九年級(jí)數(shù)學(xué)圖形的相似評(píng)課稿(編輯修改稿)
2025-04-03 05:43 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 ，這都加強(qiáng)了知識(shí)間的聯(lián)系。突出了探究過(guò)程的設(shè)計(jì)。本節(jié)課林老師精心設(shè)計(jì)了觀察、猜想、類(lèi)比、驗(yàn)證的過(guò)程，引導(dǎo)學(xué)生一步步地進(jìn)行探究。重視了數(shù)學(xué)思想的滲透，體現(xiàn)了類(lèi)比、歸納思想。注重理論聯(lián)系實(shí)際，引用實(shí)際情景激發(fā)學(xué)生的興趣，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。二、教學(xué)方法得當(dāng)教學(xué)以課件為載體，變教為探。本節(jié)中通過(guò)鼓勵(lì)學(xué)生動(dòng)手、動(dòng)筆，讓學(xué)生經(jīng)歷知識(shí)的形成過(guò)程。比如：采用多媒體，增大教學(xué)容量和直
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