人教版化學九年級全冊第十一單元課題2化學肥料教案--閱讀頁
2025-04-03 21:10本頁面
【正文】 重要化肥的作用，了解了在利用它們優(yōu)點的同時要考慮到其對環(huán)境的危害，最后又總結(jié)出了利用物理、化學性質(zhì)區(qū)分各種化肥的方法。
思考回答是什么原因?qū)е逻@種現(xiàn)象。
磷肥有什么作用。
查找資料，明確磷肥的作用。
學生理解，書寫常見復合肥化學式。
分組進行實驗，討論，交流，完成課本表格 分組實驗，交流討論，完成課本表格 結(jié)合上面實驗，歸納，回答 思考、領會 思考、暢所欲言 利用已有知識了解農(nóng)作物生長所需的營養(yǎng)元素。
培養(yǎng)學生會使用資料處理信息的能力。
啟發(fā)學生利用空氣中的氮氣，培養(yǎng)學生的興趣，激發(fā)求知欲。
讓學生了解化肥的兩面性，增強環(huán)保意識，在潛移默化中發(fā)展辯證思維能力。
課題2 化學肥料 、磷肥、鉀肥是重要的肥料。要合理施用化肥和農(nóng)藥，提高它們的利用率，并注意減少污染 ：
氮肥 鉀肥 磷肥 外觀 白色晶體 灰白色粉狀 氣味 無味 溶解性 全部溶于水 大多不溶于水或部分溶于水 加熟石灰 放出具有刺激性氣味的氨氣 不具有刺激性氣味的氨氣放出
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