飛馳在高速公路上教學(xué)教案(編輯修改稿)
2025-04-03 04:04 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 上行駛，一點也不覺得顛簸。司機座位的右上方掛著一個絨布小熊貓，一路上很少看到它晃動。司機座位的旁邊放著一杯開水，過了很長時間，一滴水也沒有濺出來。 （3）小結(jié)：這一自然段采用舉例的方法把這條路“平”的特點寫具體了。 （4）指導(dǎo)朗讀第四自然段。 學(xué)習(xí)第五自然段，感受“長”的特點。 （1）交流：你從哪些語句看出這條路很長？ （2）電腦顯示： ①它像一條長長的飄帶一直伸向天邊。 A、你是如何理解這句話的？ （充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，讓他們各抒己見，提高表達能力。） B、電腦顯示：高速公路背景圖，感受“長”。 C、指導(dǎo)朗讀。 ②這條路全長274千米，真是串著珍珠的黃金紐帶呀！ A、電腦顯示“串著珍珠的黃金紐帶”圖，動感演示這條路經(jīng)過的幾座城市，讓學(xué)生說說這里的“珍珠”和“黃金紐帶”分別指什么？ B、介紹六市在我國舉足輕重的地位，幫助學(xué)生理解。 滬寧高速公路貫串六個城市，除上海外，都在我們江蘇境內(nèi)，改革開放以來，蘇錫常等蘇南地區(qū)發(fā)達的經(jīng)濟帶動了整個江蘇經(jīng)濟的騰飛，上海更是我國對外開放的門戶，這些城市在我國的社會主義經(jīng)濟發(fā)展中起著越來越重要的作用。 滬寧高速公路就把這樣六個非常重要的城市聯(lián)系起來了，所以說它是“串著珍珠的黃金紐帶”。 C、指導(dǎo)朗讀：我們有這么重要的一條高速公路，爺爺說這句話的心情會怎樣？怎樣讀好爺爺?shù)脑挘? （通過電腦演示，讓學(xué)生先從感性上明白這里的“珍珠”和“黃金紐帶”分別指什么，進而通過老師講解，使學(xué)生從理性上弄懂了滬寧高速公路為什么是“串著珍珠的黃金紐帶”，最后通過朗讀讓學(xué)生加深對高速
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