【文章內(nèi)容簡介】 的雙眼坐起 來時(shí)，女人立刻對(duì)她說道：“我昨晚聽了新聞，知道北部寒流今天南下，氣溫降得很低，大約只有 七八度，你有哮喘病，最好披上我的大衣再出去。我的家人會(huì)開車來接我，就讓我送你回家吧！” 老編輯漲紅了臉，愧疚地說：“昨晚我對(duì)你有些誤會(huì)，真是對(duì)不起！”女人微笑著說：“沒有關(guān)系，我從來都不在乎別人怎么看我，因?yàn)槲仪迩宄刂雷约菏莻€(gè)什么樣的人?！?⑩我雙眼濕潤，覺得自己上了人生極好的一課。 （1）老編輯的情感、態(tài)度隨著情節(jié)的發(fā)展不斷變化著。閱讀選文，將表格補(bǔ)充完整。故事情節(jié)老編輯的情感、態(tài)度中年婦女走進(jìn)車廂眸子里原告蘊(yùn)含的笑意全都沒有了________皺起雙眉，怏怏地把臉轉(zhuǎn)到別一邊去臉色更難看了中年婦女忘帶身份證毫不客氣地提出投訴________________（2）結(jié)合語境，按要求完成下面題目。①從修辭的角度，品析第⑤段畫線的句子。②從人物描寫的角度，說說第⑧段事線句子的表達(dá)效果。 （3）文章結(jié)尾處作者表示“覺得自己上了人生極好的一課”，你認(rèn)為作者能從這堂課上學(xué)到什么？（請(qǐng)寫出三點(diǎn)） 【答案】（1）中年婦女把零食攤放在桌上，嗑的瓜子殼扔了一地（中年婦女在車廂里嗑瓜子吃零食）；中年婦女熱心照顧發(fā)病的老編輯；內(nèi)心感激，連聲道謝（愧疚）（2）①運(yùn)用了擬人的修辭手法，把多種零食的味兒擬人化，形象生動(dòng)地表現(xiàn)了各種令人不快的味道充斥著整個(gè)車廂，引人反感。②通過一系列的動(dòng)作描寫，準(zhǔn)確地寫出了中年婦女照顧老編輯時(shí)體貼、忙碌的情形， 體現(xiàn)了她待人熱情，樂于助人。（3）①不應(yīng)“以貌相人”。②對(duì)與自己不同階層或不同類型的人要寬容以待。③場合要注意自己的舉止文明。④要做一個(gè)善良友愛、樂于助人的人。⑤不必太在乎他人對(duì)自己的一時(shí)誤解，堅(jiān)定地做一個(gè)“好人”。 【解析】【分析】（1）一欄，為情節(jié)概括題。通讀全文，理清故事線索，抓住人物的活動(dòng)，注意時(shí)間地點(diǎn)的變化，梳理情節(jié)，以什么人做了什么事有什么結(jié)果來概括，不要遺漏主要情節(jié)，不必?cái)⑹黾?xì)節(jié)，語言要簡潔通順。二欄，為概括情感態(tài)度題。分析人物的情感態(tài)度要從事件中分析人物的心理，注意抓住文中的重點(diǎn)詞語。人物的心理變化是由情節(jié)決定的，是隨情節(jié)的變化而變化的。所以一定要讀懂情節(jié)。如此題中年婦女熱心照顧發(fā)病的老編輯這一情節(jié)，使老編輯的情感態(tài)度變?yōu)閮?nèi)心感激和愧疚了。（2）欣賞文句。①考查修辭手法的類型及其表達(dá)效果?！蚌畷r(shí)，甜的、酸的、咸的、辣的味兒，扭扭捏捏地交纏在一塊兒，猥猥瑣瑣地竄滿了整個(gè)車廂”運(yùn)用了擬人的修辭手法。把多種零食的味兒擬人化，形象生動(dòng)地表現(xiàn)了各種令人不快的味道，引人反感。要答出對(duì)人物情感的作用。②考查描寫的類型及其表達(dá)作用?！叭〕觥薄皫退龂姟薄盀樗晁幱汀薄暗钩鰺崴薄拔顾取薄疤嫠w好被子”，通過這一系列的動(dòng)作描寫，準(zhǔn)確地寫出了中年婦女照顧老編輯時(shí)體貼、忙碌的情形，體現(xiàn)了她待人熱情，樂于助人。