按比分配解決問題-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】按比分配解決問題浙江省諸暨市浣江小學(xué)　楊君慧第四單元：比一、情境導(dǎo)入女生與男生的人數(shù)比是5:7。從這句話中，你得到了哪些信息？六（2）班一共有48人，男生、女生各有多少人？女生與男生的人數(shù)比是5:7。六（）班一共有人，男生、女生各有多少人呢？二、實(shí)例探究（1）48÷(5+7)=4（人）

2025-07-19 02:50

haiaaa按比例分配-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】1、某幼兒園大班有30人，小班有20人，如果有140個(gè)橘子，大班和小班各分得幾個(gè)？2、修一條長(zhǎng)500米的路，已修的和未修的比是1:4，已修的和未修各有多少米？3、食堂今天運(yùn)來大米和面粉共520千克，已知運(yùn)進(jìn)的大米和面粉的重量比是8:5，運(yùn)進(jìn)大米和面粉各有多少千克？4、某紡織廠共有職工600人，男職工人數(shù)是女職工人數(shù)的。這個(gè)紡織廠有男、女職工各多少個(gè)?5、一種藥水

2025-08-04 09:42

用轉(zhuǎn)化的策略解決實(shí)際問題-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】江蘇省電化教育館制作用轉(zhuǎn)化的策略解決實(shí)際問題江蘇省電化教育館制作例2學(xué)校美術(shù)組有35人，其中男生人數(shù)是女生的。女生有多少人？23江蘇省電化教育館制作例2學(xué)校美術(shù)組有35人，其中男生人數(shù)是女生的。女生有多少人？23X人江蘇省電化教育館制作

2025-03-03 19:04

解決實(shí)際問題租船問題(例5)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】解決實(shí)際問題租船問題怎樣租船最省錢？我們一共有32人。小船24元大船30元限乘6人限乘4人活動(dòng)一：想一想從這張圖片中你可以找到哪些信息？船的種類限乘人數(shù)收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)大船6人30元小

2025-08-05 16:03

實(shí)際問題與反比例函數(shù)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】實(shí)際問題與反比例函數(shù)海南華僑初級(jí)中學(xué)王應(yīng)壽::y=kX(k≠0的常數(shù))(1)k＞0時(shí),雙曲線位于一、三象限,在每一象限內(nèi),y隨x的增大而減小;(2)k＜0時(shí),雙曲線位于二、四象限,在每一象限內(nèi),y隨x的增大而增大;溫故而知新課前練習(xí)下列各問

2025-07-18 22:07

20xx秋蘇教版數(shù)學(xué)六年級(jí)上冊(cè)38按比例分配的實(shí)際問題ppt課件1-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】1、一堆黃沙,運(yùn)走的噸數(shù)與剩下噸數(shù)的比是4:3,把運(yùn)走的噸數(shù)看作()份,剩下的就有這樣的()份,總噸數(shù)就有這樣的()份。運(yùn)走的噸數(shù)占這堆黃沙的，剩下的噸數(shù)占這堆黃沙的。()()4373747()()2、公

2024-11-17 10:18

實(shí)際問題和反比例函數(shù)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】臨海中學(xué)初二數(shù)學(xué)組市煤氣公司要在地下修建一個(gè)容積為104m3的圓柱形煤氣儲(chǔ)存室.(1)儲(chǔ)存室的底面積S(單位:m2)與其深度d(單位:m)有怎樣的函數(shù)關(guān)系?(2)公司決定把儲(chǔ)存室的底面積S定為500m2,施工隊(duì)施工時(shí)應(yīng)該向下掘進(jìn)多深?(3)當(dāng)施工隊(duì)按(2)中的計(jì)劃掘進(jìn)到地下15m時(shí),碰上了堅(jiān)硬的巖石.為了節(jié)約建設(shè)

2024-11-06 19:00

列方程解決實(shí)際問題教案-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】列方程解決實(shí)際問題教學(xué)目標(biāo)1、使學(xué)生在解決實(shí)際問題的過程中，理解并掌握形如ax+_b=c的方程的解法，會(huì)列上述方程解決兩步計(jì)算的實(shí)際問題。2、使學(xué)生在觀察、分析、抽象、概括和交流的過程中，經(jīng)歷將現(xiàn)實(shí)問題抽象為方程的過程，進(jìn)一步體會(huì)方程的思想方法及價(jià)值。3、使學(xué)生在積極參與數(shù)學(xué)活動(dòng)的過程中，養(yǎng)成獨(dú)立思考、主動(dòng)與他人合作交流、自覺

