八年級的生物教學(xué)計劃(編輯修改稿)
2025-04-03 21:11 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 完成的，了解動物在自然界中的作用及其與人類的關(guān)系，都與它們的行為有密切的聯(lián)系 3）獲得關(guān)于細菌和真菌的主要特征以及與人類的關(guān)系的知識?！ ?）通過活動體驗生物的分類是根據(jù)不同生物的特征上的相似程度來進行的?！ ∧芰Γ?）增強動手能力和實驗設(shè)計能力?！ ?）培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力：如進行“飼養(yǎng)和觀察蚯蚓”、“調(diào)查動物在人們生活中的作用”、“檢測不同環(huán)境中的細菌和真菌”、“制作甜酒”等實踐性較強的活動?！ ?）?！ ∏楦袘B(tài)度與價值觀： 認識生物多樣性的價值，更好地樹立人與自然和諧發(fā)展的觀點?！ ≌J識科學(xué)通過技術(shù)轉(zhuǎn)化為人們改進生產(chǎn)和生活方式的手段，發(fā)展生產(chǎn)力，促進社會物質(zhì)文明的進步，又具有實踐價值。科學(xué)技術(shù)在促進人類進步的同時，往往帶來人們預(yù)想不到的負面影響，因此，其實踐價值就相當于一枚硬幣的正反兩面，具有兩面性。此外，盡管社會在走向科技化，科技也在社會化，但是，科學(xué)始終不是萬能的，人類社
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