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正文內(nèi)容

最新統(tǒng)編版語(yǔ)文九年級(jí)下冊(cè)第六單元優(yōu)秀范文及點(diǎn)評(píng)(編輯修改稿)

2025-04-02 04:23 本頁(yè)面
 

【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 法律,各種各樣的規(guī)則保證了社會(huì)的健康運(yùn)行。只有通過(guò)培育人們的規(guī)則意識(shí)和守則能力,才能推動(dòng)我們的社會(huì)向著有序、文明的方向發(fā)展。素材:①.龔白珍《病梅館記》批判病態(tài)審美觀(guān);②傳統(tǒng)中國(guó)的戲曲中就一直有男性扮演的旦角。梅蘭芳、程硯秋等中國(guó)杰出的旦角演員在生活中也具有女性氣質(zhì),但他們的家國(guó)情懷和高尚品格也一直受到社會(huì)的高度尊重和推崇;③.《真正男子漢》節(jié)日錄制的特種兵王威,武警戰(zhàn)士楊明鑫被網(wǎng)友親切稱(chēng)為“最帥兵哥哥”,被譽(yù)為“中國(guó)男子第一天團(tuán)”的國(guó)旗護(hù)衛(wèi)隊(duì),關(guān)鍵時(shí)刻力挽狂瀾的英雄機(jī)長(zhǎng)。④..大丈夫欲治其國(guó)者,先齊其家。欲齊其家者,先修其身。欲修其身者,先正其心。欲正其心者,先誠(chéng)其意。心正而后身修,身修而后家齊,家齊而后國(guó)治,國(guó)治而后天下平?!洞髮W(xué)》行文結(jié)構(gòu):一、 議論文首先要明確自己的論點(diǎn)是什么,在開(kāi)頭段結(jié)合三則材料,亮出自己的觀(guān)點(diǎn),“外形不是問(wèn)題的關(guān)鍵,內(nèi)涵才更深刻地決定著人們對(duì)一個(gè)人的評(píng)價(jià)?!倍?、 準(zhǔn)備一些論據(jù),論據(jù)又包括事實(shí)論據(jù)、理論論據(jù)。用這些事例構(gòu)成我們對(duì)男性形象的一種認(rèn)知,從對(duì)于熱血男兒的推崇;也可以看出,外形不是問(wèn)題的關(guān)鍵,內(nèi)涵才更深刻地決定著人們對(duì)一個(gè)人的評(píng)價(jià)。其實(shí),關(guān)于到底什么是男性應(yīng)有的氣質(zhì),從來(lái)沒(méi)有一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)答案。中間主要就是各種論據(jù)的羅列,但是要注意論據(jù)與論據(jù)之間的銜接。三、 最后,最好用一些名言再次表明論點(diǎn)。結(jié)尾點(diǎn)出“塑造剛健勇毅的時(shí)代氣質(zhì)、自信自強(qiáng)的社會(huì)風(fēng)尚,永遠(yuǎn)是公共傳播中的主流”。【點(diǎn)睛】多則材料作文就是由多則具有相對(duì)獨(dú)立性的單則材料組成一組材料的作文形式。多則材料作文的審題方法:一、綜觀(guān)材料,找出各則材料共同的話(huà)題;二、明確各則材料對(duì)話(huà)題所持的觀(guān)點(diǎn)角度;三、綜合以上兩點(diǎn)確定你的立意。72.以下兩題,任選其一。題目一:閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫(xiě)作。  手工制作包子,需要和面、發(fā)面、調(diào)餡、蒸制等,每一步都需要付出辛苦勞動(dòng)。比如和面,面粉經(jīng)過(guò)上千次揉打,變得富有生命,面也更加筋道,吃起來(lái)有嚼勁,而且發(fā)面的時(shí)間還要掌握得恰到好處,一整個(gè)流程下來(lái),沒(méi)有兩個(gè)小時(shí)根本蒸不好一籠包子。