2024-11-22 00:18

6sigma過程解決實(shí)際問題-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】摘要：本系列是作者在學(xué)習(xí)6sigma過程中，不斷思考，用6sigma的思想聯(lián)系實(shí)際工作，解決實(shí)際問題的手記。本文的主題是6sigma的中心之一“以客戶為中心”，用三個(gè)不同層面的案例來闡述“保持我們成功的方法是幫助客戶成長(zhǎng)和獲利”的道理。誰(shuí)是你的客戶？——“和我一起學(xué)6sigma”之一茹海燕寫在開篇6sigma是一種靈活的綜合性管理方法，通過它企業(yè)可以獲取、維持、最大化成功。它從深

2025-03-27 23:31

用乘除法解決實(shí)際問題-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】12元可以買3輛小汽車我想買5輛小汽車應(yīng)付多少錢？12元錢可以買3輛小汽車，買5輛小汽車應(yīng)付多少元錢？能求出什么？123=4（元）買一輛小汽車幾元錢？45=20（元）答：5輛小汽車應(yīng)付20元錢。買5輛車多少錢？6角錢可以買2個(gè)練習(xí)

2024-10-04 18:50

淺談?dòng)棉D(zhuǎn)化的策略解決實(shí)際問題-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】江蘇省電化教育館制作用轉(zhuǎn)化的策略解決實(shí)際問題江蘇省電化教育館制作例2學(xué)校美術(shù)組有35人，其中男生人數(shù)是女生的。女生有多少人？23江蘇省電化教育館制作例2學(xué)校美術(shù)組有35人，其中男生人數(shù)是女生的。女生有多少人？23X人江蘇省電化教育館制作

2025-01-26 09:12

列方程解決簡(jiǎn)單的分?jǐn)?shù)實(shí)際問題-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】列方程解決簡(jiǎn)單的分?jǐn)?shù)實(shí)際問題教學(xué)內(nèi)容：教科書第62頁(yè)，例5、試一試、練一練，練習(xí)十二第1～3題。教學(xué)目標(biāo)：1、使學(xué)生聯(lián)系對(duì)"求一個(gè)數(shù)的幾分之幾是多少"的已有認(rèn)識(shí)，學(xué)會(huì)列方程解答"已知一個(gè)數(shù)的幾分之幾是多少求這個(gè)數(shù)"的簡(jiǎn)單實(shí)際問題，進(jìn)一步體會(huì)分?jǐn)?shù)、乘、除法的內(nèi)在聯(lián)系，加深對(duì)分?jǐn)?shù)表示的數(shù)量關(guān)系的理解。2、使學(xué)生在探索解決問題方法的過程中，進(jìn)一步

2025-03-24 12:27

按比例分配教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】按比例分配教學(xué)設(shè)計(jì) 　　按比例分配設(shè)計(jì)按比例分配教學(xué)設(shè)計(jì) 　　泥河小學(xué)：劉兵【教學(xué)內(nèi)容】：蘇教版教材第十一冊(cè)，P59；例11【教學(xué)目標(biāo)】：知識(shí)目標(biāo)：讓學(xué)生結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn)，自主探索、再進(jìn)行小組合作交流...

2024-12-06 23:22

“列方程解決實(shí)際問題”的教案-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第一篇：“列方程解決實(shí)際問題”的教案 “列方程解決實(shí)際問題（1）”教學(xué)設(shè)計(jì) 一、教材分析： 本節(jié)課是在五年級(jí)下冊(cè)初步認(rèn)識(shí)方程，并會(huì)用等式的性質(zhì)解一步方程、會(huì)列方程解決相關(guān)簡(jiǎn)單實(shí)際問 題的基礎(chǔ)上...

2024-09-20 20:28

六西格瑪過程中的實(shí)際問題解決方法-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】6sigma的思想聯(lián)系實(shí)際工作，解決實(shí)際問題摘要：本系列是作者在學(xué)習(xí)6sigma過程中，不斷思考，用6sigma的思想聯(lián)系實(shí)際工作，解決實(shí)際問題的手記。本文的主題是6sigma的中心之一“以客戶為中心”，用三個(gè)不同層面的案例來闡述“保持我們成功的方法是幫助客戶成長(zhǎng)和獲利”的道理。誰(shuí)是你的客戶？——“和我一起學(xué)6sigma”之一茹海燕寫在開篇6sigma是一種靈

2025-03-27 00:55

45-按比例分配的方法解決實(shí)際問題-文庫(kù)吧

45-按比例分配的方法解決實(shí)際問題-wenkub

45-按比例分配的方法解決實(shí)際問題(已修改)

45-按比例分配的方法解決實(shí)際問題(編輯修改稿)