新部編初中七年級(jí)-下冊(cè)語(yǔ)文詩(shī)歌鑒賞及解析(編輯修改稿)
2025-04-02 03:21 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 暴雨，這就構(gòu)成鮮明的虛實(shí)對(duì)比。，很確切生動(dòng)地表現(xiàn)出詩(shī)人欣悅的意趣?！扒濉弊郑扒迮d”融化在“清景”之中。這清景，就是秋月、秋聲、秋葉和秋螢。【答案】 （1）B（2）C 【解析】【分析】（1）B對(duì)詩(shī)歌內(nèi)容的理解不正確。本題考查學(xué)生對(duì)詩(shī)歌內(nèi)容的理解和分析能力。對(duì)詩(shī)歌的字詞理解、詞句賞析、詞語(yǔ)作用、主要內(nèi)容、詩(shī)歌主旨都要有一定的理解，才能輕松做出選擇。B項(xiàng)表述錯(cuò)誤，頷聯(lián)“雨霽前風(fēng)雨交加的情景”是虛寫(xiě)，眼前“淡月籠云”的景色是實(shí)寫(xiě)。 （2）理解詩(shī)歌內(nèi)容，辨析四個(gè)選項(xiàng)可知，C項(xiàng)“表現(xiàn)出”表述錯(cuò)誤，頸聯(lián)用秋聲墮葉的聽(tīng)覺(jué)動(dòng)態(tài)和月夜飛螢的視覺(jué)動(dòng)態(tài)交相輝映，對(duì)于引動(dòng)詩(shī)人的清秋逸興，很有藝術(shù)效果。 故答案為：⑴B；⑵C【點(diǎn)評(píng)】⑴本題考查的是對(duì)詩(shī)句含義的理解，需要了解作者作詩(shī)的背景以及表達(dá)的中心思想，還要考慮到寫(xiě)作手法，再做分析選擇。 ⑵本題考查的是對(duì)詩(shī)句的賞析，需要了解作者作詩(shī)的背景以及表達(dá)的中心思想，還要考慮到寫(xiě)作手法，再做分析選擇。6．閱讀下面古詞，完成后面小題 旅宿唐杜牧旅館無(wú)良伴，凝情自悄然①。寒燈思舊事，斷雁②警愁眠。遠(yuǎn)夢(mèng)歸侵曉，家書(shū)到隔年。滄江好煙月，門(mén)系釣魚(yú)船?！咀⑨尅竣偾娜唬哼@里是憂郁的意思。②斷雁：失群之雁（1）下面對(duì)詩(shī)的內(nèi)容理解不正確的一項(xiàng)是（ ） ，詩(shī)人孤身一人客居旅店，不禁憂郁愁?lèi)?，悲從中?lái)?！澳樽郧娜弧币痪涞木唧w化，描繪了一幅寒夜孤客思鄉(xiāng)圖。，縱然做夢(mèng)，也夢(mèng)不到故鄉(xiāng)。（2）下面對(duì)這首詩(shī)歌賞析不正確的一項(xiàng)是（ ） ，又為全詩(shī)奠定了哀怨愁?lèi)?，悲從中?lái)?！熬弊謽O富煉字功夫，旅人孤燈，長(zhǎng)夜難眠，一聲雁叫，引孤客愁思驚夢(mèng)，歸思難收。，虛實(shí)相間，讀起來(lái)蕩氣回腸。，畫(huà)面清晰，抒情明了，可謂詩(shī)中有畫(huà)，畫(huà)中有詩(shī)?！敬鸢浮?（1）C（2）D 【解析】【分析】（1）頸聯(lián)中“遠(yuǎn)夢(mèng)歸侵曉，家書(shū)到隔年”的意思是家鄉(xiāng)路途遙遠(yuǎn)，歸家時(shí)已是夢(mèng)醒時(shí)分天已大明，而在現(xiàn)實(shí)中，家人的書(shū)信需要隔年才能到此地。全詩(shī)虛實(shí)結(jié)合，表達(dá)了作者對(duì)與家鄉(xiāng)的思念及愁思難耐的幽怨。從內(nèi)容上看，作者是夢(mèng)到自己歸鄉(xiāng)，所以C選項(xiàng)中的“也夢(mèng)不到故鄉(xiāng)”錯(cuò)誤。 （2）本詩(shī)除了第二句直抒胸臆外，其他都是借景抒情，融情于景。尤其是尾聯(lián)，借助設(shè)想之詞描繪家鄉(xiāng)風(fēng)光圖景來(lái)襯托遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)之愁思幽怨，是樂(lè)景襯哀情。所以D選項(xiàng)中的“抒情明了，詩(shī)中有畫(huà)，畫(huà)中有詩(shī)”錯(cuò)誤。 