作為中國(guó)傳統(tǒng)美食代表的天津狗不理包子、西安賈三灌湯包、杭州小籠包等,其工藝流程更為復(fù)雜,制作時(shí)間也更為長(zhǎng)久?! C(jī)器制作包子,無(wú)論是和面還是發(fā)面,又或者是剁餡,完全都是由機(jī)器來(lái)完成,而且流程一樣都不會(huì)差,制作包子的速度又快又好。現(xiàn)在有人開(kāi)始用電腦控制發(fā)面和制作,大大節(jié)省了人力成本。以上材料觸發(fā)了你怎樣的聯(lián)想和思考?請(qǐng)據(jù)此寫(xiě)一篇文章。要求:選好角度,確定立意,明確文體,自擬標(biāo)題,不要套作,不得抄襲,不得泄露個(gè)人信息;不少于800字。題目二:閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫(xiě)作。  (1)我不太相信彎道超車(chē),更欣賞仰望星空與腳踏實(shí)地?!R化騰  (2)行動(dòng),只有行動(dòng),才能決定價(jià)值?!ǖ聡?guó))約翰,菲爾特對(duì)于以上名言或警句,你有什么看法?請(qǐng)寫(xiě)一篇文章表明你的態(tài)度,闡述你的看法。要求:選好角度,確定立意,明確文體,自擬標(biāo)題,不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文;不要套作,不得抄襲,不得泄露個(gè)人信息;不少于800字?!敬鸢浮啃袨闆Q定價(jià)值高度(題目二)三月聚糧者可適千里,宿春糧可至百里,而只備三餐者,定是只致莽蒼。每日積極準(zhǔn)備,以待六月之息的大鵬,終扶搖九千里,而不思進(jìn)取的井底之蛙,窮其一生也只能坐井觀(guān)天。人無(wú)貴賤高低,卻有貧富之差,始出一源,為何有如此差別?行為使然。通過(guò)對(duì)不同階層的人進(jìn)行對(duì)比,我們不難看出,富貴人更積極向上,懈怠懶散的正是那普通凡人。筆底瀾波,民間疾苦,千古鴻文由此誕,詩(shī)中圣賢,世上瘡痍,不朽名詩(shī)由此生。時(shí)常在想,究竟要有多么博大的胸懷,才能寫(xiě)出“安得廣廈千萬(wàn)間,大庇天下寒士俱歡顏”的詩(shī)句,雖然已經(jīng)是“朝扣富兒門(mén),暮隨肥馬塵”的慘淡境地,但他依然發(fā)出“朱門(mén)酒肉臭,路有凍死骨”的吶喊,他從不拘囿于個(gè)人的得失,而是一直心系著國(guó)家的興衰。杜甫,他用個(gè)人真實(shí)的行為,為后世留下來(lái)一部詩(shī)史。他心系天下,感懷蒼生的行為即使于當(dāng)下依然令人慨嘆。身處于羸弱混亂的南宋,有多少文人獨(dú)上高樓,把欄桿拍遍,把吳鉤看了。身為文人卻千里奔襲,沙場(chǎng)點(diǎn)兵,于醉夢(mèng)之中挑燈看劍,辛棄疾,身處亂世卻依然心系天下。同樣,“僵臥孤村不自哀,尚思為國(guó)戍輪臺(tái)”的陸游,即使郁郁不得志卻依然心系國(guó)家,殷切囑托后人切記“王師北定中原日,家祭無(wú)忘告乃翁?!奔词贡粭壷貌挥茫廊贿x擇為國(guó)家奉獻(xiàn)微薄之力,這樣執(zhí)著于自己追求的行為著實(shí)讓人敬仰,怎么不流芳百世?即使天大寒硯冰堅(jiān)的惡劣環(huán)境,宋濂依然手自筆錄,計(jì)日以還,絲毫不敢懈怠,成年之后,“患無(wú)碩師名人與游”更是奔波千里,只為求得真知,面對(duì)周?chē)h(huán)境的干擾,絲毫不被擾動(dòng),如此勤奮苦讀,踏實(shí)苦干,他不成功誰(shuí)該成功?杜甫心系天下,呵斥腐敗統(tǒng)治者的行為讓人感動(dòng);辛棄疾、陸游執(zhí)著于心中追求的行為令人肅然起敬;宋濂勤奮苦讀,踏實(shí)苦干的行為讓我們稱(chēng)贊。同是砂礫,選擇直面困難的成了珍珠,而萎靡不振的終為沙土。