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正文內(nèi)容

最新九年級(jí)初中語文閱讀理解專題訓(xùn)練帶解析(編輯修改稿)

2025-04-02 03:27 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 眉駝張本。(4)交代了上文失蹤的長眉駝的去向,使故事內(nèi)容完整;與與文中牧人對(duì)待長眉駝的行為形成對(duì)比,突出歌頌了像長眉駝一樣重情重義,忠于職守,甘于奉獻(xiàn)的人性美,同時(shí)也暗含著對(duì)情誼寡薄行為的譴責(zé);表達(dá)了作者對(duì)長眉駝之死的痛惜之情。 【解析】【分析】(1)①“生命的艱辛”的含義可分析第1段“長眉駝只吃一種草。這種草的葉子很少,而且還長在全是尖刺的枝上”“一峰長眉駝把枝上的葉子吃干凈后,臥下又去吃根部的葉子。它的頭幾乎貼在了沙土上,臉上被那幾根有尖刺的枝劃著,出現(xiàn)了明顯的劃痕”等句,即可概括為長眉駝的食物稀少且啃食困難。②“真正的母性”的含義可分析第3段“一峰母駝帶著兩峰小駝在沙丘中間不停地轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去”“母駝在一旁默默看著它們,眼睛里有了一層憐憫,同時(shí)也有了一層酸楚--作為母親,今天帶子女出來卻一無所獲,它內(nèi)心一定很不好受,但看著兩個(gè)小家伙這么高興,它便讓它們先玩一會(huì),不急著帶它們?nèi)ヒ捠场钡染?,即可概括為長眉駝對(duì)小駝物質(zhì)上的操心與精神上的關(guān)懷。 (2)“寒冷像刀子一樣刺入母駝的皮膚,繼而又刺入了它的體內(nèi)”“它用兩條前腿和腹部為它們撐起了一張溫暖的臥床”明顯使用了比喻的修辭手法。答題時(shí)首先要點(diǎn)明描寫人物的方法,然后在文中找到語句的位置,結(jié)合上下文情節(jié)內(nèi)容,體會(huì)語句所表現(xiàn)的母駝對(duì)小駝的愛,及對(duì)母駝的贊美和敬佩的情感。 (3)文章運(yùn)用了插敘的手法敘述了母駝保護(hù)小駝的故事作用如下:其一,情節(jié)一波三折,達(dá)到了文似觀山不喜平的效果;其二,由淺入深表達(dá)文章的主題;其三,通過插敘的內(nèi)容來使長眉駝的形象更加豐滿;其四,從結(jié)構(gòu)上看,為下文贊美長眉駝蓄勢。 (4)語句正好是文章的結(jié)尾,所以就有收束全文,點(diǎn)明主旨的作用。從結(jié)構(gòu)上說,照應(yīng)上文失蹤的長眉駝的去向,使故事內(nèi)容完整,渾然一體。從內(nèi)容上說,與文中牧人對(duì)待長眉駝的行為形成對(duì)比,突出歌頌了像長眉駝一樣重情重義的人性美,突出了文章的主題。同時(shí)“它一直等待著,餓死在了那兒”也表達(dá)了作者對(duì)長眉駝之死的痛惜之情。這三點(diǎn)都要答出來,缺一不可。 故答案為:⑴①長眉駝的食物稀少;啃食困難。②長眉駝對(duì)小駝物質(zhì)上的操心;對(duì)小駝精神上的關(guān)懷 ⑵比喻,把寒冷比作刀子,極言天氣之冷,從側(cè)面表現(xiàn)了母駝對(duì)小駝的愛;把母駝的懷抱比作臥床,生動(dòng)形象的表現(xiàn)母愛的溫暖。表達(dá)了作者由衷的贊美和敬佩之情。 ⑶使小說內(nèi)容富于變化,更具有可讀性;主題表現(xiàn)由淺入深;豐富了長眉駝的形象,使長眉駝更具有人性般的光輝,為贊揚(yáng)長眉駝張本。 ⑷交代了上文失蹤的長眉駝的去向,使故事內(nèi)容完整;與與文中牧人對(duì)待長眉駝的行為形成對(duì)比,突出歌頌了像長眉駝一樣重情重義,忠于職守,甘于奉獻(xiàn)的人性美,同時(shí)也暗含著對(duì)情誼寡薄行為的譴責(zé);表達(dá)了作者對(duì)長眉駝之死的痛惜之情?!军c(diǎn)評(píng)】⑴本題考查關(guān)鍵語句意思的理解能力??忌x懂文章,在整體感知文章的基礎(chǔ)上對(duì)語句進(jìn)行理解。在理解句子含義時(shí)要結(jié)合段落的內(nèi)容解析。 ⑵本題考查句子的賞析能力,解答此類題要注意讀懂題干的要求,按照要求從規(guī)定的鑒賞角度入手,分析句子的內(nèi)容以及表達(dá)的情感。要注意解答此類題的答題模式。 ⑶本題考查表達(dá)方式的理解。考生要注意掌握常用表達(dá)方式及作用,要結(jié)合文章的內(nèi)容、結(jié)構(gòu)、主旨等方面進(jìn)行分析。 ⑷本題考查文章結(jié)尾的理解和分析??忌⒁鈴慕Y(jié)構(gòu)、內(nèi)容等方面進(jìn)行考慮,在平時(shí)要掌握常用的基本術(shù)語,結(jié)合具體的語境進(jìn)行回答。6.現(xiàn)代文閱讀閱讀下面的文章,完成小題。 苦惱契訶夫 我向誰去訴說我的悲傷?……——題記 暮色昏暗,大片的濕雪繞著剛點(diǎn)亮的街燈飄飛。車夫姚納波達(dá)波夫在趕車座位上坐著,一動(dòng)不動(dòng),那匹小馬也一動(dòng)不動(dòng)。他們在午飯以前就從大車店里出來,至今還沒拉到一趟生意。 “趕車的,到維堡區(qū)去!”姚納聽見了喊聲,“趕車的!” 姚納猛地哆嗦一下,從粘著雪花的睫毛里望出去,看見一個(gè)穿帶風(fēng)帽軍大衣的軍人。他坐上了雪橇,車夫伸長了脖子,微微欠起身子,揮動(dòng)一下鞭子。那匹瘦馬也伸長脖子,彎起它那像棍子一樣的腿,遲疑地走動(dòng)起來…… “你往哪兒闖,鬼東西!”姚納立刻聽見那一團(tuán)團(tuán)川流不息的黑影當(dāng)中發(fā)出了喊叫聲?!澳氵B趕車都不會(huì)!靠右走!”軍人生氣地說。 姚納在趕車座位上局促不安,他回過頭去瞧著乘客,努動(dòng)他的嘴唇……他分明想要說話,然而卻沒有吐出一個(gè)字來,只發(fā)出咝咝的聲音。 “什么?”軍人問。 姚納撇著嘴苦笑一下,嗓子眼用一下勁,這才沙啞地說出口:“老爺,那個(gè),我的兒子……這個(gè)星期死了?!?“哦!他是害什么病死的?” 姚納掉轉(zhuǎn)整個(gè)身子朝著乘客說:“誰知道呢……他在醫(yī)院里躺了三天就死了……” “趕你的車吧,快點(diǎn)走!” 車夫又伸長脖子,微微欠起身子揮動(dòng)他的鞭子。他好幾次回過頭去看他的乘客,可是乘客閉上了眼睛。 到了以后,他把雪橇趕到一家飯館旁停下來,濕雪把他和他的瘦馬涂得滿身是白。又一個(gè)鐘頭過去了…… 人行道上有三個(gè)年輕人路過,其中兩個(gè)人又高又瘦,第三個(gè)卻矮而駝背。 “趕車的,到警察橋去!”那個(gè)駝子用破鑼般的聲音說,“一共三個(gè)人,二十戈比!” 姚納抖動(dòng)韁繩,吧噠嘴唇,二十戈比的價(jià)錢是不公道的,然而他顧不上講價(jià)了,一個(gè)盧布也罷,五戈比也罷,只要有乘客就行。 “好,走吧!”駝子用破鑼般的嗓音說,“你到底趕不趕車,老不死的!你抽它一鞭子!?。∈箘懦樗?!” 姚納感到背后駝子扭動(dòng)的身子和顫動(dòng)的聲音,孤單的感覺就逐漸從他的胸中消散了。