小學(xué)三年級(jí)數(shù)學(xué)長(zhǎng)方形正方形面積的計(jì)算教案(編輯修改稿)
2025-04-03 12:06 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 示課題。 今天，我們一起來(lái)探索——長(zhǎng)方形的面積計(jì)算。（板書課題：長(zhǎng)方形面積的計(jì)算） 教學(xué)例2?！ 。?）課件出示：一個(gè)長(zhǎng)方形，長(zhǎng)5厘米，寬3厘米。你能求出它的面積嗎？ ?。?）公式推導(dǎo)： 教師：這個(gè)長(zhǎng)方形的長(zhǎng)是5厘米，如果沿著長(zhǎng)擺面積是1平方厘米的正方形，可以擺幾個(gè)？沿著寬能擺幾個(gè)？你們發(fā)現(xiàn)了什么？ 學(xué)生分組討論，引導(dǎo)小結(jié)：沿著長(zhǎng)擺，擺的個(gè)數(shù)與長(zhǎng)的厘米數(shù)相同；沿著寬擺，擺的排數(shù)與寬的厘米數(shù)相同?！ ≌f一說：這個(gè)長(zhǎng)方形的面積是多少平方厘米？你是怎么想的？ 板書：長(zhǎng)的厘米數(shù)寬的厘米數(shù)=長(zhǎng)方形面積 這個(gè)推斷對(duì)不對(duì)呢？其它長(zhǎng)方形的面積是不是也可以這樣來(lái)計(jì)算呢？我們自己拿幾個(gè)1平方厘米的正方形拼成長(zhǎng)方形看看。 通過自己的操作你發(fā)現(xiàn)了什么？（板書：長(zhǎng)方形的面積=長(zhǎng)寬） 這個(gè)長(zhǎng)方形的面積用公式計(jì)算： ?。?）即時(shí)訓(xùn)練：計(jì)算長(zhǎng)方形的面積：長(zhǎng)15厘米，寬10厘米?！ ≌叫蚊娣e計(jì)算公式。 ?。?）出示邊長(zhǎng)4厘米的正方形：正方形的邊長(zhǎng)有什么特征？這個(gè)圖形面積是多少？ ?。?）想一想：怎樣來(lái)算它的面積？正方形面積公式可以怎么表示？ 引導(dǎo)小結(jié)并板書：正方形面積=邊長(zhǎng)邊長(zhǎng) 指導(dǎo)看書，熟記長(zhǎng)方形、正方形面積公式?！ ∪?、鞏固運(yùn)用 完成教材78頁(yè)“做一做”?！ ≌n本練習(xí)十九的第2題?！ ∷?、課堂小結(jié) 這節(jié)課我們學(xué)習(xí)了什么？你有什么收獲？ 五、課堂作業(yè) 練習(xí)十九第3題。 教學(xué)反思： 本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容是在學(xué)生已經(jīng)認(rèn)識(shí)了面積單位和會(huì)用面積單位量面積的基礎(chǔ)上進(jìn)行教學(xué)的。教學(xué)重難點(diǎn)是長(zhǎng)方形和正方形面積計(jì)算公式的推導(dǎo)。在進(jìn)行“長(zhǎng)方形面積計(jì)算方法”的推導(dǎo)時(shí)，我組織學(xué)生以小組為單位，在組內(nèi)通過計(jì)算自己課前準(zhǔn)備好的長(zhǎng)方形的
環(huán)評(píng)公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1