同為幼鷹,選擇勤奮努力的翱翔天際,得過(guò)且過(guò)的早年夭折。同為挖金人,堅(jiān)持不懈的得到了珠寶,半途而廢的僅僅一身黃土??梢?jiàn),行為決定了你的價(jià)值高度?!窘馕觥俊痉治觥俊驹斀狻勘绢}考查學(xué)生的寫(xiě)作能力。這是一則任務(wù)驅(qū)動(dòng)型材料作文。任務(wù)很明確,“對(duì)于以上名言或警句,你有什么看法?”,考生需要結(jié)合時(shí)代的特點(diǎn)以及人們的生活現(xiàn)實(shí)來(lái)闡發(fā)自己的思考。寫(xiě)作要抓住材料的主旨作文,所給的材料是兩則名人名言,第一則是企業(yè)家馬化騰的話(huà),在被采訪(fǎng)時(shí)問(wèn)道“在您看來(lái),一個(gè)創(chuàng)業(yè)公司如何能夠?qū)崿F(xiàn)彎道超車(chē)?”,他表明自己深信企業(yè)的發(fā)展是以其價(jià)值觀(guān)為根本基礎(chǔ)的。一個(gè)好的企業(yè)應(yīng)該成為受尊敬的企業(yè),公司的驅(qū)動(dòng)力應(yīng)當(dāng)是提升人們的生活品質(zhì)。他強(qiáng)調(diào)的是具有可行的遠(yuǎn)大目標(biāo)和為之穩(wěn)步行動(dòng)的重要。第二則名言,行動(dòng)是價(jià)值的必要條件,強(qiáng)調(diào)行動(dòng)決定價(jià)值。因?yàn)檫@兩句話(huà)不難理解,所以寫(xiě)起來(lái)有話(huà)可說(shuō),立意不難。立意行文應(yīng)圍繞“行動(dòng)價(jià)值”展開(kāi)。如“對(duì)此你有什么感觸與思考”表明寫(xiě)作內(nèi)容必須是你針對(duì)“行動(dòng)決定價(jià)值”有獨(dú)立思考,考生要展示思維的深度,表達(dá)自己的認(rèn)識(shí)。構(gòu)思時(shí)可以從這個(gè)角度出發(fā),或?qū)懽h論文,或?qū)懹洈⑽?。如?xiě)議論文,可以從名言引入,然后從不同角度分析背后折射出的東西,接著聯(lián)系現(xiàn)實(shí),最后回扣開(kāi)頭和標(biāo)題;如寫(xiě)作記敘文,可以選取一件或幾件能關(guān)于行動(dòng)帶來(lái)價(jià)值的事件來(lái)寫(xiě),在寫(xiě)作中要注意所敘之事必須真實(shí)感人,把握好感情基調(diào),主題要積極向上,注意在行文中將一些真實(shí)細(xì)膩的情感生動(dòng)細(xì)膩地描寫(xiě)出來(lái);要敘議結(jié)合,在敘事中恰當(dāng)?shù)卮┎迨闱樽h論,深化主題【審題】本題是一道含有權(quán)衡比較的思辨類(lèi)材料作文,命題有突出培養(yǎng)學(xué)生的行動(dòng)意識(shí)的指向。其特點(diǎn):有比較評(píng)價(jià),有辯證分析;有對(duì)材料的解剖,也需圍繞名言發(fā)散引申。兩則材料都強(qiáng)調(diào)了行動(dòng)的重要性,由于不少考生一時(shí)弄不明白行動(dòng)與價(jià)值的關(guān)系,總之,“活”,是這道題的做大特點(diǎn)。不管怎么說(shuō),相信“活”一點(diǎn)的考生應(yīng)該能寫(xiě)出有思想、有文采的好文章來(lái)!材料梳理。兩則名言不約而同的關(guān)注了行動(dòng)對(duì)于人生事業(yè)的重大作用,可以說(shuō)行動(dòng)決定價(jià)值,行動(dòng)折射人生的意義。參考立意:行為影響了位置,意思是一個(gè)人的行為可以影響、改變甚至決定他的位置、成就、社會(huì)評(píng)價(jià)等等。位置影響了行為,意思是當(dāng)一個(gè)人身處其位、身處其境時(shí),會(huì)影響他做事的方式及行動(dòng),正如“居高聲自遠(yuǎn),非是藉秋風(fēng)”。