正好他們的談話短暫地停頓一下,他就回過頭去,嘟嘟噥噥:“我的……那個(gè)……我的兒子這個(gè)星期死了!” “得了,你趕車吧!”駝子咳了一陣,嘆口氣說,“什么時(shí)候才把我們拉到啊?” “老不死的,你聽見沒有?我要揍你的脖子了!” 姚納與其說是感到,不如說是聽到他的后腦勺上啪的一響。 “趕車的,你有老婆嗎?”高個(gè)子問。 “我?我的老婆早就成了爛泥啰……現(xiàn)在我的兒子也死了,可我還活著。死神原本應(yīng)該來找我……”姚納回轉(zhuǎn)身,想講一講他兒子是怎樣死的,可是這時(shí)候駝子輕松地呼出一口氣,聲明說,謝天謝地,他們終于到了。 姚納收下二十戈比后,久久地看著那幾個(gè)人的背影。他的苦惱剛淡忘了不久,如今更有力地撕扯他的胸膛。姚納的眼睛不安而痛苦地打量街道兩旁川流不息的人群:在這成千上萬的人當(dāng)中有沒有一個(gè)人愿意聽他傾訴衷曲?……他受不住了?!盎卮筌嚨耆ィ彼?,“回大車店去!” 大約過了一個(gè)半鐘頭,姚納在一個(gè)骯臟的大火爐旁邊坐著了。爐臺(tái)上,地板上,長凳上,人們鼾聲四起,空氣又臭又悶。 墻角上有一個(gè)年輕的車夫站起來,帶著睡意嗽一嗽喉嚨,往水桶那邊走去。 “你想喝水吧?那就痛痛快快地喝吧……老弟,我的兒子死了……你聽說了嗎?這個(gè)星期在醫(yī)院里死掉的……竟有這樣的事!” 一轉(zhuǎn)頭,姚納發(fā)現(xiàn)那個(gè)青年人已經(jīng)蓋好被子,連頭蒙上,睡著了。老人就嘆氣,如同那個(gè)青年人渴望喝水一樣,他渴望說話。兒子去世快滿一個(gè)星期了,他卻至今還沒有跟任何人好好地談一下這件事……應(yīng)當(dāng)講一講他的兒子怎樣生病,怎樣痛苦,臨終說過些什么話,怎樣死掉……他有個(gè)女兒阿尼霞住在鄉(xiāng)下……關(guān)于她也得講一講……是啊,他現(xiàn)在可以講的還會(huì)少嗎?聽的人應(yīng)當(dāng)驚叫,嘆息,掉淚…… 他走到馬房里?!澳阍诔圆輪幔俊币{問他的馬,看著它發(fā)亮的眼睛?!昂?,吃吧,吃吧……既然買燕麥的錢沒有掙到,那咱們就吃草好了……我已經(jīng)太老,不能趕車了……該由我的兒子來趕車才對(duì)……只要他活著就好了……”姚納沉默了一會(huì)兒,繼續(xù)說:“就是這樣嘛,我的小母馬……庫茲瑪姚內(nèi)奇不在了……他無緣無故死了……比方說,你現(xiàn)在有個(gè)小駒子,你就是這個(gè)小駒子的親娘……忽然,比方說,這個(gè)小駒子下世了……你不是要傷心嗎?” 那匹瘦馬嚼著草料,聽著,向它主人的手上呵氣。 姚納講得入了迷,就把他心里的話統(tǒng)統(tǒng)對(duì)它講了……(1)梳理小說情節(jié),填寫下列表格。 傾訴對(duì)象姚納怎么訴說對(duì)方反應(yīng)第一次軍人先吐不出聲,后來才沙啞地說出口,直接訴說兒子害病死了一事。禮貌地詢問他具體原因,然后________第二次高個(gè)子、矮駝子趁對(duì)方談話停頓時(shí)直接傾訴,并傾訴了________的事。催促趕車,揍他的脖子,并轉(zhuǎn)移話題。第三次年輕車夫________________(2)閱讀文中劃線句,完成小題。 ①分析句中人物描寫的作用。他分明想要說話,然而從他的喉嚨里卻沒有吐出一個(gè)字來,只發(fā)出咝咝的聲音。②揣摩句中省略號(hào)的含義。兒子去世快滿一個(gè)星期了,他卻至今還沒有跟任何人好好地談一下這件事……應(yīng)當(dāng)講一講他的兒子怎樣生病,怎樣痛苦,臨終說過些什么話,怎樣死掉……他有個(gè)女兒阿尼霞住在鄉(xiāng)下……關(guān)于她也得講一講……(3)姚納最終有沒有找到傾訴對(duì)象?