【總結】◆知識導航◆典例導學◆反饋演練(◎第一階◎第二階◎第三階)◆知識導航◆典例導學◆反饋演練(◎第一階◎第二階◎第三階)◆知識導航◆典例導學◆反饋演練(◎第一階◎第二階◎第三階)◆知識導航◆典例導學◆反饋演練(◎
2025-06-12 08:20
【總結】謝謝觀看Thankyouforwatching!
2025-06-14 12:05
【總結】第二章二次函數(shù)導入新課講授新課當堂練習課堂小結第5課時二次函數(shù)y=ax2+bx+c的圖象與性質(zhì)二次函數(shù)的圖象和性質(zhì)情境引入學習目標y=ax2+bx+c化成頂點式y(tǒng)=a(x-h)2+k.(難點)y=ax2+bx+c的頂點坐標、對稱軸.(重點)導入新課復習引入
2025-06-18 01:16
【總結】二次函數(shù)y=ax2(a0)的圖象與性質(zhì)湘教·九年級下冊在坐標系中畫出y=x2的圖象,結合y=x2的圖象,談談二次函數(shù)y=ax2(a>0)的圖象具有哪些性質(zhì)?yx–1–2–3–41234–1–2–3–4–5–612345
2025-03-12 21:18
【總結】二次函數(shù)的圖象和性質(zhì)第二章二次函數(shù)導入新課講授新課當堂練習課堂小結第3課時二次函數(shù)y=a(x-h)2的圖象與性質(zhì)情境引入學習目標y=a(x-h)2的圖象.(難點)y=a(x-h)2的性質(zhì).(重點)y=ax2與y=a(x-h)2的聯(lián)系.導入新課復習引入a,
2025-06-18 01:23
【總結】第二十二章二次函數(shù)知識管理學習指南歸類探究當堂測評分層作業(yè)第3課時二次函數(shù)y=a(x-h(huán))2+k的圖象和性質(zhì)22.1二次函數(shù)的圖象和性質(zhì)22.二次函數(shù)y=a(x-h(huán))2+k的圖象和性質(zhì)學習指南★
2025-06-12 14:10
【總結】第1章二次函數(shù)二次函數(shù)的圖象與性質(zhì)第3課時學習目標y=a(x-h(huán))2的圖象;y=a(x-h(huán))2的二次函數(shù)圖象的性質(zhì),并會應用;(重點)y=a(x-h(huán))2與y=ax2之間的聯(lián)系.(難點)情境引入門禁反映了圖形的平移,大家還記得平移的要點嗎?羽毛球的運動軌跡可以用y=ax2的圖象
2024-12-28 16:24
【總結】第二十二章二次函數(shù)知識管理學習指南歸類探究當堂測評分層作業(yè)第2課時二次函數(shù)y=a(x-h(huán))2的圖象和性質(zhì)22.1二次函數(shù)的圖象和性質(zhì)22.二次函數(shù)y=a(x-h(huán))2+k的圖象和性質(zhì)學習指南★教學目
【總結】第二章二次函數(shù)導入新課講授新課當堂練習課堂小結第4課時二次函數(shù)y=a(x-h)2+k的圖象與性質(zhì)二次函數(shù)的圖象和性質(zhì)學習目標y=a(x-h)2+k(a≠0)的圖象.y=a(x-h)2+k(a≠0)的圖象的性質(zhì)并會應用.(重點)y=a(x-h)2+k(a≠0)與y=ax2(a≠0
2025-06-18 01:43
【總結】第26章二次函數(shù)知識管理學習指南歸類探究當堂測評分層作業(yè)第1課時二次函數(shù)y=ax2的圖象與性質(zhì)學習指南★教學目標★1.會作二次函數(shù)y=ax2的圖象.2.能正確說出函數(shù)y=ax
2025-06-17 12:49
【總結】二次函數(shù)y=ax2(a>0)的圖象與性質(zhì)湘教·九年級下冊新課導入用描點法畫函數(shù)圖象的一般步驟是什么?我們學過的一次函數(shù)的圖象是什么圖形?①列表;②描點;③連線一條直線那么,二次函數(shù)的圖象會是什么樣的圖形呢?這節(jié)課我們來學習最簡單的二次函數(shù)y=ax2的圖象.探究新知
2025-03-13 02:03
【總結】二次函數(shù)的圖象與性質(zhì)第2課時二次函數(shù)y=ax2(a>0)的圖象與性質(zhì)第1章二次函數(shù)提示:點擊進入習題答案顯示6789見習題見習題DC10①③⑤1234ADDD5B11121314C0③①②④215見習題16見習題123
2024-12-29 09:46
【總結】二次函數(shù)的圖象與性質(zhì)第1課時二次函數(shù)y=ax2(a>0)的圖象與性質(zhì)第1章二次函數(shù)提示:點擊進入習題答案顯示6789見習題DBA10C1234CDCB5>11121314見習題DCC15見習題16見習題123見習題
2024-12-28 16:10