結(jié)構(gòu)層次:《行為決定價(jià)值高度》由《逍遙游》中的句子引出大鵬與井底之蛙的對(duì)比,再類(lèi)比指出人的行為影響巨大, 富貴人更積極向上,懈怠懶散的正是那普通凡人。以杜甫為例,寫(xiě)他用個(gè)人真實(shí)的行為,為后世留下來(lái)一部詩(shī)史。他心系天下,感懷蒼生的行為即使于當(dāng)下依然令人慨嘆。再以辛棄疾為例,寫(xiě)這樣執(zhí)著于自己追求的行為著實(shí)讓人敬仰。然后以宋濂勤奮苦讀為例,進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)行動(dòng)的重要性。最后總結(jié),類(lèi)比指出行為決定了你的價(jià)值高度。素材:  理論素材:  行動(dòng)決定價(jià)值,為學(xué)的最終落腳點(diǎn)也是行動(dòng)實(shí)踐上?!吨杏埂分姓?wù)摓閷W(xué)的幾個(gè)層次“博學(xué)之,審問(wèn)之,慎思之,明辨之,篤行之”,最后一步是“篤行之”,就是強(qiáng)調(diào)實(shí)際行動(dòng)的作用。宋朝陸游詩(shī)說(shuō):“紙上得來(lái)終覺(jué)淺,絕知此事要躬行”,更加強(qiáng)調(diào)了行動(dòng)的作用。知識(shí)的作用不在于空談,而貴在身體力行。  事例素材:  春秋時(shí),吳國(guó)和越國(guó)世代為仇。有次越軍大敗,越王勾踐向吳國(guó)求和,并答應(yīng)了吳王的苛刻要求:越王去吳國(guó)侍候吳王。勾踐來(lái)到吳國(guó),小心謹(jǐn)慎地侍候吳王,三年后才被釋放回國(guó)。為雪此大恨,他堅(jiān)定自己的信念,刻苦自勵(lì),睡的是柴草,飯前睡前都要嘗一嘗苦膽,還制定了一系列的復(fù)國(guó)計(jì)劃。不出十年,越國(guó)終于強(qiáng)大起來(lái),一舉滅掉了吳國(guó)?!  军c(diǎn)睛】  任務(wù)驅(qū)動(dòng)型作文題主要特點(diǎn)有三個(gè)方面:一是作文材料本身是有爭(zhēng)議性的實(shí)事或時(shí)事;二是材料盡可能體現(xiàn)時(shí)代價(jià)值觀(guān)多元化這一特點(diǎn),要求學(xué)生就事論理,把理說(shuō)清,話(huà)道明,并且分析事件要貫穿寫(xiě)作始終;三是帶有明顯的驅(qū)動(dòng)任務(wù)。這些驅(qū)動(dòng)任務(wù)包括文體、內(nèi)容、思維、對(duì)象,考生要根據(jù)這些任務(wù)來(lái)寫(xiě)作,而不能脫離這些任務(wù)。寫(xiě)作這類(lèi)作文,首先要明確寫(xiě)作要求,弄清任務(wù)。第二要抓住材料核心事實(shí),明確是非。第三,選好角度,圍繞是非,確立觀(guān)點(diǎn)。所謂“選好角度”,就是指要從核心角度、重要角度來(lái)立意,同時(shí)應(yīng)兼顧自己擅長(zhǎng)的角度,也就是自己積累了相關(guān)素材,有思想、理論上的準(zhǔn)備的角度。在寫(xiě)作時(shí),可圍繞是非來(lái)設(shè)置分論點(diǎn)。這樣確立觀(guān)點(diǎn),就準(zhǔn)確、全面、有思辨性,符合高考對(duì)學(xué)生的考查要求。第四,圍繞材料就事說(shuō)理,類(lèi)比論證展開(kāi)寫(xiě)作。任務(wù)驅(qū)動(dòng)型材料作文中的材料除了生發(fā)出觀(guān)點(diǎn)外,還應(yīng)把“分析材料、就事說(shuō)理”貫穿在具體的寫(xiě)作中,這是任務(wù)驅(qū)動(dòng)型材料的一個(gè)顯著特點(diǎn)。