請(qǐng)簡述你的理由。 (4)假如小說從姚納的視角用第一人稱敘事,與原文第三人稱的寫法相比較,表達(dá)效果會(huì)有什么不同?請(qǐng)簡要闡述。 【答案】 (1)直接打斷(催促趕車),閉上眼睛不再理睬他。;老婆兒子(家人)都離他而去;借喝水一事關(guān)心對(duì)方,把話題轉(zhuǎn)到兒子死了這件事上。;漠不關(guān)心,蒙頭睡覺。(2)①神態(tài)描寫,寫出了姚納想要說話卻發(fā)不出聲音,“咝咝”聲雖然很輕微,卻體現(xiàn)了他內(nèi)心積聚了喪子之痛,想要傾訴卻不知怎么開口的巨大悲傷。②省略號(hào)表達(dá)了語言的斷斷續(xù)續(xù),體現(xiàn)了姚納極度傷悲的情緒,兒子去世過程中還有很多遭遇想訴說,關(guān)于女兒的命運(yùn)是一個(gè)留白,他想訴說的是他一生的悲慘、孤苦的命運(yùn)。(3)示例1:他找到了傾訴對(duì)象,雖然沒有人愿意聽姚納訴說,但是他的瘦馬跟他同甘共苦,而且那匹馬嚼著草料聽著,向它主人手上呵氣,好像聽懂了他的話,姚納一直以來壓抑在內(nèi)心的悲傷情緒終于找到了通道,一股腦兒對(duì)這匹馬講了,馬兒的通人性更顯出了人的冷漠。 示例2:他沒有找到傾訴對(duì)象,姚納一開口就被軍人、高個(gè)子、矮駝子、年輕車夫打斷了,沒有人愿意聽他訴說,而馬并不能真正聽懂他的話,不能真正與他溝通,也不能從情感上安慰他,所以他并沒有真正地找到能理解他的傾訴對(duì)象,體現(xiàn)了人性的冷漠。(4)選用第一人稱更利于情感的表達(dá),“我向誰去訴說我的悲傷?”讀者容易被情緒感染,拉近與人物的關(guān)系,能夠?qū)σ{的痛苦感同身受,更能對(duì)人物的內(nèi)心產(chǎn)生共鳴。 選用第三人稱則更理性客觀地反映人物的遭遇,仿佛拉開了適當(dāng)?shù)木嚯x,用冷峻地視角對(duì)人物進(jìn)行觀察,冷冷地看著馬車夫一次次地被拒絕,最后只能對(duì)馬兒訴說心事,表達(dá)了契訶夫?qū)淠诵缘纳羁潭床?。【解析】【分析】?)從“趕你的車吧,快點(diǎn)走”“他好幾次回過頭去看他的乘客,可是乘客閉上了眼睛”“我的老婆早就成了爛泥啰……現(xiàn)在我的兒子也死了”“你想喝水吧?那就痛痛快快地喝吧……老弟,我的兒子死了……你聽說了嗎”“一轉(zhuǎn)頭,姚納發(fā)現(xiàn)那個(gè)青年人已經(jīng)蓋好被子,連頭蒙上,睡著了”可以概括出問題的答案,語言要簡潔。 (2)①此題考查人物描寫的辨析以及其作用的分析。從“他分明想要說話”可知,這句話運(yùn)用了神態(tài)描寫,突出了姚納的欲言又止,這是他內(nèi)心極度痛苦的表現(xiàn)。②此題考查省略號(hào)的作用。根據(jù)句子的意思可知,姚納的表達(dá)不很連貫,說明他想訴說自己的痛苦卻又不知從何說起,思維混亂。 (3)解答“理解和分析”此類題的方法步驟是:先弄清全文的內(nèi)容;再讀懂各自然段的內(nèi)容,在正確理解句與句、層與層之間的關(guān)系的基礎(chǔ)上,區(qū)別主次;最后用明確、完整、簡要的語句表述?;卮鹫业交蛘邲]找到傾訴對(duì)象都可以,必須有理有據(jù)。如:他沒有找到傾訴對(duì)象。因?yàn)闆]有一個(gè)人愿意傾聽姚納的遭遇并且去安慰他,他們態(tài)度冷淡,總是忙著自己的事情。 (4)此題考查人稱的作用。第一人稱:便于直抒胸臆,給人親切感和真實(shí)感。選用第一人稱,能使讀者對(duì)姚納的內(nèi)心世界了解得更全面、更深入。