古詩鋤禾教學案例-古詩鋤禾教學教案設計-(編輯修改稿)
2025-04-03 22:50 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 指名用自己的話講〈鋤禾〉、〈憫農(nóng)〉的意思。 背誦〈鋤禾〉、〈憫農(nóng)〉。 再次朗讀〈古詩兩首〉，想：這兩首詩有什么共同的地方? 二、寫字指導 出示生字：禾午粒辛苦農(nóng)收閑夫。 這幾個字里，你認為哪幾個比較好寫?說說你是怎么寫好的。學生自學后逐字講每個字寫時的注意點，教師根據(jù)學生的回答作適當?shù)难a充和小結。 按筆順描紅。 三、作業(yè) 朗讀課文，背誦課文。 用自己的話說說這兩首詩的意思。 選擇一首古詩，用自己的話把詩意寫下來。 以上信息來源于網(wǎng)絡,想要了解更多的信息,請來關注吧! .download_card { padding: 10px。 bordertop: 1px solid e4e4e4。 position: relative。 overflow: hidden。 display: block。 } .download_card_pic { width: 90px。 float: left。 } .download_card div { clear: none。 } .download_card_msg { float: left。 } .download_card_title { fontsize: 16px。 color: 0
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