外研版四年級下學期英語教學計劃(精選3篇)(編輯修改稿)
2025-04-03 07:01 本頁面
【文章內容簡介】 。 二、教學目的要求： 能正確朗讀單詞并了解其漢語意思。 能正確朗讀句子，注意其語音語調和停頓。 能參與運用英語組織和開展地日常課堂教學活動和生活游戲。 能聽懂簡單的指令并作出適當的反應，能唱一些符合兒童特征的簡單的英文歌曲?！ ∧苡盟鶎W的交際用語進行交際?！ ○B(yǎng)成良好的文明禮貌行為習慣，掌握基本的英語交際戰(zhàn)略，全面提高綜合素質?！ 酚诹私庥⒄Z國家兒童的興趣和喜好，以和外國人的一風俗習慣?！ ∪?、重點和難點： 重點： 培養(yǎng)同學的學習興趣和喜好，養(yǎng)成良好的學習習慣，為今后的學習打下良好的基礎?！ ∨囵B(yǎng)同學的語感，用正確的語音語調朗讀句子?！ ∪粘Ｓ谜Z的學習與運用?！ 卧~的讀音?！ ‰y點： 培養(yǎng)同學拼讀單詞的能力，鼓勵他們自主學習?！ ∮糜⒄Z進行簡單的交際?！ 卧~的讀音和認讀。 四、教學措施： 盡量用英語組織教學，營造一種學習英語的氛圍?！ 〕渑胬脤嵨?、圖片、簡筆畫等直觀教具，激發(fā)同學的求知欲望，調動他們的學習積極性?！ ?chuàng)設真實的情境，使同學在樂趣中學習?！ ≡谡n堂上大膽經常地使用鼓勵，可以鼓勵全班、半班、某一組或者一個人，并給予精神鼓勵或物質激勵。制作小紅花或粘貼畫等獎勵給同學。 將競爭機制引入課堂，培養(yǎng)同學地參與意識、合作意識和競爭意識?！ ￠_展豐富多彩地課外活動，開拓同學的視野，豐富同學的文化生活，舉辦一些活動，如：書法展覽、演講競賽、扮演競賽等?！ τ谕瑢W在學習過程中出現的錯誤，不要有錯必糾，在糾正同學錯誤時，采用委婉，間接的方式，如：先褒揚，再指出錯誤或說出正確的，讓同學重復?！ ⊥庋邪嫠哪昙壪聦W期英語教學計劃3 一、學生知識能力態(tài)度分析 這個階段的學生經過一年
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