第三人稱:不受時(shí)間和空間的限制,能從多方面自由敘述。選用第三人稱,能夠客觀地講述故事,揭示主旨。 故答案為:⑴直接打斷(催促趕車),閉上眼睛不再理睬他;老婆兒子(家人)都離他而去;借喝水一事關(guān)心對(duì)方,把話題轉(zhuǎn)到兒子死了這件事上;漠不關(guān)心,蒙頭睡覺。 ⑵①神態(tài)描寫,寫出了姚納想要說話卻發(fā)不出聲音,“咝咝”聲雖然很輕微,卻體現(xiàn)了他內(nèi)心積聚了喪子之痛,想要傾訴卻不知怎么開口的巨大悲傷。②省略號(hào)表達(dá)了語言的斷斷續(xù)續(xù),體現(xiàn)了姚納極度傷悲的情緒,兒子去世過程中還有很多遭遇想訴說,關(guān)于女兒的命運(yùn)是一個(gè)留白,他想訴說的是他一生的悲慘、孤苦的命運(yùn)。 ⑶示例1:他找到了傾訴對(duì)象,雖然沒有人愿意聽姚納訴說,但是他的瘦馬跟他同甘共苦,而且那匹馬嚼著草料聽著,向它主人手上呵氣,好像聽懂了他的話,姚納一直以來壓抑在內(nèi)心的悲傷情緒終于找到了通道,一股腦兒對(duì)這匹馬講了,馬兒的通人性更顯出了人的冷漠。 示例2:他沒有找到傾訴對(duì)象,姚納一開口就被軍人、高個(gè)子、矮駝子、年輕車夫打斷了,沒有人愿意聽他訴說,而馬并不能真正聽懂他的話,不能真正與他溝通,也不能從情感上安慰他,所以他并沒有真正地找到能理解他的傾訴對(duì)象,體現(xiàn)了人性的冷漠。 ⑷選用第一人稱更利于情感的表達(dá),“我向誰去訴說我的悲傷?”讀者容易被情緒感染,拉近與人物的關(guān)系,能夠?qū)σ{的痛苦感同身受,更能對(duì)人物的內(nèi)心產(chǎn)生共鳴。 選用第三人稱則更理性客觀地反映人物的遭遇,仿佛拉開了適當(dāng)?shù)木嚯x,用冷峻地視角對(duì)人物進(jìn)行觀察,冷冷地看著馬車夫一次次地被拒絕,最后只能對(duì)馬兒訴說心事,表達(dá)了契訶夫?qū)淠诵缘纳羁潭床臁?【點(diǎn)評(píng)】⑴本題考查的是故事情節(jié)概括。一類是概括事件:找準(zhǔn)主要人物,主要事件。按照“他(她)做了什么事,結(jié)果如何”的模式進(jìn)行概括。第二類概括部分情節(jié):概括故事開端、發(fā)展、高潮、結(jié)局,或概括故事的起因、經(jīng)過、結(jié)果。解答此類題目要先劃分出情節(jié)的各個(gè)階段,再進(jìn)行概括,篩選出文中的關(guān)鍵詞語或自己概括來填空。 ⑵本題考查對(duì)關(guān)鍵語句的理解分析能力。解答此題首先要確定句子所使用的描寫方法,然后結(jié)合具體內(nèi)容來分析。 ⑶解答本類題的方法步驟是:先弄清全文的內(nèi)容;再讀懂各自然段的內(nèi)容,在正確理解句與句、層與層之間的關(guān)系的基礎(chǔ)上,區(qū)別主次;最后用明確、完整、簡要的語句表述。 ⑷解答有關(guān)人稱的作用。第一人稱:便于直抒胸臆,給人親切感和真實(shí)感。選用第一人稱,能使讀者對(duì)姚納的內(nèi)心世界了解得更全面、更深入。第三人稱:不受時(shí)間和空間的限制,能從多方面自由敘述。7.現(xiàn)代文閱讀閱讀下面文字,完成小題。 書房的窗子楊振聲 ①唉,先生,我是連一間書房都沒得,你可別見笑,正因?yàn)闆]得,才想得厲害,我不但想到書房,連書房里每一角落,我都布置好了,今天又想到了我那書房的窗子。16
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