【總結(jié)】專題:基礎(chǔ)模塊1..2.(中心對稱)3.(旋轉(zhuǎn))在下圖4×4的正方形網(wǎng)格中,△MNP繞某點旋轉(zhuǎn)一定的角度,得到△M1N1P1,則其旋轉(zhuǎn)中心可能是(??)A.點AB.點BC.點CD.點D4.
2025-08-05 00:11
【總結(jié)】第9章中心對稱圖形——平行四邊形中心對稱與中心對稱圖形中心對稱與中心對稱圖形第9章中心對稱圖形——平行四邊形目標(biāo)突破總結(jié)反思知識目標(biāo)知識目標(biāo)中心對稱與中心對稱圖形1.通過對具體實例進行觀察、操作、思考等數(shù)學(xué)活動,理解中心對稱的概念.2.經(jīng)過觀察、討論,探索中
2025-06-14 03:08
【總結(jié)】圖形的旋轉(zhuǎn)第1課時旋轉(zhuǎn)的定義和性質(zhì)第三章圖形的平移與旋轉(zhuǎn)學(xué)習(xí)目標(biāo)有關(guān)概念及基本性質(zhì).(重點)旋轉(zhuǎn)的基本性質(zhì)解決實際問題.導(dǎo)入新課情境引入這些運動有什么共同的特點?講授新課旋轉(zhuǎn)的概念一觀察與思考BOA450問題觀察下列圖形的運動,它有什么特點?
2025-06-21 05:36
【總結(jié)】第三講:圖形的平移與旋轉(zhuǎn)【知識精講】知識點1平移、旋轉(zhuǎn)和軸對稱的區(qū)別和聯(lián)系(1)區(qū)別。①三者概念的區(qū)別:在平面內(nèi),將一個圖形沿某個方向移動一定的距離,這樣的圖形運動稱為平移;在平面內(nèi),將一個圖形繞一個定點沿某個方向轉(zhuǎn)動一個角度,這樣的圖形運動稱為旋轉(zhuǎn);在平面內(nèi),將一個圖形沿著某條直線折疊。如果它能夠與另一個圖形重合,那么這兩個圖形成軸對稱。②三者運動方式不同:平移是
2025-04-16 23:15
【總結(jié)】圖形的旋轉(zhuǎn)第2課時旋轉(zhuǎn)作圖第三章圖形的平移與旋轉(zhuǎn)學(xué)習(xí)目標(biāo)能夠根據(jù)旋轉(zhuǎn)的基本性質(zhì)進行簡單作圖.(重點)ABCDEFGHKLMN回顧平移的特征導(dǎo)入新課OFABCDE回顧旋轉(zhuǎn)的特征畫一畫:如圖,畫出線段AB繞點
2025-06-12 00:04
【總結(jié)】3中心對稱....【做一做】你能畫一條直線,將以下正方形分成形狀大小完全相同的兩部分嗎?【轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)】【找一找】哪些圖案繞某點旋轉(zhuǎn)180°后能與原圖形重合.【定義】在平面內(nèi),把一個圖形繞某個點旋轉(zhuǎn)180°,如果旋轉(zhuǎn)后的圖形
2025-06-12 06:30
【總結(jié)】制作:灘頭中心學(xué)校賀東華主講:賀東華中心對稱圖形:在平面內(nèi),如果一個圖形繞某一個點旋轉(zhuǎn)180度,所得圖形的像與原來的圖形互相重合,那么這個圖形叫做中心對稱圖形。這個點叫做對稱中心.下面圖形哪些是中心對稱圖形:線段等腰三角形正方形長方形對稱中心對稱中心
2024-11-27 23:44
