【總結(jié)】動物的本領(lǐng)西師大版一年級語文下冊第四單元制作：晴嵐勤勞的蜜蜂可以為鮮花傳授花粉。莊稼小衛(wèi)士青蛙可以捉害蟲。樹木醫(yī)生啄木鳥可以捉害蟲。美麗的白鴿可以為人們送信。貓可以捉老鼠。勤勞的?？梢詭椭藗兏?。牧羊犬可以幫
2024-11-29 14:09
【總結(jié)】第一篇：誰的本領(lǐng)大的教學(xué)設(shè)計(jì) 《誰的本領(lǐng)大》教學(xué)設(shè)計(jì)（第一課時(shí)） 周莊小學(xué)高曉娟 教材分析： 這是一篇寓言故事，講得是風(fēng)和太陽開始都認(rèn)為自己的本領(lǐng)最大，通過兩次比本領(lǐng)后雙方都悟出了道理：每個(gè)人...
2024-11-16 00:47
【總結(jié)】第一篇：《誰的本領(lǐng)大》優(yōu)秀教案 教學(xué)目標(biāo)： 精讀課文，懂得每個(gè)人都有自己的長處和本領(lǐng)，要正確認(rèn)識自己，看待他人。 重難點(diǎn)： 感情朗讀課文。 教具： 小黑板、頭飾 教程： 一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入：...
2024-11-15 23:36
【總結(jié)】第一篇：詳細(xì)教案《誰的本領(lǐng)大》 6誰的本領(lǐng)大（第二課時(shí)） 教學(xué)目標(biāo)： 1、學(xué)會本課學(xué)剩下生字“碰、巧”，能在田字格中正確、規(guī)范的書寫，能結(jié)合語境理解“正巧、強(qiáng)烈、得意、覺得、驚訝”等詞語的意思。...
2024-11-16 00:24
【總結(jié)】第一篇：《誰的本領(lǐng)大》教學(xué)反思 《誰的本領(lǐng)大》教學(xué)反思 張健2016年4月19日 教學(xué)完《誰的本領(lǐng)大》第二課時(shí)，寥寥幾筆匆匆記下了最直接的感受。但總覺得表達(dá)的還不夠全面，不夠準(zhǔn)確。靜下心來細(xì)細(xì)思...
【總結(jié)】 主題教育黨課：不斷提高駕馭風(fēng)險(xiǎn)本領(lǐng)|駕馭人的本領(lǐng) 主題教育黨課：不斷提高駕馭風(fēng)險(xiǎn)本領(lǐng)xxx總書記在“不忘初心、牢記使命”主題教育工作會議上提出了“守初心、擔(dān)使命，找差距、抓落實(shí)”的總要求。他強(qiáng)...
2025-01-16 23:29
【總結(jié)】第一篇：《誰的本領(lǐng)大》教學(xué)設(shè)計(jì) 《誰的本領(lǐng)大》第一課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo)： 1、學(xué)會本課的10個(gè)生字，理解由生字組成的詞語。 2、分角色正確、流利地朗讀課文。 3、學(xué)會用“覺得”說一句話。 ...
【總結(jié)】產(chǎn)品經(jīng)理的看家本領(lǐng)我們國家的市場營銷技能在全球范圍乃來看，處于中下層次。主要的原因是缺乏在營銷管理領(lǐng)域訓(xùn)練有素的人才。在我國醫(yī)藥領(lǐng)域，80%以上的產(chǎn)品經(jīng)理與產(chǎn)品主任是醫(yī)學(xué)或者藥學(xué)專業(yè)的銷售精英。當(dāng)然有些外資企業(yè)，在這些銷售精英或者銷售管理擔(dān)任市場部職務(wù)前，會給予他們一年左右的脫崗或者在崗訓(xùn)練市場營銷技能，這種公司極為少數(shù)。部分企業(yè)都是請培訓(xùn)公司給予他們3-5天的培訓(xùn)。有的是1年1次，
2025-05-27 22:17
【總結(jié)】誰的本領(lǐng)大教案 誰的本領(lǐng)大教案1活動準(zhǔn)備 兩種顏色的花、大灰狼頭飾、小烏龜和大灰狼的音樂。 活動過程 (1)小朋友，你們喜歡小烏龜嗎?小烏龜把頭、尾巴和腳縮到貝殼里...
2024-12-07 01:57
【總結(jié)】第一篇：誰的本領(lǐng)大教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo) 1．正確、流利地朗讀課文。 ，知道風(fēng)和太陽各有各的本領(lǐng)。3．學(xué)習(xí)本課生字，理解生字組成的詞語。重點(diǎn)、難點(diǎn) 1．正確、流利地朗讀課文。2．學(xué)會本課5個(gè)生字。...
2024-11-16 01:14
【總結(jié)】教師的真正本領(lǐng)???1、教師的真正本領(lǐng)，不僅在于他是否會講述知識，更在于他是否能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，喚起學(xué)生的求知欲望，讓他們興趣盎然地參與到教學(xué)過程中來。????2、教師最大的享受就在于覺得自己是學(xué)生所需要的，是學(xué)生所感到親切的，是能夠給學(xué)生帶來歡樂的。????3、站上講
2025-08-04 17:01
【總結(jié)】cuī催běnpènɡqiǎotuō本碰巧脫qiánɡxiēshòuɡuàtuī強(qiáng)些受
2024-12-13 11:27
【總結(jié)】誰的本領(lǐng)大說課稿 第一環(huán)節(jié)：復(fù)習(xí)導(dǎo)入，整體感知 我先引導(dǎo)學(xué)生有感情地朗讀“強(qiáng)烈、難受”等由生字組成的新詞，并相機(jī)地進(jìn)行正音，然后出示課文插圖1和插圖4，引導(dǎo)學(xué)生比較相同和不同之處，啟發(fā)學(xué)生理解風(fēng)和...
2025-04-05 12:16
【總結(jié)】第八課法律護(hù)我成長第一框特殊的保護(hù)特殊的愛（1）兩部專門保護(hù)未成年人的法律:?未成年人保護(hù)法?預(yù)防未成年人犯罪法（2）兩部專門保護(hù)未成年人法律:的保護(hù)對象?未滿18周歲的公民（3）制定專門保護(hù)未成年人的法律的原因(必要性)?(1)未成年
2025-10-07 14:24
【總結(jié)】預(yù)防未成年人犯罪法國家專門制定法律保護(hù)未成年人國家為什么要制定專門的法律對未成年人進(jìn)行特殊的保護(hù)？①未成年人代表著祖國的未來、民族的希望，肩負(fù)著實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的歷史重任。（國家的需要）②未成年人的生理、心理都不成熟，沒有經(jīng)濟(jì)實(shí)力，缺乏自我保護(hù)能力。（自身的需要）思考未成年人：凡是未滿18周歲的公民都是未成年
2025-05-05 22:27
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