【素材】回顧70年前,當(dāng)時(shí)的中國(guó)內(nèi)憂(yōu)外患,貧困落后。直至1949年新中國(guó)成立大會(huì)召開(kāi),才標(biāo)志著中國(guó)從此結(jié)束了一百多年來(lái)被侵略、被奴役的屈辱歷史,真正的成為了一個(gè)獨(dú)立自主的國(guó)家?! ‘?dāng)今的中國(guó),對(duì)比70年前,可謂是發(fā)生了翻天覆地的變化。遼寧艦橫行在遼闊的海洋,殲20馳騁在蔚藍(lán)的天空,99式坦克奔馳在祖國(guó)大地。弱國(guó)無(wú)外交,擁有了強(qiáng)大的軍事力量就等于擁有了強(qiáng)大的后盾,它們就是我們說(shuō)話(huà)的底氣!使得中國(guó)在國(guó)際上在外交上有了一定的發(fā)言權(quán)?! 〗鼛啄曛袊?guó)的發(fā)展更加迅猛,最具代表性的就是中國(guó)的高鐵了,目前中國(guó)高鐵運(yùn)營(yíng)總里程高達(dá)3萬(wàn)多公里,位居世界第一。同時(shí),中國(guó)高鐵以先進(jìn)的技術(shù)及互利共贏的理念被世界所認(rèn)可,彰顯中國(guó)速度。  新時(shí)代,作為當(dāng)代大學(xué)生,我們應(yīng)勇于擔(dān)負(fù)時(shí)代新使命。少年強(qiáng),則國(guó)家強(qiáng)!中華民族偉大復(fù)興夢(mèng),強(qiáng)國(guó)夢(mèng)需要全員間踐行!  親愛(ài)的祖國(guó),讓我們以采茶采桑的手,編織彩燈云錦;讓我們以喊江成海的喉嚨,在金黃季節(jié)里黃金般的早晨,唱響國(guó)歌和飄揚(yáng)的五星紅旗,唱響千百年來(lái)朝朝暮暮澎湃的激情?! ?0年的積累,讓我們處于一種主動(dòng)的態(tài)勢(shì),必須抓住機(jī)遇,加快發(fā)展。一個(gè)國(guó)家、一個(gè)民族要想始終昂首挺立于世界民族之林,就一刻不能放松。我國(guó)人民已在中國(guó)共產(chǎn)黨的帶領(lǐng)下,奮發(fā)圖強(qiáng),為中華民族的偉大復(fù)興做出了杰出的貢獻(xiàn)。矚望未來(lái),我們更加信心滿(mǎn)懷,讓我們緊緊抓住眼前的歷史機(jī)遇,萬(wàn)眾一心,在建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義的偉大征程上闊步前進(jìn)!  【點(diǎn)睛】  任務(wù)驅(qū)動(dòng)型材料作文的審題方法很多,立意方向也呈現(xiàn)多樣化特點(diǎn)。但是有一點(diǎn)必須加以重視,只有那些抓住核心立意及重要立意方向的作文才能得一類(lèi)分。由于“矛盾性”,更由于作文材料的多則,材料本身沒(méi)有做價(jià)值的判斷,材料意義的容涵性與開(kāi)放性強(qiáng),那么考生必須權(quán)衡,只有衡量、考慮、斟酌之后,才能做出恰當(dāng)、準(zhǔn)確的選擇,才能有自己真切的認(rèn)識(shí)與思考、冷靜的分析、邏輯性的表達(dá)。在行文中,辨析關(guān)鍵概念、辨析是非、辨析因果、辨析本質(zhì)。試題是否具有思辨性,能否引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行思辨。這就牽涉作文題設(shè)置的題型功能和題型考查目標(biāo)的問(wèn)題。作文主要考查的是學(xué)生的寫(xiě)作能力,其中包括思想內(nèi)容、情感態(tài)度、布局謀篇,以及對(duì)這些加以整合的邏輯思維能力。思辨應(yīng)該是一個(gè)文章寫(xiě)作的切入點(diǎn)。