望岳教學設計教案設計(編輯修改稿)
2025-04-03 21:07 本頁面
【文章內容簡介】 吧！看哪個小組合作的最好，朗讀的最有魄力，最靈活?？梢砸蝗艘痪涞淖x，也可以齊讀，還可以一人領讀，三人齊讀等，然后向大家展示一下你們小組的合作實力吧！ 三、再讀詩歌，近“望”偉貌 讓我們一起合作，大聲朗讀這首詩歌吧！ 我們剛才，只是跟隨著詩人走馬觀花的瀏覽了一下這“五岳之尊”，這樣可遠遠不夠，現(xiàn)在，讓我們跟隨詩人的腳步，再走近一些，看看泰山的雄偉面貌吧！ 留給自己一方空間，再細細的讀一讀這首詩，心馳神往一番，你又“望”到了什么呢？用生動的三四句話，描述一下吧！ 原來，大家不止望到了山上的太陽，山上的青松，還有奇花異草，還真是
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