答作用不能忽略對(duì)人物形象的意義。（3）題干“一分為二的觀點(diǎn)概括評(píng)價(jià)文中的中年婦女”。要通過情節(jié)和描寫的分析，先概括人物性格，然后看看這些性格的好壞。如中年婦女熱心照顧發(fā)病的老編輯的情節(jié)，說明她是個(gè)心地善良、熱情體貼、樂于助人的女人；如“自顧自地抓起了一大把瓜子，嗑、嗑、嗑，發(fā)出一種極為單調(diào)而又?jǐn)_人的聲響，還一邊嗑，一邊把瓜予殼朝下扔，不一會(huì)兒，滿地都是愣愣地張開了口的瓜子殼”的行為，說明她是一個(gè)舉止粗俗的女人。故答案為：（1）中年婦女把零食攤放在桌上，嗑的瓜子殼扔了一地（中年婦女在車廂里嗑瓜子吃零食）；中年婦女熱心照顧發(fā)病的老編輯；內(nèi)心感激，連聲道謝（愧疚）；（2）①運(yùn)用了擬人的修辭手法，把多種零食的味兒擬人化，形象生動(dòng)地表現(xiàn)了各種令人不快的味道充斥著整個(gè)車廂，引人反感。②通過一系列的動(dòng)作描寫，準(zhǔn)確地寫出了中年婦女照顧老編輯時(shí)體貼、忙碌的情形， 體現(xiàn)了她待人熱情，樂于助人；（3）①不應(yīng)“以貌相人”。②對(duì)與自己不同階層或不同類型的人要寬容以待。③場合要注意自己的舉止文明。④要做一個(gè)善良友愛、樂于助人的人。⑤不必太在乎他人對(duì)自己的一時(shí)誤解，堅(jiān)定地做一個(gè)“好人”?！军c(diǎn)評(píng)】情節(jié)概括題。通讀全文，理清故事線索，抓住人物的活動(dòng)，注意時(shí)間地點(diǎn)的變化，梳理情節(jié)，以什么人做了什么事有什么結(jié)果來概括，不要遺漏主要情節(jié)，不必?cái)⑹黾?xì)節(jié)，語言要簡潔通順；概括情感態(tài)度題。分析人物的情感態(tài)度要從事件中分析人物的心理，注意抓住文中的重點(diǎn)詞語。人物的心理變化是由情節(jié)決定的，是隨情節(jié)的變化而變化的。所以一定要讀懂情節(jié)。5．現(xiàn)代文閱讀 只要有愛，就是無價(jià) ①剛到北京，天空中飄著小雪，一陣風(fēng)刮來，讓人感到絲絲涼意。北京的朋友知道我喜歡吃火鍋，特地帶我去一家城西的老店，紅燈籠，黃木板，每一桌上都有一口熱騰騰的銅鍋，鍋?zhàn)拥臒焽韪呗?，煙囪的蓋子大開，燒滾的鍋?zhàn)訜釟鉂L滾，彌漫在整個(gè)屋子。 ②朋友點(diǎn)了一個(gè)大號(hào)的酸菜白肉鍋，加了幾盤羊肉，一些牛肉卷餅，然后把菜單推到我的面前，叫我點(diǎn)一些菜。我點(diǎn)了幾個(gè)菜，特別點(diǎn)了爆炒黃鱔和韭黃炒鱔。跑堂的過來，看了菜單，好意地探詢：“先生，您點(diǎn)了兩道鱔魚呢！” ③“對(duì)了，我喜歡吃鱔魚！” ④北京廚子炒的鱔魚果然美味，香、脆、鮮美，骨頭也剔得干凈，沒有一點(diǎn)渣子。 ⑤ “老師怎么愛吃鱔魚的呢？”北京的朋友問。 ⑥我沉思了一下，就在水汽淋漓的火鍋店里，簡單地說起一段往事。 ⑦小時(shí)候，我家門前的“亭仔腳”（就是屋檐下）擺了一個(gè)鱔魚攤子，專賣炒鱔魚和鱔魚面。攤子黃昏才開張，正是我放學(xué)返家的時(shí)間，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就會(huì)看到爆炒鱔魚的大煙，嗅覺似乎與視覺同時(shí)抵達(dá)，我湊到攤子前面，盯著油汪汪、黃燦燦的炒鱔魚，使勁兒地吸了幾口誘人的香氣，咽下口水，然后我便低著頭，繞過巷子，回到家里。 ⑧為什么要低著頭呢？因?yàn)槌戴X魚的價(jià)錢很貴，我們根本吃不起。不要說炒鱔魚，連鱔魚面也吃不起，我們家兄弟姊妹就有十八個(gè)，一人吃一碗面，恐怕是一星期的飯錢了。我們從來不要求媽媽買來吃，媽媽非常了解我們的心理，于是她經(jīng)常向賣鱔魚的人央求，拜托他們殺了鱔魚剩下的骨頭一定要留給我們，媽媽深信鱔魚的骨頭充滿鈣質(zhì)，還有各種維生素，對(duì)我們這些正在成長的孩子大有幫助。 ⑨每天晚上，媽媽總會(huì)從鱔魚攤提回一大袋的骨頭，洗也不洗地丟到大鍋熬煮。 ⑩為什么洗也不洗？因?yàn)?，媽媽說鱔魚骨頭上還帶著鮮血，那是最為滋補(bǔ)的，洗凈多么可惜！ ?熬過兩三個(gè)小時(shí)，鱔魚骨頭幾乎在鍋中化去，湯水成咖啡色，水面上浮著油花，這時(shí)，媽媽會(huì)撒一把蔥花，關(guān)火。 ?鱔骨湯熬好時(shí)，夜已經(jīng)深了。媽媽把我們叫到灶間，一人一碗湯，再配上她在另一家面包店要來的面包皮，在鍋里炙熱了，變成香味撲鼻的餅干。我們細(xì)細(xì)地咀嚼面包皮，配著清甜香濃的魚骨湯，深深感覺到生活的幸福。雖然吃不起鱔魚與面包，但是鱔魚與面包是有錢就吃得到的，鱔魚骨和面包皮卻是只有深愛我們的媽媽才做得出來。 ?只要賣鱔魚的來擺攤，我們一定會(huì)喝鱔魚骨湯，奇特的是，我從來沒有喝膩過，而且一直覺得這是人間至極的美味。 ?媽媽擔(dān)心我們會(huì)吃膩，有時(shí)會(huì)在湯里加點(diǎn)竹筍，或下點(diǎn)蛋花；有時(shí)會(huì)用豆腐紅燒，或與蘿卜同鹵……雖然用的都是普通的食材，卻充滿了美味的魔術(shù)。 ?最神奇的，算是炸鱔魚骨了。鱔魚骨本來是歪曲扭動(dòng)的，下了油鍋時(shí)突然被拉直了，一條一條就像薯?xiàng)l一樣，起鍋時(shí)撒一些胡椒、鹽，香、酥、脆，真是美味極了。我吃了好幾年的鱔魚骨頭，一直到我去外地念書，偶爾回到鄉(xiāng)下，喝到媽媽親手熬的湯，總是覺得美味如昔，心中更是充滿了感動(dòng)，媽媽把深情與愛熬入了那平凡的湯中，使我們身強(qiáng)體健，在普遍營養(yǎng)不良的鄉(xiāng)下孩子中，我們總是氣色紅潤，精神飽滿。 ?“也許是小時(shí)候吃不到鱔魚，長大之后只要到館子吃飯，看到有賣鱔魚，總會(huì)點(diǎn)兩道來吃，一邊吃就會(huì)一邊懷念起那一段艱苦的歲月?！蔽覍?duì)北京的朋友說。 ?大家聽得入神，紛紛夾起鱔魚，細(xì)細(xì)咀嚼。當(dāng)然，有故事加味，鱔魚也變得別有滋味了。 ?吃完火鍋，我漫步在北京街頭，此時(shí)雪花漫天飛舞，我回想著媽媽熬制的鱔魚骨湯的味道，感到我們的生命正是那些看似微賤的東西，累積出一些無價(jià)的意義，使我們感到豐盈。 ?誰能告訴我鱔魚骨頭一斤多少錢？面包皮一袋多少錢？市場里撿來的青菜一斤多少錢？ ?只要有愛，就是無價(jià)的。（1）給下列加下劃線字注音 ①淋漓 ________ ②鮮血 ________ ③炙熱________ ④咀嚼 ________（2） 文中⑦～（15）段講述了什么事?請(qǐng)簡要概括。 （3）文中第⑦段畫線句子運(yùn)用了哪種人物描寫方法？有什么作用？ 遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就會(huì)看到爆炒鱔魚的大煙，嗅覺似乎與視覺同時(shí)抵達(dá)，我湊到攤子前面，盯著油汪汪、黃燦燦的炒鱔魚，使勁兒地吸了幾口誘人的香氣，咽下口水，然后我便低著頭，繞過巷子，回到家里。