數(shù)星星的孩子教學(xué)設(shè)計(jì)-(編輯修改稿)
2025-04-03 21:07 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 躍了思維，豐富了積累。以人為本，為學(xué)生提供了自主學(xué)習(xí)的時(shí)空，培養(yǎng)了學(xué)生的創(chuàng)造性和自主識(shí)字的良好習(xí)慣。） 3．組內(nèi)互讀課文，進(jìn)一步鞏固識(shí)字成果，了解課文大意。 寫(xiě)字 1．出示我會(huì)寫(xiě)中的生字勺、斗、玉、組、數(shù)、睡。 指讀，組詞。 2．引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行觀察，找出難寫(xiě)的部分，交流書(shū)寫(xiě)中應(yīng)注意的事項(xiàng)。 3．教師示范書(shū)寫(xiě)數(shù)、睡兩個(gè)字。強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)筆畫(huà)的寫(xiě)法。如：數(shù)字左上方的米字最后一筆的變化；睡字右邊幾個(gè)橫筆畫(huà)的長(zhǎng)短變化等。 4．學(xué)生練習(xí)書(shū)寫(xiě)，教師巡視指導(dǎo)，組織全班評(píng)議。 （寫(xiě)字教學(xué)的作用在低年級(jí)至關(guān)重要，對(duì)于學(xué)生良好書(shū)寫(xiě)習(xí)慣的養(yǎng)成起著非常重要的作用。教學(xué)中應(yīng)扎扎實(shí)實(shí)，充分尊重學(xué)生的觀察體驗(yàn)，進(jìn)行指導(dǎo)，并讓學(xué)生在扎實(shí)的書(shū)寫(xiě)練習(xí)、交流評(píng)議中互相促進(jìn)，共同提高。） 朗讀 1．分組互讀課文，了解課文內(nèi)容。推選出閱讀小能手，準(zhǔn)備在全班朗讀。 2．組間朗讀比賽，把自己喜歡的段落讀給大家聽(tīng)，互評(píng)，交流體會(huì)。 3．讀書(shū)交流：在讀書(shū)中你讀懂了什么？還有哪些地方?jīng)]有讀懂？ （在識(shí)字寫(xiě)字的基礎(chǔ)上進(jìn)行充分的朗讀練習(xí)，培養(yǎng)了學(xué)生的閱讀能力。賽讀的形式有利于激發(fā)學(xué)生的讀書(shū)興趣。彼此的交流利于同學(xué)間的互相促進(jìn)，同時(shí)在交流中教師也能有效地捕捉到學(xué)生對(duì)課文內(nèi)容的理解程度，為下節(jié)課教學(xué)做好鋪墊。當(dāng)學(xué)生對(duì)課文內(nèi)容有不懂的地方時(shí)，如果是簡(jiǎn)單的可以當(dāng)堂解決，其他的內(nèi)容引入下一課時(shí)教學(xué)） 第二課時(shí)
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