新部編七年級(jí)上冊(cè)語言表達(dá)練習(xí)技巧習(xí)題訓(xùn)練及解析(編輯修改稿)
2025-04-02 03:05 本頁面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 ，對(duì)出下聯(lián)。 上聯(lián)：夏禾含翠人心醉；下聯(lián)：________?！敬鸢浮?例：冬雪飄香景色新 【解析】【分析】本題考查對(duì)聯(lián)知識(shí)。注意詞性，修辭手法和平仄的相對(duì)。示例：秋菊傲霜景相宜。 故答案為： 例：冬雪飄香景色新【點(diǎn)評(píng)】本題考查考生對(duì)對(duì)聯(lián)知識(shí)的掌握和運(yùn)用的能力。解答此題要求考生平時(shí)注意積累對(duì)聯(lián)的基本知識(shí)，掌握對(duì)聯(lián)基本的要求，結(jié)合題干的要求和上聯(lián)的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，運(yùn)用一定的修辭進(jìn)行作答。8．語言表達(dá) 對(duì)聯(lián)是中國傳統(tǒng)文化中不可缺少的一部分，春聯(lián)更是表達(dá)出對(duì)新一年的憧憬與祝福，請(qǐng)從六個(gè)半聯(lián)中選出兩個(gè)，組成一幅春聯(lián)，用工整、美觀的楷體書寫在下面的田字格中。【答案】 金豬揚(yáng)起騰飛志，神鼠昂首奮發(fā)心 【解析】【分析】考查對(duì)聯(lián)知識(shí)的積累和漢字的書寫。對(duì)聯(lián)要求上下句字?jǐn)?shù)相等，意思相近或相反，對(duì)應(yīng)位置的字詞性相對(duì)、結(jié)構(gòu)相同、不重復(fù)用字。據(jù)此來互相配對(duì)，然后用正楷規(guī)范地書寫到田字格中即可。此題中的“并蒂花開連理樹”與“雄雞報(bào)曉曉光新”；“金豬揚(yáng)起騰飛志”與“神鼠昂首奮發(fā)心”；“華堂春酒宴蟠桃”與“海屋仙籌添鶴算”結(jié)構(gòu)相同，形成三聯(lián)，然后再按上、下聯(lián)尾字的平仄來區(qū)分出上下聯(lián)，任選其一用正楷規(guī)范抄寫即可。 故答案為： 金豬揚(yáng)起騰飛志，神鼠昂首奮發(fā)心【點(diǎn)評(píng)】本題考查考生對(duì)對(duì)聯(lián)知識(shí)的積累和漢字的書寫能力。要求考生掌握對(duì)的基本要求，準(zhǔn)確運(yùn)用，對(duì)漢字的書寫要規(guī)范、準(zhǔn)確、美觀，注意漢字的筆順筆畫和結(jié)構(gòu)安排。9．根據(jù)下面的語境，展開合理的想象，完成對(duì)話。 小剛：第24個(gè)“世界讀書日”就要到了，你想讀什么書？小花：①________小剛：②________小花：③________小剛：好吧。我給你介紹一本好書，④________小花：⑤________小剛：⑥________【答案】 我想讀《假如給我三天光明》；這本書有什么值得你讀的？；它教會(huì)了我勇敢面對(duì)困難；《鋼鐵是怎樣煉成的》；這本書主要內(nèi)容是什么呢？；他講述了主人公勇敢的面對(duì)困難并且戰(zhàn)勝困難的過程。值得我們學(xué)習(xí)。 【解析】【分析】考查根據(jù)語境補(bǔ)充對(duì)話，注意語言要口語化，符合語境。根據(jù)“‘世界讀書日’就要到了，你想讀什么書？” ①應(yīng)該是小花回答一本說的名稱，如《紅星照耀中國》，②句，應(yīng)該是小剛針對(duì)這本書提出問題，可以書的作者、人物，精彩故事情節(jié)、藝術(shù)特征等，如：這本書作者是誰？③句小花應(yīng)針對(duì)小剛的問題回答。如：《紅星照耀中國》是美國著名記者埃德加斯諾的不朽名著，是一部文筆優(yōu)美的紀(jì)實(shí)性很強(qiáng)的報(bào)道性作品。下句小剛說“好吧。我給你介紹一本好書，” ④應(yīng)該是他向小花介紹的書的題目，如《昆蟲記》⑤應(yīng)該是小花應(yīng)該針對(duì)這本書提出的問題，如：這是一本關(guān)于什么的書？⑥是小剛對(duì)問題的回答。如《昆蟲記》是法國昆蟲學(xué)家、文學(xué)家法布爾所著的長篇科普文學(xué)作品，它是一本講昆蟲生活的書，涉及蜣螂、螞蟻、西緒福斯蟲等100多種昆蟲。 故答案為： 我想讀《假如給我三天光明》 ；這本書有什么值得你讀的？ ；它教會(huì)了我勇敢面對(duì)困難；《鋼鐵是怎樣煉成的》 ；這本書主要內(nèi)容是什么呢？；他講述了主人公勇敢的面對(duì)困難并且戰(zhàn)勝困難的過程。值得我們學(xué)習(xí)?！军c(diǎn)評(píng)】本題考查考生結(jié)合具體的語境進(jìn)行對(duì)話的能力。要求考生仔細(xì)閱讀提示，把握對(duì)話的主題，圍繞主題進(jìn)行對(duì)話。10．修改下列病句。 （1）想起過去的苦難，掉下不由得眼淚來。 （2）班里同學(xué)基本上都交作業(yè)了。 【答案】 （1）“掉下”放到“不由得”后面（2）基本上”、“都”保留一個(gè) 【解析】【分析】A、語序顛倒，將“掉下”和“不由得”換位置。B、不合邏輯，“基本上”和“都”去掉一個(gè)。 故答案為： (1) “掉下”放到“不由得”后面 (2) 基本上”、“都”保留一個(gè)【點(diǎn)評(píng)】題考查學(xué)生病句修改的能力。解答此題，要從句意、用詞、修辭、標(biāo)點(diǎn)、結(jié)構(gòu)、詞語搭配等多方面進(jìn)行考慮，注意掌握病句的常見類型及辨識(shí)病句的方法，還需要提高修改病句的語感能力11．創(chuàng)造修辭之美。仿照下面詩歌，續(xù)寫一節(jié)詩。 秋風(fēng)路過（一）秋風(fēng)路過家門，門前柳樹，忽然沉下臉色，一片未站穩(wěn)腳跟的樹葉，“呀”的一聲，一頭栽入地下。（二）秋風(fēng)路過________。【答案】 示例： 秋風(fēng)路過草原，原野上的草，齊刷刷地挺直了腰，一群正在唱
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