（4）文中“媽媽擔(dān)心我們會(huì)吃膩，有時(shí)會(huì)在湯里加點(diǎn)竹筍，或下點(diǎn)蛋花；有時(shí)會(huì)用豆腐紅燒，或與蘿卜同鹵……雖然用的都是普通的食材，卻充滿了美味的魔術(shù)”中的“魔術(shù)”一詞有什么妙處？ （5）文中第?段寫“此時(shí)雪花漫天飛舞”運(yùn)用了什么描寫方法？烘托出“我”當(dāng)時(shí)什么樣的心情？ （6）如何理解文中“只要有愛，就是無價(jià)的”這句話的含義？這句話表達(dá)了作者怎樣的情感？ （7）請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容，簡要分析文中母親有著怎樣的形象特點(diǎn)？（寫出兩點(diǎn)即可） 【答案】 （1）l237。；xu232。；zh236。；ju233。（2）在小時(shí)候的艱苦歲月里，母親要鱔魚骨為我們熬湯改善生活，使我們身強(qiáng)體?。馍t潤，精神飽滿）。（3）動(dòng)作描寫，生動(dòng)形象地寫出了“我”被炒鱔魚的美味所誘惑，卻因?yàn)槠鋬r(jià)錢貴吃不起而無奈的心理。（4）生動(dòng)形象地表現(xiàn)出母親費(fèi)盡心思、變換花樣為我們熬制鱔魚骨湯的手藝高，讓“我”感受到在艱苦生活中能吃到如此美味的驚喜，體現(xiàn)了母親對(duì)我們的愛。（5）景物描寫，烘托出“我”回味母愛倍感溫暖的心情。（6）這句話是說那些廉價(jià)的、微不足道的事物因?yàn)橛辛藧鄱鵁o價(jià)，更是道出了父母對(duì)子女的默默的關(guān)懷與付出，是無聲、無私，是無價(jià)的。這句話體現(xiàn)了作者對(duì)母親的思念，感恩和贊美之情。（7）參考示例：①從艱苦的日子里，母親要來鱔魚骨熬湯，給孩子們改善生活，增加營養(yǎng)，可以看出母親的慈愛。②從母親要面包皮、鱔魚骨、熬魚湯、炸魚骨等，可以看出母親勤勞、聰明、能干。③從母親把艱苦的生活過得有滋有味，讓孩子們感到幸福，可以看出母親樂觀、熱愛生活。 【解析】【分析】（1）此題要求學(xué)生平時(shí)的學(xué)習(xí)中注意字音的識(shí)記和積累，特別是形近字、多音字。做注音題，要熟悉漢語拼音規(guī)則，同時(shí)可根據(jù)形聲字的聲旁來推斷它的讀音?！把笔嵌嘁糇?，“鮮血”應(yīng)讀作“xu232。”。 （2）文章第七至十五段，作者主要回憶了小時(shí)候母親要來鱔魚骨為我們熬湯改善生活，使我們身強(qiáng)體健的事。讀懂故事，用簡潔的語句表述出來即可。 （3）結(jié)合句子中的“湊”“盯”“吸”“低”等動(dòng)詞，可以看出這是對(duì)“我”的動(dòng)作描寫，以這一系列的動(dòng)作描寫，表現(xiàn)出我想吃鱔魚想到家里沒錢心里感到無奈的矛盾與難受。 （4）“魔術(shù)”原指一種神奇、變幻莫測的雜技藝術(shù)，在文中用來形容母親變換花樣為我們熬制鱔魚骨湯的手藝高妙，可以形象生動(dòng)的表現(xiàn)出母親對(duì)我們這些孩子的愛之深。 （5）結(jié)合十八段的內(nèi)容來理解，“此時(shí)雪花漫天飛舞”這句環(huán)境描寫烘托了“我”會(huì)想到母愛時(shí)倍感溫暖的心情。 （6）結(jié)合文章的內(nèi)容理解，“只要有愛，就是無價(jià)的”一句，意思是因?yàn)橛辛藧?