故答案為：⑴C；⑵D。 【點(diǎn)評(píng)】⑴本題考查的知識(shí)點(diǎn)是詩(shī)詞內(nèi)容的理解，對(duì)古代詩(shī)詞基本內(nèi)容的理解能力； ⑵本題考查對(duì)古代詩(shī)歌的內(nèi)容、表達(dá)技巧、思想感情等的初步鑒賞的能力。7．閱讀下面的詩(shī)歌，完成后面小題。游山西村陸游莫笑農(nóng)家臘酒渾，豐年留客足雞豚。山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村。策鼓追隨春社近，衣冠簡(jiǎn)樸古風(fēng)存。從今若許閑乘月，拄杖無(wú)時(shí)夜叩門(mén)。（1）本詩(shī)頷聯(lián)和頸聯(lián)是從哪兩個(gè)方面描寫(xiě)山西村的？ （2）請(qǐng)結(jié)合：“無(wú)時(shí)”一詞，分析尾聯(lián)中作者所表達(dá)的情感。 【答案】 （1）頷聯(lián)從自然環(huán)境和地理形勢(shì)寫(xiě)山西村，頸聯(lián)從祭祀活動(dòng)和風(fēng)土人情來(lái)寫(xiě)山西村。（2）“無(wú)時(shí)”的意是沒(méi)有固定時(shí)間，即隨時(shí)，表達(dá)出了作者對(duì)山西村的喜愛(ài)和想要隱居此地愜意生活的思想感情。 【解析】【分析】⑴首先要理解詩(shī)句大意。頷聯(lián)“山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村”：山巒重疊水流曲折正擔(dān)心無(wú)路可走，柳綠花艷忽然眼前又出現(xiàn)一個(gè)山村。寫(xiě)出山西村山環(huán)水繞，花團(tuán)錦簇，春光無(wú)限，這是從自然環(huán)境和地理形勢(shì)寫(xiě)山西村。頸聯(lián)“策鼓追隨春社近，衣冠簡(jiǎn)樸古風(fēng)存”：吹著簫打起鼓春社的日子已經(jīng)接近，村民們衣冠簡(jiǎn)樸古代風(fēng)氣仍然保存。由自然入人事，描摹了南宋初年的農(nóng)村風(fēng)俗畫(huà)卷。讀者不難體味出詩(shī)人所要表達(dá)的熱愛(ài)傳統(tǒng)文化的深情。這是從祭祀活動(dòng)和風(fēng)土人情來(lái)寫(xiě)山西村。⑵特別提出要結(jié)合“無(wú)時(shí)”一詞來(lái)分析。這也是在考查詩(shī)句中關(guān)鍵詞語(yǔ)的藝術(shù)表現(xiàn)力?！爸粽葻o(wú)時(shí)夜叩門(mén)”：我一定拄著拐杖隨時(shí)來(lái)敲你的家門(mén)。無(wú)時(shí)：沒(méi)有一定的時(shí)間，即隨時(shí)。詩(shī)人已“游”了一整天，此時(shí)明月高懸，整個(gè)大地籠罩在一片淡淡的清光中，于是別有一番情趣從胸中自然流出：但愿而今而后，能拄杖乘月，輕叩柴扉，與老農(nóng)親切絮語(yǔ)，此情此景，不亦樂(lè)乎！一個(gè)熱愛(ài)家鄉(xiāng)，與農(nóng)民親密無(wú)間的詩(shī)人躍然紙上。更表達(dá)出了作者對(duì)山西村的喜愛(ài)和想要隱居此地過(guò)愜意生活的思想感情。故答案為：⑴頷聯(lián)從自然環(huán)境和地理形勢(shì)寫(xiě)山西村，頸聯(lián)從祭祀活動(dòng)和風(fēng)土人情來(lái)寫(xiě)山西村。⑵“無(wú)時(shí)”的意是沒(méi)有固定時(shí)間，即隨時(shí)，表達(dá)出了作者對(duì)山西村的喜愛(ài)和想要隱居此地愜意生活的思想感情?！军c(diǎn)評(píng)】（1）本題主要考查對(duì)詩(shī)歌內(nèi)容的理解概括能力。根據(jù)題目的要求，找準(zhǔn)關(guān)鍵詞，準(zhǔn)確概括。（2）本題考查學(xué)生對(duì)于古詩(shī)句中重點(diǎn)詞的及句子包含情感的理解與
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