實用的四年級下冊美術教學工作計劃四篇(編輯修改稿)
2025-04-15 01:56 本頁面
【文章內容簡介】 ?！ ?引導學生進一步體驗周圍生活和大自然的美感，激發(fā)學生美術表現(xiàn)和美術創(chuàng)造的欲望?！ ∪?、教學重點難點： 教學重點：引導學生進一步體驗周圍生活和大自然的美感，激發(fā)學生美術表現(xiàn)和美術創(chuàng)造的欲望?！ 〗虒W難點：學生邏輯思維能力的培養(yǎng)、空間想象能力的培養(yǎng)?！ €人教研專題： 小組合作學習中學生學習習慣意識的培養(yǎng)?！ ⊥瓿扇蝿盏拇胧骸 ?認真鉆研教材，進一步領會課標精神，制定切實可行的的教學計劃。 好課前的各項準備活動?！ ?拓展教學思路，做到以人為本，因材施教，因地制宜，以求達到最佳教學效果?！ ≌n時安排： 第一周：節(jié)日 第二周：看花燈 第三周：水墨變體畫 第四周：穿穿編編 第五周：紙卷魔術 第六周：罐和壺 第七周：適合紋樣 第八周：車 第九周：我設計的車 第十周：我造的車 第十一周：乘車印象 第十二周：色彩的對比和和諧 第十三周：染紙 第十四周：套色紙版畫 第十五周：看新聞,畫新聞 第十六周：石頭中的生命 第十七周：環(huán)境小設施 第十八周：我設計的環(huán)境小設施四年級下冊美術教學工作計劃 篇3 一、班級及學生情況分析： 四年級學生已經(jīng)初步認識形、色與肌理等美術語言，學習使用各種工具，體驗不同媒材的效果，能通過看看、畫畫、做做等方法表現(xiàn)，有一定的色彩基礎，對美術也有著濃厚的興趣，但還缺乏想象力和創(chuàng)造精神?！ 《?、教學目的 通過啟發(fā)聯(lián)想訓練學生的創(chuàng)造性思維能力，培養(yǎng)良好的觀察習慣和觀察能力?！ W習簡單立體物的表現(xiàn)方法，學習色彩表現(xiàn)方法，進行和自己生活切近的設計與制作。 引導學生進一步體驗周圍生活和大自然的美感，激發(fā)學生
規(guī)章制度相關推薦
鄂ICP備17016276號-1