【正文】 _，________” （2）杜甫《登高》中的“________”這一句，和白居易《琵琶行》中“________”一句，都是用猿猴的悲鳴聲來烘托詩人悲涼的心境。 故答案為：⑴君子博學(xué)而日參省乎己；則知明而行無過矣；⑵但見悲鳥號古木；雄飛雌從繞林間；⑶征蓬出漢塞；歸雁入胡天 【點評】本題考查的是名句默寫能力，要注意字形的書寫。解答此類試題要注意區(qū)別試題類型，名句默寫分為兩大類，一是給出語境的理解性默寫，二是給出上句寫下句的直接默寫。以此闡明學(xué)習對改造人的品性也起著決定作用。平時長積累，邊讀邊寫。對于語境型默寫，考生應(yīng)先分析語境，然后再結(jié)合具體的語境回顧詩句。宋濂用“________，________”兩句述說了自己早年穿著舊衣服處于那些衣著光鮮的同學(xué)之間，而心中毫無羨慕之情的狀態(tài)。5．補寫出下列句子中的空缺部分。 故答案為：⑴ 舞幽壑之潛蛟；泣孤舟之嫠婦；⑵ 彼童子之師；授之書而習其句讀者；非吾所謂傳其道解其惑者也； ⑶ 煙斜霧橫；雷霆乍驚；⑷ 舞不如須臾之所學(xué)也；不如登高之博見也；⑸ 背負青天；而莫之夭閼者；而后乃今將圖南 【答案】 （1）舞幽壑之潛蛟；泣孤舟之嫠婦（2）彼童子之師；授之書而習其句讀者；非吾所謂傳其道解其惑者也（3）煙斜霧橫；雷霆乍驚（4）舞不如須臾之所學(xué)也；不如登高之博見也（5）背負青天；而莫之夭閼者；而后乃今將圖南 【解析】【分析】本題考查默寫名句名篇的能力，解題時必須注意語意的提醒，從理解內(nèi)容方面入手，不要死記硬背。 （1）蘇軾在《赤壁賦》中，描寫客人吹洞簫時，“________，________”兩句使用了側(cè)面描寫的手法來表現(xiàn)洞蕭聲音的悲涼。故答案為：⑴曲肱而枕之；不義而富且貴；⑵金塊珠礫；棄擲邐迤；⑶內(nèi)無應(yīng)門五尺之僮；煢煢孑立；⑷更那堪冷落清秋節(jié)；今宵酒醒何處；⑸在天愿作比翼鳥；在地愿為連理枝 【點評】此題考查的是名篇名句的默寫的能力。此類試題解答時，默寫要注意字形，而字形與字義分不開，學(xué)生應(yīng)借助字義來識記字形。（柳永《雨霖鈴》） （5）________，________。（李密《陳情表》） （4）（杜牧《阿房宮賦》） （3）（《論語》） （2）因此，解題時必須注意：一是語意的提醒；二是注意難寫字。如第一句中“總結(jié)宋濂求學(xué)生涯的一句”，第二句中“用行路來形象地論述了積累的重要性”，第三句中“‘便利此月內(nèi)，六合正相應(yīng)’所寫婚俗”，根據(jù)這些提示進行默寫。 【答案】 （1）蓋余之勤且艱若此（2）故不積跬步；無以至千里（3）爾卜爾筮；體無咎言 【解析】【分析】本題考查學(xué)生名句的識記能力。《老子》中說：“九層之臺，起于累土；千里之行，始于足下。要準確完成理解性默寫題，尤其需要學(xué)生在平時學(xué)習中認真理解詩歌、文言文，之后熟記，還要注意句中易錯的字。 故答案為：⑴（則）知明而行無過矣；君子生非異也；⑵巴山楚水凄涼地；二十三年棄置身；⑶（若夫）乘天地之正；而御六氣之辯；⑷（猶且）從師而問焉；（而）恥學(xué)于師；⑸俄頃風定云墨色；秋天漠漠向昏黑；⑹山河破碎風飄絮；身世浮沉雨打萍；⑺峰巒如聚；波濤如怒；⑻黑云壓城城欲摧；甲光向日金鱗開【點評】本題考查學(xué)生名句的識記能力。此類試題解答時，默寫要注意字形，而字形與字義分不開，學(xué)生應(yīng)借助字義來識記字形。潼關(guān)懷古》中從視覺和聽覺兩方面寫出了潼關(guān)地勢險要的句子是：“________，________。 （4）韓愈在《師說》中將“古之圣人”的“________”與“今之眾人”的“________”作對比,指出是否尊師重道,是圣愚之別的關(guān)鍵所在。最新高考語文默寫專項練習一、高中語文默寫訓(xùn)練1．補寫出下列句子中的空缺部分。 （3）《逍遙游》中莊子認為要實現(xiàn)邀游于無窮無盡的境遇,達到真正的逍遙,需要“________，________”。 （7）張養(yǎng)浩的《山坡羊名句默寫分為兩大類，一是給出語境的理解性默寫，二是給出上句寫下句的直接默寫。學(xué)生記憶的時候應(yīng)該結(jié)合詩句的意思?？忌鷳?yīng)先分析語境，然后再結(jié)合具體的語境回顧詩句。” （2）儒道兩家都曾用行路來形象地論述了積累的重要性。氓》中“________，________”兩句所寫的做法相似。考生應(yīng)先分析語境，然后再結(jié)合具體的語境回顧詩句。命題改變以往給出上下，填寫下句純記憶型方式，而是改為通過名句含意的提示要求默寫，這樣就將記憶與理解緊密結(jié)合起來。________，于我如浮云。 鼎鐺玉石，________，________，秦人視之，亦不甚惜。 外無期功強近之親，________，________，形影相吊。 多情自古傷離別，________！________？楊柳岸，曉風殘月。名句默寫分為兩大類，一是給出語境的理解性默寫，二是給出上句寫下句的直接默寫。學(xué)生記憶的時候應(yīng)該結(jié)合詩句的意思。4．補寫出下列句子中的空缺部分。