水上拓展項目范文3篇(編輯修改稿)
2025-04-02 04:47 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 (1)確認器材的安全性(包括救生衣)。找出學(xué)員中不會游泳的人，并進行鼓勵，消除心理障礙。 (2)強調(diào)團隊合作是每一個人安全抵達目標的保證。強調(diào)入水后對筏子牢固性的要求。消除急于求成的心理，重要的是完成全員往返任務(wù)，而不是一味追求速度。 活動階段： (1)培訓(xùn)師在活動過程中進行關(guān)鍵點記錄、典型事例記錄，并在必要時進行時間控制、技術(shù)指導(dǎo)。 (2)討論時間過長時予以額外時間提示。提示隊員注意竹筏的堅固程度。 (3)竹筏下水即散落時如還有一定剩余時間組織再次扎筏，不能輕言放棄但注意觀察組員此時的表現(xiàn)，對于學(xué)員違反安全規(guī)則的行為予以及時制止。 (4)開始和成功以后帶領(lǐng)唱隊歌進行慶祝鼓勵，注意培養(yǎng)學(xué)員的團隊精神，要求每個學(xué)員自始至終保持對活動的參與。 回顧階段 (1)注意保暖 (2)要求每個學(xué)員都對本隊的任務(wù)完成過程進行回顧，作出相應(yīng)的簡短評價。隊長對本項目以及自己在本次活動中的領(lǐng)導(dǎo)表現(xiàn)進行回顧，總結(jié)成敗的經(jīng)驗教訓(xùn)。學(xué)員可對其他學(xué)員的表現(xiàn)進行評價和發(fā)表自己的看法。對于表現(xiàn)特別好的學(xué)員應(yīng)該給與更多的鼓勵。 二、孤島求生 項目介紹：參與者被分成三組，分派到三個分隔開的島上，在有限的時間里共同完成設(shè)定的任務(wù)。 項目目標： 學(xué)習(xí)如何確定工作的優(yōu)先順序，將時間和精力放在最需要的地方。 理解組織、特別是跨部門的關(guān)系中有效溝通特別是主動溝通的重要性。 學(xué)習(xí)在做判斷和行動之前去理解他人和數(shù)據(jù)。 理解在跨部門間分享信息和合作的重要性。
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