20xx年語文四年級名師推薦教案(編輯修改稿)
2025-04-03 21:04 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 分段，寫段意。 實踐作業(yè)：找資料，寫一段介紹愛因斯坦的話。 第二課時 一、揭示探究主題 名言激趣：愛因斯坦是名人，老師先送大家一句他的名言(提出一個問題，往往比解決一個問題更重要。)老師看大家能否結(jié)合課文，提出一個做有價值的問題呢?(讓學(xué)生自主圍繞課文提問) 揭示主題：關(guān)于愛因斯坦是不是“最偉大的人”，父親、小女孩、愛因斯坦自己和你有什么看法?(可分成4個小主題，通過閱讀課文、找資料來得出自己的看法。) 明確重點：應(yīng)該以哪一個為重點研究主題?(小女孩的看法) 二、自主探究主題 先各自讀書，研究重點主題。再研究另一個主題。 小組合作：交流、完善結(jié)果，要求有一人說出結(jié)果。 三、交流推進(jìn)探究 父親的看法。認(rèn)為是——引導(dǎo)學(xué)生展示上節(jié)課編寫的資
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