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正文內(nèi)容

四年級第八冊語文教學(xué)計劃(編輯修改稿)

2025-04-03 23:14 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 的方法等;一個是具體的語文知識點的學(xué)習(xí)方法,例如給文章劃分段落的方法、歸納主要內(nèi)容的方法、學(xué)習(xí)古詩的方法等。使學(xué)生能夠自主地學(xué)?! 。ㄎ澹├^續(xù)進行小組合作學(xué)習(xí)的探究。課堂上當學(xué)生對某個問題有了一定的認識但還不會面、不深刻時,可引導(dǎo)學(xué)生分組研討,調(diào)動學(xué)生的參入積極性,使學(xué)生在探究中互相啟發(fā),互動地學(xué),也使得學(xué)生對語文產(chǎn)生濃厚的興趣?! 。┱n堂上要少講多讀,甚至可以以生讀帶師講,把讀的權(quán)力還給學(xué)生,讓語文課堂里傳出朗朗的讀書聲。通過多種形式的讀,使學(xué)生在讀中理解文章內(nèi)容,感悟表達技巧,積累運用語言?! 。ㄆ撸┖侠淼卦O(shè)計家庭作業(yè)。少布置一些以抄寫為主的作業(yè),多設(shè)計一些開放性的,需要學(xué)生主動去探究「1」「2」四年級第八冊語文教學(xué)計劃2  班級情況:  本班共有62位學(xué)生,其中轉(zhuǎn)入5名;其中男生32人,女生30人。平時遵守校紀校規(guī),以及班級規(guī)章制度情況較好,大部分學(xué)生思想積極上進,有個別學(xué)生受家庭、社會影響,需要準確引導(dǎo)。本班學(xué)生的學(xué)習(xí)主動性還可以。  教材分析 :  本冊共8個單元。每單元前有本單元閱讀訓(xùn)練的學(xué)習(xí)提示?!皩W(xué)習(xí)提示”告訴學(xué)生本單元閱讀訓(xùn)練的重點是什么,以及怎樣學(xué)。每單元有圍繞這一閱讀訓(xùn)練項目選編的必學(xué)課文3篇。第一、三、五、七單元各有選學(xué)課文1篇,用△標明。選學(xué)課文供學(xué)有余力的班級在學(xué)完必學(xué)課文的基礎(chǔ)上選用,考試不作要求。每單元有一次習(xí)作訓(xùn)練,第一、三、五、七單元各有一次聽說訓(xùn)練。每單元還有一個單元練習(xí),主要是復(fù)習(xí)本單元學(xué)過的內(nèi)容,但在語言知識和能力訓(xùn)練上有適當?shù)臄U展。這冊課本共有必學(xué)課文24篇,選學(xué)課文4篇,習(xí)作訓(xùn)練8次,聽說訓(xùn)練4次,單元練習(xí)8個?! 〗虒W(xué)目標 :  能利用漢語拼音幫助識字、閱讀、學(xué)習(xí)普通話。識字182個。能辨認常見的同音字和形近字,能認讀學(xué)過的多音字。學(xué)會用數(shù)筆畫的方法檢查難字,學(xué)會獨立識字?! x寫400個左右的詞語,懂得意思;一部分能口頭或書面運用?! 〕醪綄W(xué)會寫鋼筆字,寫得正確、端正、整潔。初步學(xué)會用毛筆臨帖,注意字的間架結(jié)構(gòu),初步養(yǎng)成認臨摹的習(xí)慣?! 〕醪金B(yǎng)成有禮貌地認真聽人講話的習(xí)慣,能邊聽邊思考。聽出別人說話中表達不當?shù)牡胤?;能聽廣播,說要點;能有條理地介紹看到的情況,能有條理地回答問話?! _、流利、有感情地朗讀課文。能理解長句子的意思;在閱讀時學(xué)會常用的讀書記號;能按事物的幾個方面和抓住重點段分段,能說出段落大意;能詳細復(fù)述課文。認識省略號。能初步讀懂說明書,并按說明書操作。  初步學(xué)會有順序有重點地觀察圖畫和周圍的事物,能條理比較清楚地記敘參觀活動,初步會寫簡單的狀物和寫人的文章,語句通順連貫。初步學(xué)會寫通知。會使用書名號。掌握常用的幾種刪改換補的修改符號,能修改有明顯錯誤的句子?! 〗虒W(xué)措施:  準確把握教學(xué)目標,不隨意拔高或降低?! ≡鷮嵾M行語言訓(xùn)練,本學(xué)期著重進行分段的訓(xùn)練,但仍應(yīng)繼續(xù)對學(xué)生的識字、寫字給予重視,幫助他們積累詞匯和句式,掌握基本的表達方法。課堂教學(xué)中保證學(xué)生有充分的朗讀、默讀和做其他各種練習(xí)的時間。要設(shè)計有效的方法,擴大訓(xùn)練面,努力讓全班學(xué)生人人參與訓(xùn)練,保證學(xué)生有足夠的個體活動時間。教師應(yīng)嚴格要求,及時反饋和矯正,講求實效?! ∽⒁饴犝f讀寫的聯(lián)系。要讓學(xué)生通過閱讀學(xué)表達,從讀中學(xué)寫。在作文訓(xùn)練中,要充分運用課文中學(xué)到的表達方法,鼓勵學(xué)生寫自己熟悉的事,提高他們的語言表達能力?! ÷鋵嵏鲉卧?xùn)練重點,重視學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)。在閱讀教學(xué)中,要以訓(xùn)練點為重點組織教學(xué),從內(nèi)容分析導(dǎo)向支訓(xùn)練目標上來。課文教學(xué)時,要著重考慮怎樣讓學(xué)生掌握本單元訓(xùn)練點規(guī)定的那項閱讀基本技能,避免字、詞、句、篇都走一遍,平均使用力量,更不能只抓住內(nèi)容分析,忽視訓(xùn)練重點。在進行閱讀重點訓(xùn)練時,要充分發(fā)揮每單元前的“學(xué)習(xí)提示”的作用,根據(jù)課文的特點,適時地指導(dǎo)學(xué)生掌握學(xué)習(xí)方法?! ±^續(xù)做好培優(yōu)補差工作,大力提高中等生?! 〗虒W(xué)時間安排:  第一單元12課時 第二單元11課時 第三單元14課時  第四單元10課時 第五單元12課時 第六單元10課時  第七單元12課時 第八單元11課時四年級第八冊語文教學(xué)計劃3  教材內(nèi)容  本冊課文從精讀、略讀到選讀,按三個層次編排,體現(xiàn)由扶到放的設(shè)計思路?! 〗滩奶攸c  本冊是在四年級上冊基礎(chǔ)上編寫的,教材的結(jié)構(gòu)及思路是共同的,體現(xiàn)整套教材的一致性?! 。ㄒ唬┘訌娬希瑖@專題組織教材。根據(jù)課
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