20xx四年級語文教案——第八冊第五單元教學設計(編輯修改稿)
2024-09-23 05:14 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 變化，每一次變化反映出作者怎樣一種情感。 ?語文 (yǔw233。n)天地 ?安排了以下內(nèi)容： 口語 (kǒuyǔ)交際 middot。習作 (x237。zu242。)： 口語交際和習作的內(nèi)容是交流自己 (z236。jǐ)了解到的生命現(xiàn)象和身邊熱愛生命的故事，并在交流的根底上寫下來?？梢詮??觸摸春天 ? 3 后布置的活動 入手，也可結(jié)合提供的閱讀材料，老師還可以準備更適合的材料，來啟發(fā)學生發(fā)現(xiàn)大自然中的生命現(xiàn)象，以及身邊熱愛生命的人或事，充分調(diào)動學生生活的積累。然后，開展一次語文綜合活動：把習作和搜集到的資料進行整理，辦一期墻報。教材為學生給出了非典期間，白衣戰(zhàn)士用自己 (z236。jǐ)生命換來他人生命、花草樹木頑強生長實現(xiàn)生命的資料提示。其用意在于為學生的資料搜集、觀察調(diào)研開拓思路。 我的發(fā)現(xiàn) 通過同學對話的方式，引導學生從自己的學習實踐中來體會讀書要聯(lián)系上下文、時代背景、生活經(jīng)驗來仔細思考含義較深刻句子的意思的方法 日積月累
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