一年級冀教版數(shù)學(xué)下冊教案最新文案(編輯修改稿)
2025-04-03 21:07 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 ，讓學(xué)生感受到數(shù)學(xué)在生活中無處不在。 探究活動 聽口令，做動作 活動目的 使學(xué)生進(jìn)一步熟悉20以內(nèi)數(shù)的順序、組成以及大小比較. 活動準(zhǔn)備 120的數(shù)字卡片 活動過程 . ，：按從小到大的順序排隊(duì)，比17大的數(shù)出列，分別介紹自己(說組成)，兩位數(shù)原地轉(zhuǎn)兩圈，找相鄰的數(shù)做朋友，15后面第三個數(shù)教大家做動作等. 一年級冀教版數(shù)學(xué)下冊教案最新文案3 教案示例 教室 教學(xué)目標(biāo) ，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣. ，能用語言準(zhǔn)確的表達(dá)物體的位置與順序，并運(yùn)用這些數(shù)學(xué)知識解決生活中的實(shí)際問題. 、反應(yīng)能力和逆向思維能力. 教學(xué)重點(diǎn) 使學(xué)生體驗(yàn)位置與順序，能用語言準(zhǔn)確的表達(dá)物體的位置與順序. 教學(xué)難點(diǎn) 使學(xué)生體驗(yàn)位置與順序，能用語言準(zhǔn)確的表達(dá)物體的位置與順序. 教學(xué)設(shè)計(jì) 一、活動一：介紹教室 (一)創(chuàng)設(shè)情景 我們每天都坐在寬敞明亮的教室中學(xué)習(xí)，一定對教室很熟悉，今天淘氣也來到了我們的教室和我們一起學(xué)習(xí)，誰愿意給淘氣介紹一下我們的教室? (二)介紹教室 . ，你能用我們所學(xué)過知識來介紹嗎? . ?為什么? . ：你們面對面坐著，因?yàn)榉较蚴窍鄬Φ?，所以在敘述中前、后、左、右的位置也就正好相? 二、活動二：介紹去學(xué)校各個專業(yè)教室的路線和各個專業(yè)教室 ，你能說說怎么才能到各個專業(yè)教室嗎? ：學(xué)校示意圖 . ，你能說說應(yīng)該怎樣走才能到那嗎? . 三、活動三：游戲 ：同學(xué)們，你們愿意和我一起來做游戲嗎?全班一起做“文明操”. . 學(xué)生看卡片做動作.(卡片為：前、后、上、下、左、右、.) . 規(guī)則：手指指向與淘氣的口令相反的位置. 四、活動四：介紹自己的房間 ，還沒有了解你的房間呢?請你介紹一下. . 教案點(diǎn)評： 這節(jié)課中教師創(chuàng)設(shè)情景，讓學(xué)生在情景中學(xué)習(xí)。通過“淘氣與我們一起上課，參觀校園”這一情景貫穿全課。學(xué)生在具體的情景和不同的角度中進(jìn)一步感知位置、確定位置，不斷體驗(yàn)探究位置與順序。對有關(guān)知識進(jìn)行全面的復(fù)習(xí)和運(yùn)用。位置的`相對性是本課中的重點(diǎn)、難點(diǎn)，巧妙的創(chuàng)設(shè)情景，設(shè)疑，抓住學(xué)生的注意力，引起學(xué)生的思考，讓學(xué)生在親身參與中進(jìn)一步感受體驗(yàn)前后變化的相對性。讓學(xué)生體會位置在實(shí)際生活中的應(yīng)用，在同學(xué)們合作交流中合理判斷推理出位置的順序，進(jìn)一步提高了學(xué)生的空間想象力。本課集知識性、趣味性和活動性于一體，有效的進(jìn)行教學(xué)，突破難點(diǎn)。本節(jié)課通過游戲的形式，學(xué)生在玩中學(xué)，在樂中悟，體會到生活中處處有數(shù)學(xué)，為上好一節(jié)復(fù)習(xí)課作了一些嘗試。 一年級冀教版數(shù)學(xué)下冊教案最新文案4 教案示例 搭積木 教學(xué)目標(biāo)
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