人教版化學九年級全冊第十一單元課題2化學肥料教案-(編輯修改稿)
2025-04-03 21:10 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 其形態(tài)，缺鉀肥和不缺鉀的植物的葉 可做鉀肥的化合物有哪些? 鉀肥 （1）作用 （2）種類 知道學生閱讀有關(guān)復合肥料的段落，了解復合肥料的特征及優(yōu)點。學生書寫化學式。
復合肥 任何事物都有利有弊，我們應該一分為二去看待問題。除了化肥，還有農(nóng)藥對提高農(nóng)產(chǎn)品的產(chǎn)量有重要作用，但也會帶來環(huán)境問題。要合理施用化肥和農(nóng)藥，提高它們的利用率，并注意減少污染。
不同土壤結(jié)構(gòu)需不同營養(yǎng)元素的化肥，那我們?nèi)绾螀^(qū)分各種化肥，以防施肥不合理。
2 探究初步區(qū)分氮肥、磷肥和鉀肥的方法 1. 比較氮肥（氯化銨、碳酸氫銨）、磷肥（磷礦粉、過磷酸鈣）和鉀肥（硫酸鉀、氯化鉀）的外觀、氣味和在水中的溶解性，歸納它們的性質(zhì)。
2. 取研細的氮肥（硫酸銨、氯化銨）、鉀肥（硫酸鉀、氯化鉀） g，分別加入少量熟石灰粉末，混合、研磨，能否嗅到氣味? 3. 根據(jù)上述實驗，歸納初步區(qū)分氮肥、磷肥和鉀肥的步驟和方法：
氮肥有多種，不同氮肥性質(zhì)也有差異，我們可以利用下述方法區(qū)分不同氮肥。
氮肥的簡易鑒別 氮肥中的氨水是液態(tài)，碳酸氫銨有強烈的氨味，據(jù)此可直接將它們與其他氮肥相區(qū)別。
其他常見肥可按下列步驟鑒別 化肥使用的注意點 通過本節(jié)課的學習，你有什么收獲? 本
化學相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1