【總結(jié)】 部編人教版九年級語文下冊《曹劌論戰(zhàn)》教案 教學(xué)目標: 1、積累文言文常用的實詞、虛詞、特殊句式。 2、把握本文以“論戰(zhàn)”為中心組織材料、詳略得當?shù)奶攸c。 3、分析曹劌和魯莊公兩個人物形象。...
2025-04-02 03:50
【總結(jié)】 部編人教版九年級語文下冊《無言之美》教案 課題 《無言之美》 單元 第四單元 學(xué)科 語文 年級 九下 學(xué)習(xí) 目標 ,整體感知內(nèi)容,梳理文章脈絡(luò)層次。 。 ,并能借此欣...
2025-04-02 03:46
【總結(jié)】 部編人教版九年級語文下冊《學(xué)習(xí)擴寫》教案 課題 《學(xué)習(xí)擴寫》 單元 第一單元 學(xué)科 語文 年級 九下 學(xué)習(xí) 目標 ,了解擴寫的命題形式。 。 ,實戰(zhàn)演練。 重點 ...
2025-04-02 03:49
【總結(jié)】人教版九年級語文下冊《孔乙己》課件【三篇】 【篇一】人教版九年級語文下冊《孔乙己》課件 教學(xué)目標: 1、認識封建科舉制度的罪惡,教育學(xué)生珍惜現(xiàn)在的學(xué)習(xí)生活。 2、在具體的自...
2024-12-06 03:53
【總結(jié)】部編人教版九年級語文下冊16驅(qū)遣我們的想象教案部編人教版 【教學(xué)目標】 ,把握作者的主要觀點,理清論證思路。 。品味文中意蘊深刻的語言。 ,把握驅(qū)遣想象進行欣賞文藝作品的方法。 【教學(xué)重點】...
2025-04-02 04:11
【總結(jié)】統(tǒng)編版九年級語文下冊學(xué)案5.《孔乙己》 【基礎(chǔ)存盤】 ( ?。? (hūn) 哄笑(hōng) 頹唐(tuí) 條條綻出(zhàn) (shì) 拖欠(qiàn) 門檻(kǎn) 打折了腿...
2025-04-05 02:10
【總結(jié)】 部編人教版九年級語文下冊《屈原》教案 課題 《屈原》 單元 第五單元 學(xué)科 語文 年級 九下 學(xué)習(xí) 目標 ,整體感知文章內(nèi)容,理解作品深刻的思想內(nèi)涵。 ,理解文中使用的...
2025-04-05 03:08
【總結(jié)】部編版九年級語文下冊知識點 ? 第1課??詩兩首 一、重點字詞 1、根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的漢字。 (sī?yǎ)?嘶啞?(hóulóng)喉嚨??(xiōngyóng)?洶涌 2、用恰...
2025-04-02 03:52
【總結(jié)】(節(jié)選) ◇教材分析◇ 本篇節(jié)選是屈原在自尊的靈魂遭受最深凌辱、生命危在旦夕之際叩問天地表達自身理想的宣言書?!蔼毎住币栽娨饣恼Z言賦予自然雷電以神力,讓雷電化作手中的倚天長劍,去劈開黑暗,去焚毀...
2025-04-02 04:29
【總結(jié)】部編人教版九年級語文下冊《蒲柳人家》教學(xué)設(shè)計 一、文本分析 《蒲柳人家》是當代作家劉紹棠的代表作,所寫故事發(fā)生在20世紀30年代,記述了運河邊十來個鄉(xiāng)間人物的逸聞趣事,彰顯了勞動人民身上傳...
2025-04-02 03:51
【總結(jié)】 部編人教版九年級語文下冊《陳涉世家》同步檢測 (滿分:60分時間:30分鐘) 一、基礎(chǔ)積累(27分) (一)填空題(9分) 1.《陳涉世家》選自《???》,這是我國第一部_______體通...
【總結(jié)】部編人教版九年級語文下冊《曹劌論戰(zhàn)》導(dǎo)學(xué)案 《左傳》 教學(xué)目標 1.認識要想取得戰(zhàn)爭的勝利,戰(zhàn)前必須作好政治準備。 2.要善于把握有利時機。 3.了解曹劌的戰(zhàn)略、戰(zhàn)術(shù)思想,并聯(lián)系實際進行思想...
2025-04-02 03:41
【總結(jié)】部編人教版九年級語文下冊17 屈原(節(jié)選)教案 17 屈原(節(jié)選) 上課素材 素材積累 屈原(約前340—前278),戰(zhàn)國時期楚國詩人、政治家。出生于楚國丹陽秭歸(今屬湖北宜昌)。羋姓,屈氏,...
2025-04-02 03:34
【總結(jié)】部編秋人教版九年級語文下冊教案:19 棗兒 上課素材 教學(xué)方法指導(dǎo) 怎樣理解本劇的思想內(nèi)容? 本劇的思想內(nèi)容具有雙重性、雙向性和多樣性。 雙重性:本劇的思想內(nèi)容,在表層上,表現(xiàn)的是牽動人心的...
2025-04-02 03:53
【總結(jié)】部編版九年級下冊語文教案5篇 教學(xué)目標 1.把握本文的寫作思路,把握文本內(nèi)容。 2.品味山水畫的意境,認識“意境”的本質(zhì),培養(yǎng)傳統(tǒng)審美情趣。? 教學(xué)過程 ?一...
2024-12-07 02:08