各種方法弄明白自己想知道的事。能與同伴分享交流操作時的發(fā)現(xiàn)和經(jīng)驗?！ 。?） 感受水上、空中工具給人們生活帶來的便利。感受科學(xué)制造與發(fā)明給人們生活帶來的樂趣?！ 。?） 經(jīng)歷探究春天的過程，感知春天花草樹木、動物生長的變化以及人們生活活動的變化，能把自己的發(fā)現(xiàn)進行交流?！ ∪?、 家長工作 本學(xué)期的家長工作除了充分利用家長園地及早晨及下午放學(xué)的時間對家長提供有針對性的教育
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