最新高考語文試卷擴展語段題分類匯編含解析50(編輯修改稿)
2025-04-02 04:41 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 助這種關(guān)系以及前后句的內(nèi)容和形式來確定橫線句子的內(nèi)容和形式?？忌诮獯鸫祟愵}需要注意以下幾點：①話題要統(tǒng)一：首尾談的是同一話題，中間也不應(yīng)有所偏離。②句式、修辭要一致。③順序要合理：句間的時間順序、空間順序或邏輯順序，在安排上是合理的。邏輯順序還體現(xiàn)在關(guān)聯(lián)詞語的合理使用上。7．在下面一段文字橫線處補寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密。每處不超過10個字。①________，就會遭遇各種與身體活動水平低下相關(guān)的生理和健康問題。然而如果你運動的話，中國東部大部分地區(qū)的空氣質(zhì)量可能會使得運動比不運動更加危險。②________？答案，至少對中國男人來說，③________。這個答案對中國的大多數(shù)婦女來說一定非常悅耳。你的丈夫在家是不是從來不分擔(dān)家務(wù)？也許值得向他們指出：多做家務(wù)能降低他們患上各種非傳染性疾病的風(fēng)險，包括癌癥。 【答案】如果你不運動；那到底該怎么做；是家務(wù)勞動 【解析】【分析】①處結(jié)合下文“然而如果你運動的話”，可以推斷出，此處應(yīng)填“如果你不運動”之類的內(nèi)容；②處，結(jié)合后文“答案”和后文的問號，可推斷出此處應(yīng)填“那到底該怎么做”之類的內(nèi)容；③處，根據(jù)后文的“從來不分擔(dān)家務(wù)”，填“是家務(wù)勞動”之類的內(nèi)容即可。故答案為：如果你不運動；那到底該怎么做；是家務(wù)勞動【點評】所謂“語句補寫題”，就是指給出一個語段，空出兩至三個句子進行補寫，補寫后的句子與語段內(nèi)容貼切，語意連貫，邏輯嚴(yán)密，語句通順。這種題型是一種綜合性題型，以考查語言連貫為主，兼有對壓縮、仿寫和推斷能力的考查。二輪復(fù)習(xí)中，要做好這種題型的訓(xùn)練，既要抓好答題步驟的規(guī)范訓(xùn)練，又要重點抓好三類語句（總起句、總結(jié)句、展開句）的補寫訓(xùn)練。8．在下面一段文字橫線處補寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密。每處不超過16個字。自我意識的產(chǎn)生至少需要三個要素。首先，是一個自成一體的完整系統(tǒng)。這個系統(tǒng)具備在現(xiàn)實世界中生存的一切功能。其次，①________，并且輸入和輸出能夠保持平衡，在能量的運動中保持系統(tǒng)的正常秩序。能量來源既可以是類似于人類的食物，也可以是電能。最后，②________。能夠感知外部世界，同時能夠分辨自身與外界的區(qū)別。具備了這三點，③________?！敬鸢浮窟@個系統(tǒng)要有能量的輸入和輸出；這個系統(tǒng)要具備較高的思維能力；就有可能產(chǎn)生自我意識 【解析】【分析】本題考查學(xué)生補寫句子能力。補寫句子，一定要根據(jù)句子所在的上下文，也就是語境進行。本題，①處，根據(jù)橫線后“并且輸入和輸出能夠保持平衡，在能量的運動中保持系統(tǒng)的正常秩序。能量來源既可以是類似于人類的食物，也可以是電能”推斷出此處填寫表示“這個系統(tǒng)要有能量的輸入和輸出”意思的句子。②處，根據(jù)橫線后“能夠感知外部世界，同時能夠分辨自身與外界的區(qū)別”，推斷出此處填寫表示“這個系統(tǒng)要具備較高的思維能力”意思的句子。③處，根據(jù)橫線前“自我意識的產(chǎn)生至少需要三個要素”“具備了這三點”，可以推斷出此處填寫表示“就有可能產(chǎn)生自我意識”意思的句子。故答案為：這個系統(tǒng)要有能量的輸入和輸出；這個系統(tǒng)要具備較高的思維能力；就有可能產(chǎn)生自我意識【點評】語句填空的試題一般應(yīng)注意以下幾個問題：1．揣摩語段的整體意義，理清材料內(nèi)容所提供的信息和表達內(nèi)容的主旨。2．分析空格內(nèi)容與整體語段的語境聯(lián)系。3．進行前后分句的連貫分析，看看整個語段銜接是否緊湊合理，同時也要借助材料中的關(guān)聯(lián)詞等標(biāo)志來判斷書寫。9．下面文段有三處推斷存在問題，請參照①的方式，說明另外兩處問題。認識語言的美，能幫助人更好地走向美的世界。理解語言的情感色彩，就能體會到語言的美，孩子們一旦發(fā)現(xiàn)了語言的美，就會產(chǎn)生極大的學(xué)習(xí)積極性。有的孩子會熱情地收集詞匯、成語、優(yōu)美的句子，背誦經(jīng)典的詩詞，而語言的貧乏，常常使一些孩子用不恰當(dāng)?shù)恼Z言表達情感或與人交流。甚至一些成年人，在球場上竟然集體用所謂的“國罵”來表達自己的感情，這都是語言貧乏惹的禍。①理解語言的感情色彩，不一定能體會到語言的美。②________。③________。【答案】 發(fā)現(xiàn)了語言的美，不一定會產(chǎn)生極大的學(xué)習(xí)積極性；用“國罵”來表達自己的感情，不一定是語言貧乏惹的禍 【解析】【分析】注意語段中表述絕對的句子“孩子們一旦發(fā)現(xiàn)了語言的美，就會產(chǎn)生極大的學(xué)習(xí)積極性”“這都是語言貧乏惹的禍”。故答案為：發(fā)現(xiàn)了語言的美，不一定會產(chǎn)生極大的學(xué)習(xí)積極性；用“國罵”來表達自己的感情，不一定是語言貧乏惹的禍【點評】語句填空的試題一般應(yīng)注意以下幾個問題：1．揣摩語段的整體意義，理清材料內(nèi)容所提供的信息和表達內(nèi)容的主旨。2．分析空格內(nèi)容與整體語段的語境聯(lián)系。3．進行前后分句的連貫分析，看看整個語段銜接是否緊湊合理，同時也要借助材料中的關(guān)聯(lián)詞等標(biāo)志來判斷書寫。10．在下
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