七年級(jí)上冊(cè)思想品德全冊(cè)教案5篇(編輯修改稿)
2025-04-03 21:07 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 使一些孩子不懂禮貌，缺乏禮貌。針對(duì)青少年的現(xiàn)狀及教學(xué)的踐行性，本節(jié)課的教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)確定為如何將禮貌落到實(shí)處，即在實(shí)際生活中，與人交往時(shí)做到講文明有禮貌。 二、教學(xué)理念 注意活動(dòng)，淡化說(shuō)教。文明禮貌問(wèn)題假如操作不當(dāng)，很有可能演化成一種說(shuō)教，致使教學(xué)回到傳統(tǒng)政治課的老路上去。本節(jié)課我充分利用活動(dòng)資源，在生動(dòng)活潑的場(chǎng)景中讓同學(xué)感受和體驗(yàn)文明禮貌的魅力。 關(guān)注認(rèn)知，強(qiáng)化體驗(yàn)。引導(dǎo)同學(xué)對(duì)文明禮貌的熟悉是必要的，對(duì)有關(guān)問(wèn)題也要進(jìn)行分析乃至說(shuō)理。與此同時(shí)，我盡可能地在活動(dòng)中讓同學(xué)結(jié)合自己的生活經(jīng)受去體驗(yàn)，這樣有利于教學(xué)內(nèi)容的內(nèi)化。 表層切入，深層領(lǐng)悟。文明禮貌問(wèn)題是日常生活中司空見(jiàn)慣的。教學(xué)過(guò)程中我留意從基本的生活問(wèn)題入手，讓同學(xué)透過(guò)生活中的小事、平常事領(lǐng)悟做人的深刻道理。 三、教法、學(xué)法與教學(xué)手段的選擇 課堂教學(xué)是老師和同學(xué)的雙主互動(dòng)過(guò)程。初二同學(xué)有思想，樂(lè)于表現(xiàn)，他們既成熟又稚嫩，直觀形象思維強(qiáng)，抽象的規(guī)律思維較弱。基于此點(diǎn)，我設(shè)計(jì)的教學(xué)方法是“活動(dòng)探究教學(xué)法、情感體驗(yàn)教學(xué)法”， 體現(xiàn)“同學(xué)活動(dòng)為主，老師講解為輔”的精神，讓同學(xué)自己去活動(dòng)、探究、體驗(yàn)、領(lǐng)悟，在關(guān)鍵之處老師賜予適當(dāng)?shù)狞c(diǎn)撥，以起到“畫(huà)龍點(diǎn)睛”的作用。 關(guān)注過(guò)程與方法，讓同學(xué)參加教學(xué)過(guò)程，通過(guò)小品表演、觀看動(dòng)畫(huà)、即興表演等活動(dòng)形式，讓同學(xué)參加溝通與合作，給同學(xué)自主進(jìn)展的空間與時(shí)間，從而形成肯定體驗(yàn)，共享勝利的歡樂(lè)，給同學(xué)自由馳騁的藍(lán)天。 教學(xué)手段采納多媒體，進(jìn)而使抽象的道理形象化，創(chuàng)設(shè)讓同學(xué)思維層層綻開(kāi)的教學(xué)情景，有助于同學(xué)分析力量、綜合力量的提高。 四、教學(xué)程序設(shè)計(jì)與分析 開(kāi)門(mén)見(jiàn)山，自然導(dǎo)入。 同學(xué)們，一看大屏幕，我們就明白了，今日要學(xué)什么?(禮貌顯魅力) 活動(dòng)一：觀賞小品《公交車(chē)上》、動(dòng)畫(huà)《上車(chē)》，明確為什么要講禮貌? 從日常生活中司空見(jiàn)慣的坐公交車(chē)問(wèn)題切入，引發(fā)同學(xué)對(duì)禮貌問(wèn)題的思索。同學(xué)自己表演，給他們展現(xiàn)自我的機(jī)會(huì)，有利于調(diào)動(dòng)同學(xué)的學(xué)習(xí)樂(lè)觀性。