【總結(jié)】2圖形的旋轉(zhuǎn)、分析、欣賞、以及動手操作、畫圖等過程,掌握有關(guān)畫圖的操作技能,發(fā)展初步的審美能力,增強對圖形欣賞的意識.,理解旋轉(zhuǎn)前后兩個圖形對應(yīng)點到旋轉(zhuǎn)中心的距離相等、對應(yīng)點與旋轉(zhuǎn)中心的連線所成的角彼此相等的性質(zhì).【定義】在平面內(nèi),將一個圖形繞一個定點沿某個方向轉(zhuǎn)動一個角度,這樣的圖形運動稱為_____,這個定
2025-06-16 15:38
【總結(jié)】感悟生活體驗快樂數(shù)學(xué)實驗室數(shù)學(xué)實驗室操作歸納探索觀察CBOA'B'C'A旋轉(zhuǎn)中心旋轉(zhuǎn)角旋轉(zhuǎn)方向B'BCAA'在平面內(nèi),將一個圖形繞一個
2025-08-04 13:55
【總結(jié)】第三章《圖形的平移與旋轉(zhuǎn)》期末復(fù)習(xí) 一.選擇題(共16小題)1.下列美麗的圖案中,既是軸對稱圖形又是中心對稱圖形的個數(shù)有( ?。〢.1個 B.2個 C.3個 D.4個2.在平面直角坐標(biāo)系中,將點A(1,﹣2)向上平移3個單位長度,再向左平移2個單位長度,得到點A′,則點A′的坐標(biāo)是( ?。〢.(﹣1,1) B.(﹣1,﹣2) C.(﹣1,2) D.(1,2)3.如
2025-04-04 03:24
【總結(jié)】OBDCA第9章中心對稱圖形學(xué)習(xí)目標(biāo):、思考本章所學(xué)的知識及思想方法,使自己所學(xué)知識系統(tǒng)化;,能有條理地、清晰地闡明自己的觀點;、反思的能力.重點、難點:能把相對較多的內(nèi)容進行系統(tǒng)化,并能熟練運用.學(xué)習(xí)過程一.【預(yù)學(xué)指導(dǎo)】初步感知、激發(fā)興趣二.【問題探究】1、圖形的旋轉(zhuǎn)關(guān)鍵要抓住
2024-12-08 00:19
【總結(jié)】第1頁共2頁八年級數(shù)學(xué)平移旋轉(zhuǎn)在幾何證明中的應(yīng)用(圖形的平移與旋轉(zhuǎn))拔高練習(xí)試卷簡介:本試卷共5道選擇題,全面考察學(xué)生對旋轉(zhuǎn)和平移這一部分知識的掌握學(xué)習(xí)建議:北師版八年級上冊第三章圖形的平移與旋轉(zhuǎn),平移和旋轉(zhuǎn)的定義和性質(zhì)要熟練掌握。一、單選題(共5道,每道20分)1.(呼和浩特)把
2025-08-11 13:39
【總結(jié)】(1)如圖,將線段AB繞它的中點旋轉(zhuǎn)180°,你有什么發(fā)現(xiàn)?AB可以發(fā)現(xiàn):線段AB繞它的中點旋轉(zhuǎn)180°后與本身重合2)如圖將ABCD繞它的兩條對角線的交點O旋轉(zhuǎn)180°,你有什么發(fā)現(xiàn)?ABCD可以發(fā)現(xiàn):ABCD繞它的兩條對角線交點O旋轉(zhuǎn)180
2024-11-07 02:19
【總結(jié)】圖形的平移[學(xué)習(xí)課題]第1課時生活中的平移[學(xué)習(xí)目標(biāo)]1.通過具體實例認識平移,理解平移的基本內(nèi)涵,2.理解平移前后兩個圖形對應(yīng)點連線平行且相等、對應(yīng)線段和對應(yīng)角分別相等的性質(zhì)。[學(xué)習(xí)重點]探索圖形平移的主要特征和基本性質(zhì)。[學(xué)習(xí)難點]從生活中的平移現(xiàn)象中概括出平移的特征。【候課朗讀】讀教材67頁的內(nèi)容一
2024-11-18 17:38