3鳥四年級上冊科學(xué)教學(xué)設(shè)計-青島版(五四制)(編輯修改稿)
2025-04-03 00:59 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 ；強(qiáng)壯而直的喙，末端有彎曲的鉤，主要以鳥類和動物為食；長而直的喙主要以魚和蝦為食；強(qiáng)而堅的喙以昆蟲為食；扁平的喙大多是雜食。2.[PPT 9 出示]不同鳥的喙教師出示一些鳥的喙，引導(dǎo)學(xué)生分析鳥喙的特點，并說說這些鳥適合吃什么類型的食物。（三）觀察鳥的羽毛特點。1.[PPT 10 出示]鳥的羽毛圖片教師提出問題：鳥的體表被覆羽毛，羽毛有什么特點呢？預(yù)設(shè)：生1：鳥的羽毛比較光滑，中間有一根羽軸。生2：鳥最里面有絨毛，摸上去很柔軟。生3：鳥的羽毛可以防水。生：……學(xué)生分組觀察鳥的羽毛。學(xué)生操作，教師巡視。學(xué)生展示。2. [PPT 11 出示]鳥羽毛的特點師生總結(jié)：鳥的羽毛排列整齊，比較光滑、柔軟、非常輕，適宜飛行等。師生總結(jié)鳥類的共同特征：鳥類共同特征是身體表面有羽毛，有喙?；顒佣壶B是怎么繁殖的？1. [PPT 12 出示]鳥的圖片教師提出問題：我們了解了鳥類的外形特征，鳥類是怎樣繁殖的？學(xué)生回答。2.[PPT 13 出示] 雞繁殖過程的圖片教師提出問題：雞的繁殖過程是怎樣的？學(xué)生小組討論雞
規(guī)章制度相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1