最新高考語文默寫專項練習(編輯修改稿)
2025-04-02 04:14 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 塞上》中巧借自然物象以自比,既勾勒出詩人的萬里行程,又暗示心情的兩句是________，________。 【答案】 （1）君子博學而日參省乎己；則知明而行無過矣（2）但見悲鳥號古木；雄飛雌從繞林間（3）征蓬出漢塞；歸雁入胡天 【解析】【分析】本題考查學生名句的識記能力。解答此類試題要注意區(qū)別試題類型，名句默寫分為兩大類，一是給出語境的理解性默寫，二是給出上句寫下句的直接默寫。本題屬于前者?？忌鷳确治稣Z境，然后再結(jié)合具體的語境回顧詩句。此題注意提示語中的“《勸學》中連用五個比喻來論證學習的意義后,得出的推斷是”“把讀者帶入了一個悲凄膽寒氛圍的兩句是”“《使至塞上》中巧借自然物象以自比”默寫的時候要注意如下詞語：“知”“雄雌”。 故答案為：⑴君子博學而日參省乎己；則知明而行無過矣；⑵但見悲鳥號古木；雄飛雌從繞林間；⑶征蓬出漢塞；歸雁入胡天 【點評】本題考查的是名句默寫能力，要注意字形的書寫。名句名篇的默寫關鍵就是背誦和默寫，學生平時要多注意練習這些知識。7．補寫出下列句子中的空缺部分。 （1）李商隱在《無題相見時難別亦難》中寫清冷的月光下，詩人設想對方傷感久別的種種情景的詩句是“________，________” （2）杜甫《登高》中的“________”這一句，和白居易《琵琶行》中“________”一句，都是用猿猴的悲鳴聲來烘托詩人悲涼的心境。 （3）蘇軾在《赤壁賦》中寫自己和友人在扁舟中舉杯共飲的句子是“________，________” 【答案】 （1）曉鏡但愁云鬢改；夜吟應覺月光寒（2）風急天高猿嘯哀；杜鵑啼血猿哀鳴（3）駕一葉之扁舟；舉匏樽以相屬 【解析】【分析】本題考查學生對詩文的背誦、理解、默寫能力?？疾榉种苯有阅瑢懞屠斫庑阅瑢憙煞N類型。解答此類題，要求學生平時既要注意記憶、積累，同時在此基礎上加以理解、應用和賞析。答題時看清題目要求，本題屬于理解性默寫。寫錯字或漏字添字均不能得分。此題默寫時需注意以下字詞書寫：鬢、吟、嘯、鵑、啼、扁、匏樽、屬。 故答案為：⑴曉鏡但愁云鬢改；夜吟應覺月光寒；⑵風急天高猿嘯哀；風急天高猿嘯哀；⑶駕一葉之扁舟；舉匏樽以相屬 【點評】本題既考查學生名句名篇記憶默寫情況，又考查學生對于名句意思的理解掌握情況。題目中所涉及的名句名篇都是課內(nèi)要求背誦掌握的。這就要求學生在記憶背誦名句名篇時，不但能正確地書寫出來，還要注意領悟其含義，結(jié)合名句名篇的含義和具體語境記憶。同時還要特別注意通假字、生僻難寫字、同音異義詞、同義異形詞，留意語句順序等。8．補寫出下列句子中的空缺部分。 （1）荀子在《勸學》中以登高而招等為喻說明“________”，只是善于利用外物；而論述學習和自省能助人做到“________”。 （2）《師說》中，作者提出要打破斤斤計較于老師的貴賤長少的世俗偏見，接著用“________，________”兩句說明了從師學習的正確原則。 （3）王安石《登飛來峰》中“________，________”兩句，形象生動而又寓意深刻，表現(xiàn)了詩人在政治上的高瞻遠矚，以及不畏奸邪的勇氣和決心。 【答案】 （1）君子生非異也；（則）知明而行無過矣（2）道之所存；師之所存也（3）不畏浮云遮望眼；自緣身在最高層 【解析】【分析】此題考查考生對詩文的背誦、理解、默寫能力。考查理解性默寫這種類型，要求考生平時既要注意記憶、積累，同時在此基礎上加以理解、應用和賞析。情境默寫成為近幾年高考默寫的一種新方式，考生要注意在平時背誦文章時注意理解文章的大意。注意字形復雜字，要在平時默寫時反復寫。注意重點字詞的寫法，如“生”“知”“遮”等字，默寫時要寫準確。故答案為：⑴君子生非異也；（則）知明而行無過矣； ⑵道之所存 師之所存也；⑶不畏浮云遮望眼；自緣身在最高層 【點評】此題考查的是名篇名句的默寫的能力。對于上下句的識記性默寫，難度不大，難在理解性默寫。需要理解背誦篇目的內(nèi)容，針對問題選對句子并默寫正確。9．補寫出下列句子中的空缺部分。 （1）《逍遙游》中“________，________”指出順應天地萬物之性、駕馭六氣的變化才是真正的逍遙。 （2）在《師說》中，韓愈認為士大夫們不能像“巫醫(yī)樂師百工”相互為師的根本原因在于他們“年相若”“道相似”，如果彼此為師，他們之間就會出現(xiàn)“________，________”的尷尬局面。 （3）諸葛亮勸劉禪對宮中、府中官員的賞罰要堅持同一標準的句子是：________，________。 【答案】 （1）若夫乘天地之正；而御六氣之辯（2）位卑則足羞；官盛則近諛（3）陟罰臧否；不宜異同 【解析】【分析】此題考查學生對古詩文的背誦、理解、默寫能力。本題屬于理解性情境默寫，要求學生平時要注意記憶、積累。在做題時首先要讀懂題干，明確要求。有名句默寫要注意字形，而字形與字義分不開，學生應借助字
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