火燒云課件(編輯修改稿)
2025-04-03 21:07 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 燒云》這篇課文描繪了晚飯過后，作者觀察到的天空中火燒云的變化。作者是按照什么順序來寫的？學(xué)生答，教師補充并板書： 火燒云：上來→變化→下去 第一段（12） 第二段（36） 第三段（7） 三、學(xué)習(xí)第一段（12） 師：這一段是寫火燒云剛現(xiàn)出時的情景。請大家思考：火燒云上來時，地面的景物發(fā)生了哪些變化？ 學(xué)生答，教師補充并板書： 火燒云上來：霞光照，地面景物變顏色 作者是怎樣寫的？ 學(xué)生答，教師補充并板書： 小孩子的臉——紅紅的 大白狗——紅的 紅公雞——金的 黑母雞——紫檀色的 小白豬——小金豬 白胡子——金胡子 師：為什么會發(fā)生這樣的變化？ 提示：與事物原本顏色有關(guān)，與火燒云變幻的顏色有關(guān)。 四、學(xué)習(xí)第二段（36） 師：剛才我們學(xué)習(xí)了第一段，火燒云上來時，可神奇了，竟然使地面的人啊、小動物啊全變了顏色，把它們?nèi)境闪思t色的、金色的、紫檀色的?；馃频膽蚍ㄟ€不止這些。我們接著往下看。請同學(xué)們思考： （1）這篇課文寫火燒云主要是突出了火燒云的“變化”。那么，火燒云在哪些方面發(fā)生了變化？ 提示：顏色、形狀 （2）作者是按照什么順序來寫火燒云的變化？先變什么，后變什么？ 提示：先寫顏色變化，后寫形態(tài)變化。 學(xué)習(xí)第3自然段 師：這一段主要寫了火燒云顏色的變化。請同學(xué)
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