五年級教學計劃錦集五篇(編輯修改稿)
2025-04-03 21:09 本頁面
【文章內容簡介】 加上對科學學科的認識不足，認為本學科不重要，輕視，造成科學素養(yǎng)發(fā)展態(tài)勢一般?！ ∷摹⒔虒W目標： 本冊教科書設計了許多探究活動，這對學生科學探究本事的培養(yǎng)是很有幫忙的，教師要發(fā)展學生識別和控制變量的本事，繼續(xù)學習運用比較實驗進行探索的技能，要引導學生及時記錄實驗現象，進行分析整理，轉化為證據，用科學探究活動幫忙學生逐步建構科學概念?！ ≡谛W階段，學生的思維將由形象思維向抽象思維發(fā)展，五年級學生的抽象思維，仍然需要直觀形象的支撐，所以在思維發(fā)展的過程中，我們要從現象和事實出發(fā)，幫忙學生進行概括總結，得出結論，發(fā)展學生的科學探究本事?！ η楦小B(tài)度、價值觀的培養(yǎng)，應當基于對證據意識的培養(yǎng)上，使學生能夠不斷地尋找證據來支持自我的假設，經過理性的思考和大膽的質疑，來發(fā)展學生的情感態(tài)度價值觀。 五、基本措施： 了解學生對所學科學問題的初始想法，異常是一些概念理解過程中出現的想法?！ ≈笇W生反復進行控制變量的實驗。（控制變量實驗要加以指導） 引導學生在觀察和實驗的過程中做好記錄。 引導學生用準確、恰當的詞語描述觀察到的事實和現象?！ ∫龑W生對觀察和實驗結果進行整理和加工，構成正確的解釋?！ ∠ば牡匾龑W生的科學學習活動； 充分運用現代教育技術； 組織指導科技興趣小組，引導學生參加各類有關競賽，以賽促學?！ ×⒅饕虒W活動類型： 搜集信息現場考察自然狀態(tài)下的觀察實驗 專題研究情境模擬科學小制作討論辯論 種植飼養(yǎng)科學游戲信息發(fā)布會、報告會、交流會 參觀訪問競賽科學欣賞社區(qū)科學活動 家庭科技活動主角扮演科學幻想 七、教學進度表略五年級教學計劃 篇3 一、指導思想 中國有著五千年未曾中斷的發(fā)展歷史。在漫長的、不絕如縷的繁衍歷程中，我們的祖先創(chuàng)造了光輝燦爛的文化，形成了本民族特有的思維方式、價值取向、審美情趣、行為模式、德行素養(yǎng)和社風民俗。通過開展“中國傳統文化教育”，系統整合教育資源，形成德育特色模式，全面提升學校辦學的核心競爭力，全方位提高育人質量。通過教育，為學生奠定文化修養(yǎng)的基礎，使學生未來能以健全的人格、道德和智慧投身于社會，為中國文化之發(fā)揚光大，為建構“人文和科技交匯的未來世界”做出貢獻，培養(yǎng)名副其實的文明人、現代人、成功人?！ 《?、學情分析 小學低年級讓學生通過接觸、記誦一些簡單的典故、繪本啟智等，重在對學生傳統禮義規(guī)范的熏染與培養(yǎng)，讓學生對中華優(yōu)秀傳統道德范有初步的認知和踐行?！ ∪?、教學目標 ?。ㄒ唬┲R目標 ，提高語文素養(yǎng)。 ，能正確流利有感情地誦讀?！ ∮柧殞W生掌握聲韻格律，從中得到語音、詞匯、修辭的訓練，從中受到傳統文化的熏陶?！ 。ㄈ┑掠繕恕 ?，尊敬老師，友愛同學，禮貌待人，理解他人，懂得感恩?！ 。惺苤腥A優(yōu)秀傳統文化的精髓，熟讀成誦?！ ∷?、教學內容 一年級傳統文化主要以蒙學經典中的格言、章句誦讀為主，著眼于培養(yǎng)學生好學、習禮、孝親、尊師、友善、誠信、勤勞等方面的優(yōu)秀美德，養(yǎng)成善良、謙恭、儉樸、禮讓的優(yōu)秀品格?！ ∫荒昙壒菜膫€單元，分別是“知禮守規(guī)、“尊師敬長”、“入則孝親”、“親和友善”。本學年主要完成第三單元和第四單元的內容?！ ∥濉⒔虒W措施 ,教學形式多樣化。穿插教師的講解和學生的經驗。通過繪本啟智，讓學生讀一個小故事，通過小故事
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