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正文內(nèi)容

人教版化學(xué)九年級全冊第十一單元課題2化學(xué)肥料教案-(編輯修改稿)

2025-04-03 21:10 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 其形態(tài),缺鉀肥和不缺鉀的植物的葉 可做鉀肥的化合物有哪些? 鉀肥 (1)作用 (2)種類 知道學(xué)生閱讀有關(guān)復(fù)合肥料的段落,了解復(fù)合肥料的特征及優(yōu)點。學(xué)生書寫化學(xué)式。

復(fù)合肥 任何事物都有利有弊,我們應(yīng)該一分為二去看待問題。除了化肥,還有農(nóng)藥對提高農(nóng)產(chǎn)品的產(chǎn)量有重要作用,但也會帶來環(huán)境問題。要合理施用化肥和農(nóng)藥,提高它們的利用率,并注意減少污染。

不同土壤結(jié)構(gòu)需不同營養(yǎng)元素的化肥,那我們?nèi)绾螀^(qū)分各種化肥,以防施肥不合理。

2 探究初步區(qū)分氮肥、磷肥和鉀肥的方法 1. 比較氮肥(氯化銨、碳酸氫銨)、磷肥(磷礦粉、過磷酸鈣)和鉀肥(硫酸鉀、氯化鉀)的外觀、氣味和在水中的溶解性,歸納它們的性質(zhì)。

2. 取研細(xì)的氮肥(硫酸銨、氯化銨)、鉀肥(硫酸鉀、氯化鉀) g,分別加入少量熟石灰粉末,混合、研磨,能否嗅到氣味? 3. 根據(jù)上述實驗,歸納初步區(qū)分氮肥、磷肥和鉀肥的步驟和方法:

氮肥有多種,不同氮肥性質(zhì)也有差異,我們可以利用下述方法區(qū)分不同氮肥。

氮肥的簡易鑒別 氮肥中的氨水是液態(tài),碳酸氫銨有強烈的氨味,據(jù)此可直接將它們與其他氮肥相區(qū)別。

其他常見肥可按下列步驟鑒別 化肥使用的注意點 通過本節(jié)課的學(xué)習(xí),你有什么收獲? 本
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