【文章內(nèi)容簡介】 d ________ it last summer vacation.A．read B．reading C．to read D．reads54．You’d better give up smoking at once.A．start smoking B．start to smoke C．stop smoking D．stop to smoke55．Peter enjoys ________ pictures in the country on Sundays.A．draw B．drawing C．to draw D．drew56．—Were you born in Baiyin City?—No, I wasn’t. But I have been used ________ in the city since I moved here ten years ago.A．live B．to live C．living D．to living57．—Were you born in Qingyang City?—No, I wasn’t. But I have been used ________ in the city since I moved here ten years ago.A．live B．to live C．living D．to living58．Sally practices _________ the guitar very hard for the ing contest next month.A．play B．plays C．playing D．to play59．Nowadays, teachers ought to consider ________ more time on teaching research.A．spend B．to spend C．spending D．spent60．Instead of flowers, consider ________ your mom what she really wants.A．giving B．to give C．give D．gives【參考答案】一、選擇題1．B解析：B【詳解】句意：——我不知道如何記住新的英語單詞?！獎e擔心！試著想想他們的發(fā)音?？疾橘e語從句引導詞辨析。本句動詞know后是賓語從句的簡略形式：疑問詞+不定式結(jié)構(gòu)。what問事/物；how問方式方法；where問地點方位；when問時間。根據(jù)答語Try thinking about their pronunciations.，可知問的是方法，故選B。2．C解析：C【詳解】句意：——為什么你那么大聲說話？——因為我想讓自己聽清楚?？疾閟uch和非謂語動詞的用法。such修飾名詞，其后緊跟冠詞；過去分詞作賓語補足語，和賓語myself存在被動關(guān)系。故選C。3．B解析：B【詳解】句意：工人們被迫一天工作十小時?？疾榉侵^語動詞。be made to do 。此處用動詞不定式作主語補足語。故選B。4．D解析：D【詳解】句意：我不喜歡悲傷的電影，因為它經(jīng)常會讓我哭?？疾榉侵^語動詞作賓補。crying哭，動名詞或現(xiàn)在分詞；cries動詞三單形式；to cry動詞不定式；cry動詞原形。根據(jù)賓語“me”，可知其后用非謂語動詞作賓補。固定短語make sb do sth意為“使某人做某事”。故選D。5．B解析：B【詳解】句意：父親去世的悲傷使她很難完成學業(yè)?？疾榉侵^語動詞。固定搭配：make it difficult for sb. to do sth.“做某事對于某人來說是很難的”，it是形式賓語，真正的賓語是動詞不定式。finish是動詞，完成，此處用動詞不定式，故選B。6．A解析：A【詳解】句意：——COVID19爆發(fā)期間，你被要求待在家里嗎？——是的。幸運地是，互聯(lián)網(wǎng)使我們許多人在家里工作成為可能?？疾榉侵^語動詞。require sb to do sth要求某人做某事；require doing sth某事需要被做。由“Were you required___________ home”可知，此處應(yīng)為“要求某人待在家里”，故應(yīng)用to stay；由 “the Internet made it possible for many of us________ from home”可知，本句為it作形式賓語，動詞不定式作真正賓語的句式，故此處應(yīng)為to work。故選A。7．A解析：A【詳解】句意：我們學生想出的保持教室干凈整潔的方法被證明是非常有用的。考查非謂語動詞。分析語境可知，學生想出的保持教室干凈整潔的方法被證明非常有用，故此處應(yīng)用動詞不定式“to keep the classroom clean and tidy”作后置定語修飾the way。故選A。8．D解析：D【詳解】句意：——你最好建議他開車時不要往窗外扔東西?！玫?，我會的?？疾閯釉~的用法。根據(jù)句意和advise sb. not to do sth.“建議某人不要做某事”可知，這里用advise him not to throw，需要注意不定式的否定結(jié)構(gòu)在前加not，故選D。9．A解析：A【詳解】句意：我媽媽在日常生活中總是教我如何節(jié)約用水。這確實幫助我養(yǎng)成了用水的好習慣?？疾橐蓡栐~加不定式，to save動詞不定式；saving動名詞；saves動詞三單形式；saved過去式。觀察句子，這里應(yīng)該是疑問詞加不定式“how to do sth”表示怎樣做什么，故選A。10．C解析：C【詳解】句意：“早起的鳥兒有蟲吃”的意思是你必須先于別人做一些事來取得成功?？疾榉侵^語動詞。achieving實現(xiàn)，現(xiàn)在分詞或動名詞形式；achieve實現(xiàn)，動詞原形；to achieve實現(xiàn)，動詞不定式； to achieving語法錯誤。根據(jù)“you have to do something ahead of others”可知下文是動詞不定式表示目的。此處是“目的是為了取得成功”。根據(jù)題意，故選C。11．C解析：C【詳解】句意：—— 你今天為什么這么興奮？ ——因為我們被告知這個周末舉行學校旅行。 考查非謂語動詞，having現(xiàn)在分詞形式；have原型；to have不定式；had過去式或過去分詞。tell后接帶to的不定式做賓語補足語，to have 是told的賓語補足語。故選C?！军c睛】tell用法： sb to do sth 告訴某人做某事； sb. ； sb about sth告訴某人有關(guān)某事； sth to sb把某事告訴某人。本題就是第一種用法的被動形式。12．C解析：C【詳解】句意：麥克斯是一個搞笑的男孩。他的笑話總是能讓我們大笑。A. to laugh笑，不定式形式，B. laughing笑，動名詞形式，C. laugh笑，動詞原形，D. laughs笑，三單形式。本題考查make sb. do ，make后面直接用動詞原形的形式，故選C.13．D解析：D【詳解】句意：全國的粉絲都在談?wù)撨@個足球隊為什么從來沒有贏過任何比賽以及怎樣應(yīng)對它。whether是否；why為什么；what什么；how怎樣。根據(jù)句子結(jié)構(gòu)可知，第一個空是賓語從句，結(jié)合句意可知，這里表示“為什么沒有贏過任何比賽”；第二個空后使用了短語do with，應(yīng)與what搭配，故選D?！军c睛】do with和deal with是同義短語，意為“處理，對付”，do with常和what搭配使用；deal with常和how搭配使用。14．D解析：D【詳解】句意：因為設(shè)計師近來很忙，你要讓誰設(shè)計圖書館？考查非謂語動詞。to design不定式；designed過去式或過去分詞；designing動名詞或現(xiàn)在分詞；design動詞原形。本句前半句中，特殊疑問詞“who”，在句中作“have”的賓語，構(gòu)成搭配have sb. do ，用省略to的不定式作賓語補足語。故選D。15．D解析：D【詳解】句意：——母親節(jié)就要到了。我們給媽媽制作紙玫瑰吧？——聽起來很不錯！但是你能教我如何做嗎？我對DIY所知不多?？疾橘e語從句連接詞。A. where在哪里；B. why為什么；C. whether是否；D. how如何。根據(jù)“as I know little about DIY”可知是想要知道如何制作紙玫瑰，用how充當賓語，其后省略了to make paper roses。故選D。16．B解析：B【詳解】句意