，所以那些微不足道的事物變得無價(jià)，體現(xiàn)出父母對(duì)子女的默默的關(guān)懷與付出。據(jù)此分析體會(huì)作者對(duì)母親的情感即可。 （7）仔細(xì)閱讀文章，結(jié)合與母親相關(guān)的事件分析，圍繞“關(guān)愛孩子、勤勞能干、熱愛生活、樂觀向上”等具體作答即可。 故答案為：⑴l237。；xu232。；zh236。；ju233。 ⑵在小時(shí)候的艱苦歲月里，母親要鱔魚骨為我們熬湯改善生活，使我們身強(qiáng)體?。馍t潤，精神飽滿）。 ⑶動(dòng)作描寫，生動(dòng)形象地寫出了“我”被炒鱔魚的美味所誘惑，卻因?yàn)槠鋬r(jià)錢貴吃不起而無奈的心理。 ⑷生動(dòng)形象地表現(xiàn)出母親費(fèi)盡心思、變換花樣為我們熬制鱔魚骨湯的手藝高，讓“我”感受到在艱苦生活中能吃到如此美味的驚喜，體現(xiàn)了母親對(duì)我們的愛。 ⑸景物描寫，烘托出“我”回味母愛倍感溫暖的心情。 ⑹這句話是說那些廉價(jià)的、微不足道的事物因?yàn)橛辛藧鄱鵁o價(jià)，更是道出了父母對(duì)子女的默默的關(guān)懷與付出，是無聲、無私，是無價(jià)的。這句話體現(xiàn)了作者對(duì)母親的思念，感恩和贊美之情。 ⑺：①從艱苦的日子里，母親要來鱔魚骨熬湯，給孩子們改善生活，增加營養(yǎng)，可以看出母親的慈愛。②從母親要面包皮、鱔魚骨、熬魚湯、炸魚骨等，可以看出母親勤勞、聰明、能干。③從母親把艱苦的生活過得有滋有味，讓孩子們感到幸福，可以看出母親樂觀、熱愛生活?！军c(diǎn)評(píng)】⑴本題考查漢字的讀音。要求學(xué)生平時(shí)的學(xué)習(xí)中注意字音的識(shí)記和積累，特別是形近字、多音字。做注音題，要熟悉漢語拼音規(guī)則，同時(shí)可根據(jù)形聲字的聲旁來推斷它的讀音。“ ⑵本題考查文章事件的概括，解答此題關(guān)鍵在于對(duì)文章內(nèi)容的整體感知，理清文章的思路，根據(jù)人物及事件內(nèi)容概括出切題的答案。 ⑶本題考查重點(diǎn)語句的理解能力?？忌⒁忸}干的要求，按照題意結(jié)合語句的內(nèi)容和上下文進(jìn)行分析理解。 ⑷本題考查重點(diǎn)詞語的理解能力?？忌Y(jié)合語句的內(nèi)容，聯(lián)系文章的內(nèi)容和作者的思想情感進(jìn)行概括。 ⑸本題考查語句的表現(xiàn)手法和人物內(nèi)心的理解能力。解答此題要結(jié)合具體的語段，相關(guān)的內(nèi)容進(jìn)行回答。 ⑹本題考查重點(diǎn)語句的理解能力。解答此題要結(jié)合文章的內(nèi)容進(jìn)行理解?？忌w感知文章，理解文章的內(nèi)容，了解作者的思想情感。 ⑺本題考查文章中人物形象的理解能力。解答此題要求考生對(duì)人物形象要全面了解，結(jié)合文章對(duì)人物的描寫進(jìn)行歸納概括。注意題干的要求。6．閱讀下面選文，完成后面小題 媽媽的額頭 ①童年的印象里，母親的額頭是最親切的。那時(shí)的我體質(zhì)弱，常常生病發(fā)燒。每次見到我一臉緋紅的樣子，母親就覺得不對(duì)勁，然后她的額頭就會(huì)貼在我的額頭上，只那么輕輕一貼，母親就能準(zhǔn)確判斷出我的健康狀況。 ②母親的額頭，很多時(shí)間都被汗水占據(jù)著，勞動(dòng)著的母親是美麗的。那時(shí)候，年輕的母親，以光潔而溫馨的額頭為紙，為這