人教版化學(xué)九年級(jí)全冊(cè)第十一單元課題2化學(xué)肥料教案--在線瀏覽
2025-04-03 21:10本頁面
【正文】 意圖 導(dǎo)語：俗語說莊稼一枝花，全靠肥當(dāng)家，這句話說明了什么?這個(gè)肥指的是什么物質(zhì)? ? ? 教師啟發(fā)：結(jié)合日常生活經(jīng)驗(yàn)和生物課已有的知識(shí)回答。
：氮肥、磷肥、鉀肥。
學(xué)生觀察缺氮肥和不缺氮肥的植物葉 啟發(fā)學(xué)生：你們看到了什么? 教師講解：前者是由于缺氮導(dǎo)致的。
可做氮肥的化合物有哪些? （1）作用 （2）種類 給植物提供氮肥除了使用這些含NH4+的化合物外，你還能想到利用哪些物質(zhì)中的氮元素? 大豆等植物對(duì)氮元素吸收的特殊性和氮的固定。
你想到了什么? 指導(dǎo)學(xué)生查找資料，明確磷肥的作用以及施用方法。學(xué)生書寫化學(xué)式。除了化肥，還有農(nóng)藥對(duì)提高農(nóng)產(chǎn)品的產(chǎn)量有重要作用，但也會(huì)帶來環(huán)境問題。
不同土壤結(jié)構(gòu)需不同營養(yǎng)元素的化肥，那我們?nèi)绾螀^(qū)分各種化肥，以防施肥不合理。
2. 取研細(xì)的氮肥（硫酸銨、氯化銨）、鉀肥（硫酸鉀、氯化鉀） g，分別加入少量熟石灰粉末，混合、研磨，能否嗅到氣味? 3. 根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)，歸納初步區(qū)分氮肥、磷肥和鉀肥的步驟和方法：
氮肥有多種，不同氮肥性質(zhì)也有差異，我們可以利用下述方法區(qū)分不同氮肥。
其他常見肥可按下列步驟鑒別 化肥使用的注意點(diǎn) 通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，你有什么收獲? 本節(jié)課我們學(xué)習(xí)了三種
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