動(dòng)畫(huà)歷來(lái)深受同學(xué)寵愛(ài)，內(nèi)容形象生動(dòng)，既幽默又帶有諷刺意味，讓同學(xué)多感官感受，能引發(fā)同學(xué)共鳴，通過(guò)此環(huán)節(jié)的教學(xué)，使同學(xué)形成“禮貌是敬重的詳細(xì)表現(xiàn)，禮貌是文明的體現(xiàn)”的道德熟悉。 活動(dòng)二：觀賞動(dòng)畫(huà)《大蕃薯的故事》，明確應(yīng)當(dāng)怎樣講禮貌? 對(duì)人有禮貌主要表現(xiàn)在哪些方面?由于本課時(shí)間僅有30分鐘，加之這部分涉及的內(nèi)容較多，故而重點(diǎn)講了語(yǔ)言文明的表現(xiàn)，其他一帶而過(guò)。 活動(dòng)三：即興表演，生活考場(chǎng) 通過(guò)此環(huán)節(jié)的教學(xué)，使同學(xué)能夠運(yùn)用在前兩個(gè)活動(dòng)中形成的認(rèn)知，在不同的情境中表達(dá)自己的禮貌，熟悉到禮貌是一種習(xí)慣，要將禮貌落到實(shí)處，即在生活中，與人交往時(shí)做到講文明有禮貌。 老師總結(jié)，升華全篇 課后實(shí)踐，陽(yáng)光行動(dòng) 通過(guò)此活動(dòng)的踐行，實(shí)現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容的內(nèi)化。 七班級(jí)上冊(cè)思想品德全冊(cè)教案4 一、孝敬父母 學(xué)校思想政治課程每?jī)?cè)教材的內(nèi)容都遵循一個(gè)內(nèi)在規(guī)律：即成長(zhǎng) 交往—規(guī)章—抱負(fù)，本站題在教材中主要擔(dān)當(dāng)交往這一環(huán)節(jié)。七班級(jí)的同學(xué)剛剛進(jìn)入青春期，開(kāi)頭在各個(gè)方面追求獨(dú)立思維，這也包括與人交往上，這個(gè)時(shí)候凸顯帶溝問(wèn)題。本站題就是結(jié)合學(xué)校同學(xué)的人際交往和社會(huì)性進(jìn)展的特點(diǎn)，關(guān)心同學(xué)學(xué)會(huì)人際溝通與溝通，使同學(xué)知道孝敬父母是做人的根本，能夠感謝父母，做一個(gè)孝敬父母的人。 教學(xué)內(nèi)容 孝敬父母是中華民族的傳統(tǒng)美德，本站引導(dǎo)同學(xué)關(guān)注父母對(duì)自己的愛(ài)，告知同學(xué)應(yīng)當(dāng)敬重父母、孝敬父母，努力跨越代溝。 教材編排特點(diǎn) 本站題分立三個(gè)學(xué)問(wèn)層次，首先講對(duì)待父母的態(tài)度 ，即敬重父母。然后講對(duì)父母的孝敬意識(shí)和行為。最終由與父母溝通，引出父母子女之間一個(gè)特殊內(nèi)容代溝。這三個(gè)學(xué)問(wèn)層次的組合不是隨便的。三個(gè)學(xué)問(wèn)層次都能支撐站題所表明的觀點(diǎn)，即孝敬父母。這樣便把學(xué)問(wèn)簡(jiǎn)潔化了，簡(jiǎn)單使同學(xué)明確本課的主題思想，既能激發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)愛(ài)好，又能提高同學(xué)理解問(wèn)題、分析問(wèn)題的力量。 教學(xué)目標(biāo) (1)學(xué)問(wèn)目標(biāo) ① 引導(dǎo)同學(xué)關(guān)注父母的愛(ài)，并賜予回報(bào)。 ② 探討與父母溝通的方法。 (2 )力量目標(biāo) ① 熬煉同學(xué)觀看、感受、體驗(yàn)、參加生活的力量。 ②培育同學(xué)辨證地熟悉和分析問(wèn)題的力量 ③在親情互動(dòng)中加強(qiáng)同學(xué)口頭及書(shū)面的表述力量 (3)情感態(tài)度目標(biāo)和價(jià)值觀 ① 不斷地嘗試體驗(yàn)親情互動(dòng)帶來(lái)的
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