【總結】部編版小學語文一年級上冊課文12《小小的船》課時訓練B卷 姓名:________班級:________成績:________ 親愛的小朋友,經(jīng)過一段時間的學習,你們掌握了多少知識呢?今天就讓我們來...
2025-04-05 03:36
【總結】部編版小學語文一年級上冊課文12《小小的船》課時訓練C卷 姓名:________班級:________成績:________ 親愛的小朋友,經(jīng)過一段時間的學習,你們掌握了多少知識呢?今天就讓我們來...
2025-04-05 03:25
【總結】小小的船教學目標::能正確、流利、有感情地朗讀課文。:復習、鞏固漢語拼音,認識8個生字,指導“尖”的書寫。:體會是詩句所描繪的夜空景象,培養(yǎng)學生熱愛大自然的感情。教學重點:有感情地朗讀課文。教學難點:月兒比喻成了小船。教學具準備:多媒體課件:有關字、詞、句,卡片、錄音、磁帶。教學過程:一、談話導入
2024-12-05 02:49
【總結】 人教版一年級語文上冊《小小的船》教案 教案不能千篇一律,要發(fā)揮每一個老師的聰明才智和創(chuàng)造力,所以老師的教案要結合本地區(qū)的特點,因材施教。以下是為大家整理的人教版一年級語文上冊《小小的...
2024-11-18 22:26
【總結】課文簡析《小小的船》是一首優(yōu)美的兒童詩,作者以豐富的想象描繪出晴天夜空美麗的景象。文中寫了一個孩子把新月看作小船,聯(lián)想自己坐到月亮上去,在藍天中航行,駛過星群,看望星星,表現(xiàn)孩子喜悅的心情。謎語:有時落在山腰,有時掛在樹梢,有時象個圓盤,有時象把彎刀。月亮看這晴朗的夜晚,閃爍的星星在藍天一閃一閃
2024-12-11 11:10
【總結】有時落在山腰,有時掛在樹梢。有時像個圓盤,有時像把鐮刀。猜謎語我會認月亮月球表面地球衛(wèi)星——月球嫦娥奔月我會畫:把你看到或想象到的星空畫下來。辯論會:月亮上面真的有嫦娥嗎?
2024-12-12 22:14
【總結】 小學一年級上冊《小小的船》語文教案 【篇一】 【教學目標】 能力目標:正確流利的朗讀課文,背誦課文。 德育目標:感受晴朗夜空的美麗。 【教學重點】 朗讀、背誦課文...
2024-12-04 05:03
【總結】小學語文一年級上冊小小的船教學設計 小學語文一年級上冊小小的船教學設計1教學目的: 1、認識9個生字,會寫四個字。認識一個偏旁“門”。 2、正確、流利地朗讀課文,背誦課文。 3...
2024-12-06 22:44
【總結】小學一年級上冊語文《小小的船》教學設計教學目標:1、認識10個生字,會寫4個生字。2、正確、流利地朗讀課文,背誦課文。3、想象詩歌中所描繪的畫面,體會詩歌的意境。感受晴朗夜空的美麗,生發(fā)熱愛大自然的情感。教學重、難點:1、認識10個生字,會寫4個生字。2、正確、流利地朗讀課文,背誦課文。3、想象詩歌中所
2024-11-23 15:05
【總結】滬教版語文一年級上冊第五單元彎彎的月兒小小的船,小小的船兒兩頭尖。我在小小的船里坐,只看見閃閃的星星藍藍的天。多音字只zhī(一只)zhǐ(只有)(1)我只看見閃閃的星星藍藍的天。(2)一只小鳥飛來了。句子比較船藍閃星電白
2024-12-11 15:28
【總結】一年級上冊《小小的船》說課稿范文 《小小的船》是葉圣陶先生寫的一首優(yōu)美的兒童詩,作者以優(yōu)美的語言,形象的比喻,描繪出了一幅奇妙的夜景圖——月兒是小小的船,“我”正坐在船上看著藍藍的夜空和閃閃的星星。...
2024-12-06 01:59
【總結】小小的船長春版一年級語文上冊第五單元有時落在山腰,有時掛在樹梢。有時像個圓盤,有時像把鐮刀。猜謎語答案:月亮船彎坐只看見閃星藍彎彎的拱橋彎彎的小河彎彎的臺燈彎彎的小路小船很小的船小
2024-12-11 05:46
【總結】小學一年級語文《小小的船》教案 【篇一】小學一年級語文《小小的船》教案 教學目標: 1、了解課文內(nèi)容,知道睛天的夜晚,天空中有星星,初步培養(yǎng)學生的想象力,激發(fā)熱愛大自然的思想感情。 ...
2024-12-07 02:59
【總結】1語文S版一年級語文上冊第三單元1星期天,小紅和媽媽一起到公園里玩。美麗的湖面上,媽媽和小紅坐在彎彎的小船里,玩得真開心。突然,她們看見了天空的兩道閃電,知道馬上就要下雨了,她們就趕緊回家了。1星期天,小紅和媽媽一起到公園里玩。美麗的湖面上,媽媽和小紅坐在彎彎的小船里,玩得真開心。
2024-12-12 17:14
【總結】一年級語文上冊2、《小小的船》教案分析教材分析:本課是一首短小優(yōu)美的兒童詩,詩歌描繪了孩子在晴天的夜晚看到的天空景色。詩畫相配,內(nèi)容生動,詩句優(yōu)美,更富有想像力,讀起來朗朗上口,饒有趣味。有利于培養(yǎng)學生的想像力和語言的積累,很適合學生有感情地朗讀。設計理念:本課是葉圣陶先生的名作,詩歌以簡潔明快、豐富有趣的語言向我們展示了一個美麗、靜謐的夜晚
2024-12-09 01:11