任務(wù)驅(qū)動(dòng)型材料作文更能貼近社會(huì)生活,注重材料的啟發(fā)和引導(dǎo)作用,更能體現(xiàn)學(xué)生分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力,同時(shí)在角度、立意、文體和標(biāo)題等方面,給考生留出更大的自主選擇空間。42.閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫(xiě)作?!  独首x者》是中央電視臺(tái)2017年播出的大型文化情感類(lèi)節(jié)目,邀請(qǐng)各個(gè)領(lǐng)域嘉賓來(lái)到現(xiàn)場(chǎng),分享自己的人生故事并傾情演繹經(jīng)典美文,力圖讀出文字背后的價(jià)值。2017年一共播出了12期,每期都有個(gè)主題詞:遇見(jiàn)、陪伴、選擇、禮物、第一次、眼淚、告別、勇氣、家、味道、那一天、青春?! ∵@些主題詞引發(fā)了你怎樣的感觸與思考?請(qǐng)選擇其中兩三個(gè)主題詞并使之形成有機(jī)關(guān)聯(lián),以此為基礎(chǔ)確定與“文化情感”相關(guān)的立意,寫(xiě)一篇文章。要求自選角度,明確文體,自擬標(biāo)題;不要套作,不得抄襲;不少于800字?!敬鸢浮考业奈兜馈 〖沂且槐P(pán)美味的菜肴,四溢芬芳的油香是生活中濃濃的親情;家是一碗粒??蓴?shù)的米飯,香甜可口的米粒是生活中濃濃的愛(ài)意;家是一簇錦繡的花朵,清香四溢的芬芳是生活中濃濃的感恩。   媽媽是菜桌上的排骨湯。連綿不斷的海帶是媽媽對(duì)我不停的嘮叨,滋味濃重的排骨是媽媽對(duì)我深深的愛(ài);細(xì)膩爽口的骨湯是媽媽對(duì)我無(wú)微不至的關(guān)懷,這其中的味道令人尋味。   爸爸是菜桌上的芥茉三文魚(yú)。味道辛辣的芥茉是爸爸對(duì)我的嚴(yán)厲冷酷;味道鮮美的生魚(yú)片是爸爸對(duì)我默默的關(guān)心;鮮嫩爽口的蔬菜是爸爸對(duì)我淡淡的愛(ài)。有時(shí),我總會(huì)想這像芥茉一樣的愛(ài)還是幸福嗎?   爺爺是菜桌上的一碗長(zhǎng)壽面。那一根根細(xì)長(zhǎng)爽滑的面條就像爺爺那下巴上的白花花的胡子 。青蔥小段則像爺爺那開(kāi)始翻白的頭發(fā);爺爺?shù)男愿褚蚕衲峭腴L(zhǎng)壽面,年過(guò)古稀的他不像其他老人那樣拉拉二胡跳跳舞,而是喜歡嘮叨個(gè)不停,整天游山玩水。真是個(gè)人老心不老的老頑童呀!   奶奶是菜桌上的紅燒肉,她的臉上總是帶著一抹紅韻,油膩膩的紅燒肉卻不像奶奶的性格,奶奶總是呆在家里,沒(méi)事兒也找了那樣一群伙伴兒聊聊天兒,散散步,都說(shuō)人老了背板也彎了,奶奶的背板卻是直挺挺的,咱可真是要好好學(xué)呀,有句俗話(huà)說(shuō)得好:“做人就是要挺直背板?!薄  ∷崽鹂嗬笔巧?,柴米油鹽是家常。酸是生活中委屈傷心的痛苦淚;甜是幸福中歡樂(lè)感動(dòng)的開(kāi)心淚;苦是成敗中中苦盡甘來(lái)的喜悅淚;辣是體驗(yàn)中火辣激情的熱情淚。柴是噼里啪啦嘮不完的家常話(huà);米是生活中必不可少的向上勁;油是那炒香幸福的歡樂(lè)油;鹽是那感動(dòng)人心的咸味淚;完美人生,盡在其中。   一場(chǎng)美夢(mèng)似乎被噩耗驚擾,原本幸福的家變得支離破碎。“離婚”這匹惡狼饑腸轆轆的撕撤著“幸福家庭”這塊肉,柔韌的肉始終斗不過(guò)這匹惡狼,家就此破碎?! 」陋?dú),傷心的我正如一只離家的小綿羊,眼看著惡狼吃掉了親人。我第一次感到生活有一種痛不欲生的苦,叫分離。逐漸,我開(kāi)始獨(dú)立,開(kāi)始勇敢,開(kāi)始學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。我覺(jué)得我不是一個(gè)人在
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