20xx年蘇教版誠(chéng)實(shí)與信任四年級(jí)語(yǔ)文原文及教案(編輯修改稿)
2025-04-03 21:03 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 同承擔(dān)的責(zé)任，作者卻嚴(yán)于律己，寬以待人，這種精神真令人敬佩，誰(shuí)能讀好這句話(huà)? 在“我”當(dāng)時(shí)所處的環(huán)境下，換了有些人，可能就會(huì)一走了之，逃之夭夭。讀讀課文13自然段，找找一走了之的理由。 在這樣的一個(gè)黑黑的、無(wú)人的夜晚，“我”發(fā)現(xiàn)自己把別人停在那里的一輛汽車(chē)的反光鏡給碰碎了，是怎么做的呢? ： “我環(huán)顧四周，看不見(jiàn)一個(gè)人。便在路燈下寫(xiě)了一張紙條，壓在小紅車(chē)的雨刷下。字條上，我寫(xiě)明自己的姓名，電話(huà)，希望車(chē)主與我聯(lián)系。” 組織交流： ①什么叫環(huán)顧?我為什么要環(huán)顧? ②讀了這句話(huà)，你有什么體會(huì)? 4.“我”留下了字條，字條上會(huì)寫(xiě)些什么呢?假如你就是文中的“我”，你會(huì)怎么寫(xiě)這張紙條? (1)學(xué)生練寫(xiě)，交流紙條內(nèi)容。要求學(xué)生說(shuō)清事件，并告知自己的名字、電話(huà)。 (2)現(xiàn)在你準(zhǔn)備把這張字條放在哪里?你為什么要壓在車(chē)刷下? (3)師生角色對(duì)話(huà)：我想勸你別放。防人之心不可無(wú)，你能信任一個(gè)素不相識(shí)的人嗎? 小結(jié)：“我”留下了字條，你覺(jué)得我還留下了什么?(板書(shū)：寫(xiě)字條留下誠(chéng)實(shí)與信任) 過(guò)渡：如果你是小紅車(chē)的主人，看到字條會(huì)想些什么? 三、學(xué)習(xí)課文第二段 ：剛才大家所說(shuō)的，正是小紅車(chē)主人所
電大資料相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1