【總結(jié)】解直角三角形的應(yīng)用第三課時(shí)第二章溫故知新3.用解直角三角形的知識(shí)解決有關(guān)斜坡的問(wèn)題.1.2.課堂小結(jié)
2025-06-14 12:02
【總結(jié)】解直角三角形的應(yīng)用第四課時(shí)第二章3.用解直角三角形的知識(shí)解決有關(guān)斜坡的問(wèn)題.1.2.溫故知新在兩個(gè)或多個(gè)直角三角形中,根據(jù)它們之間的邊角關(guān)系,利用解直角三角形的知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題.抽象出實(shí)際問(wèn)題中的直角三角形,或通過(guò)作輔助線(xiàn)構(gòu)造直角三角形.1.2.課堂小結(jié)
【總結(jié)】導(dǎo)入新課講授新課當(dāng)堂練習(xí)課堂小結(jié)銳角三角函數(shù)第二十八章銳角三角函數(shù)第1課時(shí)解直角三角形的簡(jiǎn)單應(yīng)用九年級(jí)數(shù)學(xué)下(RJ)教學(xué)課件學(xué)習(xí)目標(biāo)1.鞏固解直角三角形相關(guān)知識(shí).(重點(diǎn))2.能從實(shí)際問(wèn)題中構(gòu)造直角三角形,從而把實(shí)際問(wèn)題轉(zhuǎn)化為解直角三角形的問(wèn)題
2025-06-17 12:51
【總結(jié)】九年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)(JJ)FF
2025-06-18 05:00
【總結(jié)】解直角三角形之間的關(guān)系:之間的關(guān)系:之間的關(guān)系A(chǔ)+B=900a2+b2=c2CAB的鄰邊的對(duì)邊正切函數(shù):斜邊的鄰邊余弦函數(shù):斜邊的對(duì)邊正弦函數(shù):AAAAAAA???????tancossin
2024-11-30 05:28
【總結(jié)】第23章解直角三角形解直角三角形及其應(yīng)用知識(shí)目標(biāo)目標(biāo)突破第23章解直角三角形總結(jié)反思第2課時(shí)仰角、俯角問(wèn)題知識(shí)目標(biāo)第2課時(shí)仰角、俯角問(wèn)題通過(guò)對(duì)實(shí)際問(wèn)題的分析,了解仰角、俯角的定義,并能利用仰角、俯角的定義計(jì)算物體的高度.目標(biāo)突破目標(biāo)會(huì)運(yùn)用解直角三角形解決仰角、
2025-06-16 17:09
【總結(jié)】解直角三角形第二章1、了解解直角三角形的意義,能運(yùn)用直角三角形的角與角(兩銳角互余),邊與邊(勾股定理)、邊與角關(guān)系(銳角三角比)解直角三角形;2、探索發(fā)現(xiàn)解直角三角形所需的最簡(jiǎn)條件,體會(huì)用化歸的思想方法將未知問(wèn)題轉(zhuǎn)化為已知問(wèn)題去解決;3、通過(guò)對(duì)問(wèn)題情境的討論,培養(yǎng)學(xué)生在實(shí)際生活中的問(wèn)題意識(shí),經(jīng)歷運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)解決一些
【總結(jié)】解直角三角形第2課時(shí)1、了解仰角、俯角的概念,能應(yīng)用銳角三角函數(shù)的知識(shí)解決有關(guān)實(shí)際問(wèn)題;2、培養(yǎng)學(xué)生分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力.(2)兩銳角之間的關(guān)系∠A+∠B=90°(3)邊角之間的關(guān)系caAA???斜邊的對(duì)邊sincbBB???斜邊的對(duì)邊sincbAA???
2024-11-21 00:13
【總結(jié)】精彩練習(xí)九年級(jí)數(shù)學(xué)第一章解直角三角形解直角三角形(2)練就好基礎(chǔ)更上一層樓開(kāi)拓新思路ABC練就好基礎(chǔ)AAA1.小明沿著坡比為1∶2的山坡向上走了1000m,則他升高了()A.2005mB.500mC.
2025-06-12 12:27
【總結(jié)】鉛直線(xiàn)水平線(xiàn)視線(xiàn)視線(xiàn)仰角俯角在進(jìn)行測(cè)量時(shí),從下向上看,視線(xiàn)與水平線(xiàn)的夾角叫做仰角;從上往下看,視線(xiàn)與水平線(xiàn)的夾角叫做俯角.1、如圖,為了測(cè)量電線(xiàn)桿的高度AB,在離電線(xiàn)桿C處,用高CD測(cè)得電線(xiàn)桿頂端B的仰角a=22°,求電線(xiàn)桿AB的高.(精確到)
2024-11-27 23:30
【總結(jié)】 九年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)《解直角三角形》教學(xué)反思 創(chuàng)設(shè)的問(wèn)題情境貼近實(shí)際,學(xué)生參與甚為積極,如:有的學(xué)生想到用記標(biāo)志的方法量升旗拉繩,從而得到旗桿高度,有的想到用立小棍及陰影和旗桿及陰影的比例關(guān)系求...
2025-04-03 05:33
【總結(jié)】 九年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)《解直角三角形》復(fù)習(xí)學(xué)案 課題解直角三角形(復(fù)習(xí)一) 課前發(fā)下學(xué)案,學(xué)生先熟悉學(xué)習(xí)目標(biāo)、自主整理 學(xué)習(xí)目標(biāo):1、進(jìn)一步理解銳角三角函數(shù)的概念。 2、會(huì)進(jìn)行含有3...
2024-12-03 22:09
【總結(jié)】,仰角與俯角有何區(qū)別?如圖,有兩建筑物,在甲建筑物上從A到E點(diǎn)掛一長(zhǎng)為30米的宣傳條幅,在乙建筑物的頂部D點(diǎn)測(cè)得條幅頂端A點(diǎn)的仰角為45°,條幅底端E點(diǎn)的俯角為30°.求甲、乙兩建筑物之間的水平距離BCAEDCB利用解直角三角形的方法解決實(shí)際問(wèn)題時(shí)應(yīng)注意什么?
2024-11-24 17:04
【總結(jié)】九年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)(HK)GH
2025-06-14 06:07
【總結(jié)】回顧與思考:1.如圖1)若h=2cm,l=5cm,則i=2)若i=1:,h=2m,則l=2.水庫(kù)的橫斷面是梯形ABCD,迎水坡AB的坡度i=1:2壩高h(yuǎn)=20m,迎水坡的水平寬度=tana=ABhlC燈塔
2024-11-27 22:27