螞蟻的救助三年級語文教案(編輯修改稿)
2025-04-03 04:01 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 是什么？找有關(guān)的段落讀一讀。 2.“我”看到黃螞蟻浸在水中是怎么想的？ 重點指導(dǎo)理解“生命力、生靈、實施、救援”等詞語。 ，重點讀好描寫“我”的句子。 四、小結(jié) 從第一自然段，我們知道了什么？ 五、布置作業(yè) 把課文中自己喜歡的詞語摘抄下來。 第二課時 一、復(fù)習(xí)引入 ：上節(jié)課同學(xué)們通過學(xué)習(xí)第1自然段，知道了事情發(fā)生的時間、地點和起因。誰能跟大家說一說？ ：“我”認為螞蟻會安然無恙的，但是螞蟻的實際處境是怎樣的呢？ 二、
環(huán)評公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1